Výsledky vyhľadávania - "ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ"

Анализ перехода на свободное программное обеспечение учреждений системы образования России

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, СВОБОДНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53101

Формирование компетенций детей дошкольного возраста в процессе экономического воспитания в семье

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ, ЭКОНОМИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51840

Методы рефакторинга программного кода в профессиональной подготовке студентов

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КАЧЕСТВО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ, ПРОГРАММНЫЕ КОДЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, РЕФАКТОРИНГИ, СТУДЕНТЫ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, РЕФАКТОРИНГ ПРОГРАММНОГО КОДА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51834

Содержание структурных компонентов информационно-коммуникационных технологий в логике компетентностного подхода при диагностике военнослужащих РФ

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВОЕННОСЛУЖАЩИЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВОЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИКТ-КОМПЕТЕНЦИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52887

Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата и магистратуры для студентов в области изучения информатики и ИКТ

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ИКТ, УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА, ИНФОРМАТИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, МАГИСТРАТУРА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, БАКАЛАВРИАТ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52477

Игровой научно-занимательный проект «Сам себе ученый» как средство формирования и развития научно-познавательных и исследовательских компетенций обучающихся

Autori: Ковалив Наталия Владимировна МБОУ «Гимназия №8» Nataliia V. Kovaliv a ďalší

Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук

Predmety: коммуникативные компетенции, проектная деятельность, деятельностный подход, информационные компетенции, исследовательская компетентность, учебно-познавательная деятельность, учебное сотрудничество, техническое творчество

Popis súboru: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10777/Action10777-150345.pdf; Иванова Н.С. Исследовательский проект «Сам себе учёный» / Н.С. Иванова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2016/05/05/issledovatelskiy-proekt-sam-sebe-uchyonyy (дата обращения: 20.09.2025).; https://phsreda.com/article/150345/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/150345/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10777/Cover-10777.jpg?req=150345

Формирование информационной компетенции студентов медицинского вуза

Autori: Глухих, С. И. Андреева, А. В.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, СТУДЕНТЫ, МЕДИЦИНСКИЕ ВУЗЫ, МЕДИЦИНСКАЯ ИНФОРМАТИКА, ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОРТАЛЫ, ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2018. № 12

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53782
https://doi.org/10.26170/po18-12-14

Анализ перехода на свободное программное обеспечение учреждений системы образования России ; Review of transition to opensource software in Russian school

Autori: Коваленко, В. А.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА — РОССИЯ, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, СВОБОДНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2013. № 6

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53101

Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата и магистратуры для студентов в области изучения информатики и ИКТ ; Reqirements to the level of mastery of basic educational bachelor and master programs for students of informatics and ICT

Autori: Герова, Н. В.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, БАКАЛАВРИАТ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ, МАГИСТРАТУРА, ИНФОРМАТИКА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИКТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 8

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52477

Формирование компетенций детей дошкольного возраста в процессе экономического воспитания в семье ; Formation of competencies of preschool children in the process of economic education in the family

Autori: Москалева, Н. Н.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ, ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ, ЭКОНОМИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ, ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 9

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51840

Методы рефакторинга программного кода в профессиональной подготовке студентов ; Refactoring code technology in training students

Autori: Коваленко, В. А.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, РЕФАКТОРИНГИ, КАЧЕСТВО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ, ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, СТУДЕНТЫ, ПРОГРАММНЫЕ КОДЫ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, РЕФАКТОРИНГ ПРОГРАММНОГО КОДА, УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 8

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51834

Организационные аспекты деятельности медиахолдинга в образовательной организации для обучающихся с ментальными нарушениями: введение в медийные профессии

Autori: Krushinskikh L. Y. Lapshina N. A.

Predmety: SCHOOL MEDIA CENTER, CAREER GUIDANCE, МЕДИАКУЛЬТУРА, ШКОЛЬНЫЙ МЕДИАЦЕНТР, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, РАДИОСТУДИЯ, RADIO STUDIO, MEDIA CULTURE, НАСТАВНИЧЕСТВО, MENTORING, INFORMATION COMPETENCIES

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43097

Дидактические условия реализации информационно-цифровой подготовки магистров профессионального обучения

Autori: Chekan, E. A. Fedulova, K. A.

Predmety: ИНФОРМАЦИОННО-ЦИФРОВАЯ ПОДГОТОВКА, VOCATIONAL TRAINING, INFORMATION AND DIGITAL TRAINING, МАГИСТРАТУРА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, MASTER'S DEGREE, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, INFORMATION COMPETENCIES

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43063

Организационные аспекты деятельности медиахолдинга в образовательной организации для обучающихся с ментальными нарушениями: введение в медийные профессии ; Organizational Aspects of Media Holding Activities in Educational Organization for Students with Mental Disorders: Introduction to Media Professions

Autori: Крушинских, Л. Ю. Лапшина, Н. А. Krushinskikh L. Y. a ďalší

Predmety: ШКОЛЬНЫЙ МЕДИАЦЕНТР, ПРОФОРИЕНТАЦИЯ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, НАСТАВНИЧЕСТВО, РАДИОСТУДИЯ, МЕДИАКУЛЬТУРА, SCHOOL MEDIA CENTER, CAREER GUIDANCE, INFORMATION COMPETENCIES, MENTORING, RADIO STUDIO, MEDIA CULTURE

Geografické téma: RSVPU

Popis súboru: application/pdf

Relation: Современные тренды в профессионально-педагогическом образовании. — Екатеринбург, 2023

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43097

Дидактические условия реализации информационно-цифровой подготовки магистров профессионального обучения ; Didactic Conditions for the Implementation of Information and Digital Training of Masters of Vocational Training

Autori: Чекан, Е. А. Федулова, К. А. Chekan, E. A. a ďalší

Predmety: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МАГИСТРАТУРА, ИНФОРМАЦИОННО-ЦИФРОВАЯ ПОДГОТОВКА, ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, VOCATIONAL TRAINING, MASTER'S DEGREE, INFORMATION AND DIGITAL TRAINING, INFORMATION COMPETENCIES

Geografické téma: RSVPU

Popis súboru: application/pdf

Relation: Техническое регулирование в едином экономическом пространстве : сборник статей X Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. — Екатеринбург, 2023

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43063

Психолого-педагогические аспекты онлайн-обучения

Predmety: психология обучения, высшая школа, онлайн-обучение, инновационные формы обучения, информационные компетенции, мотивация обучения

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/40916

Формирование информационной грамотности младших школьников в условиях реализации обновлённых ФГОС НОО

Autori: Тимакова Наталья Евгеньевна Natalia E. Timakova

Zdroj: Educational environment today: development strategy; 81-84 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 81-84

Predmety: информационные компетенции, информация, информационная грамотность, обновлённые ФГОС

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6050720-6-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/889/Action889-560930.pdf; Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе / А.Г. Асмолов. – М., Просвещение, 2008. – EDN QWLCBR; Мальцева Н.Г. Умение работать с информацией как планируемый результат обучения младшего школьника / Н.Г. Мальцева // Пермский педагогический журнал. – 2014. – №5. – С. 86–90. EDN TCGDNL; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Утверждён приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021. №286.

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/889/Cover-889.jpg?req=560930
https://interactive-plus.ru/article/560930/discussion_platform

РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРОФИЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН

Zdroj: Бизнес. Образование. Право.

Predmety: компетенции, training, 4. Education, information competences, обучение, учитель информатики, computer science teacher, computer science, компетентность, programming, информатика, competences, competency, профильные дисциплины, specialized disciplines, программы обучения, педагогическое образование, pedagogical education, training programs, программирование, информационные компетенции

Профессиональная компетентность педагога – залог успешного развития современного образования ; ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА – ЗАЛОГ УСПЕШНОГО РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Autori: Лозина Людмила Ивановна Liudmila I. Lozina Малеванная Людмила Петровна a ďalší

Zdroj: Pedagogical excellence and pedagogical technologies; 39-42 ; Педагогическое мастерство и современные педагогические технологии; 39-42

Predmety: информационные компетенции, профессионализм, интерактивные методы обучения, педагогические компетенции, профессиональная пригодность, детская психология, любовь к детям

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-9-7; https://interactive-plus.ru/e-articles/795/Action795-556590.pdf; Бондаревская Е.В. Введение в педагогическую культуру: учебное пособие. – Ростов н/Д: РГПУ, 1995. – 172 с.; Васильева И.Н. Интерактивное обучение и модульные педагогические технологии / И.Н. Васильева, О.А.Чепенко // Специалист. – 1997. – №6.; Вербова К.В. Психология труда и личность учителя: учебное пособие / К.В. Вербова, С.В. Кондратьева – Минск: Гродно, 1991. – 372 с.; Зайцева О.Б. Формирование информационной компетентности будущих учителей средствами инновационных технологий: автореф. дис. . канд. пед. наук. – Брянск, 2002. – 19 с.; Лазаренко Л.А. Психологическая компетентность педагога как фактор профессионализации // Современные наукоемкие технологии. – 2008. – №1 – С. 67–68.; Маркова А.К. Психология профессионализма. – М.: Знание, 1996. – 312 с.

Dostupnosť: https://interactive-plus.ru/files/Books/62b2c793ec19f.jpg?req=556590
https://interactive-plus.ru/article/556590/discussion_platform

Формирование информационной компетентности обучающихся в цифровой среде (по результатам анкетирования библиотек высших учебных заведений России)

Zdroj: Информационный бюллетень РБА. 2022. № 97. С. 46-53

Predmety: информационная компетентность, рабочие программы, обучение, социологические опросы, научные библиотеки, студенты, цифровая среда, информационные компетенции

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:001015144