Suchergebnisse - "ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЕ МАСТЕРСТВО"

  1. 1
  2. 2

    Quelle: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 183-186 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 183-186

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-16-4; https://phsreda.com/e-articles/10690/Action10690-115925.pdf; Давыдов К. Школа игры на виолончели / К. Давыдов. – М.: Государственное музыкальное издательство, 1958.; Сапожников Р.Е. Первоначальное обучение виолончелиста / Р.Е. Сапожников. – М.: Музгиз, 1962.; Филенко Г.Т. Французская музыка первой половины ХХ века / Г.Т. Филенко. – Л.: Музыка, Ленингр. отд-ние, 1983.; Шнеерсон Г.М. Французская музыка ХХ века / Г.М. Шнеерсон. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Музыка, 1970.; Carlier E. Navarra. Brussels: Carlier (priv. print), 1983.; Fargas E.X. The Violoncello School of Andre Navarra. Dissertation for the degree of Ph. D. Cardiff: Cardiff University, 2008.; Marcinkowska B. Je commence le violoncelle. Versailles: Editions Armiane, 1994.; Marcinkowska B. Une rencontre avec Andre Navarra et sa methode d'enseignem ent du violoncelle. Versailles: Editions Armiane, 1996.; Milliot S. Entretiens avec Andre Navarra. Beziers: Societe de Musicologie de Languedoc, 1991.; Petrat N. Violoncello-Schule. Cologne: P.J. Tonger Musikverlag, 1990.; Welker A. Andre Navarra und die Meisterschaft des Bogens. Weitra: Bibliothek der Provinz, 1998.; https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=115925; https://phsreda.com/article/115925/discussion_platform

  3. 3
  4. 4
  5. 5

    Quelle: Technopark of universal pedagogical competencies; ; Технопарк универсальных педагогических компетенций

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10795/Action10795-151160.pdf; Ворсина В.М. Роль и место современного предпрофессионального образования в российской образовательной системе / В.М. Ворсина // Педагогика и современность. – 2014. – №3. – С. 17–20. EDN SHOEDX; Ермолаева М.В. Практическая психология детского творчества / М.В. Ермолаева. – М.: Моск. психолого-пед. ин-т, 2001. – 194 с. – EDN XYAVLZ; Палашкина Г.В. Роль учреждений дополнительного образования в предпрофессиональной подготовке и профессиональном самоопределении личности / Г.В. Палашкина // Среднее профессиональное образование. – 2012. – №6. – С. 43–45. EDN PAJFWN; Шарова Н.И. Детский танец: учебное пособие / Н.И. Шарова. – 4-е изд., стер. – СПб.: Планета музыки, 2022. – 64 с.; https://phsreda.com/article/151160/discussion_platform

  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19

    Quelle: Наукові записки. Серія: Педагогічні науки; № 190 (2020): Наукові записки Серія: Педагогічні науки; 133-137 ; Academic Notes. Series: Pedagogical Sciences; No. 190 (2020): Academic notes Series: Pedagogical Sciences; 133-137 ; Научные записки. Серия: Педагогические науки; № 190 (2020): Научные записки Серия: Педагогические науки; 133-137 ; 2521-1919 ; 2415-7988 ; 10.36550/2415-7988-2020-190-1

    Dateibeschreibung: application/pdf

  20. 20