Výsledky vyhľadávania - "ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНОЕ ПРОСТРАНСТВО"

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5

    Zdroj: Professional education in the modern world; Том 10, № 4 (2020); 4235-4242 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 10, № 4 (2020); 4235-4242 ; 2224-1841

    Popis súboru: application/pdf

    Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/742/707; Schneidewin M. Die antic Humanity. Berlin: Weidmannsche Buchhandlung, 1897. 574 p.; Soffer G. Heidegger, humanism and destruction of history // Review of Metaphysics. 1996. Vol. 49, № 3. P. 547–576.; Силкин Р. С., Сидоров О. И., Суздальцева Т. И. Подготовка персонала в условиях непрерывного профессионального образования: корпоративный аспект: практико-ориентированная моногр. Томск: В-Спектр, 2007. 151 c.; Воробьев В. К., Кирьякова А. В. Корпоративное обучение персонала: компетентностный подход. Москва: Дом педагогики, 2011. 229 c.; Певзнер М. Н., Груманн О., Петряков П. А. Корпоративная педагогика. Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2018. 549 c.; Филин С. А. Андрагогический подход к построению системы профессионального обучения персонала предприятия: автореф. дис. … канд. пед. Наук: 13.00.08. Великий Новгород, 2015. 24 c.; Моргунов Е. Корпоративный университет как инструмент научающейся компании // Управление персоналом. 2014. № 1/2. С. 4–7.; Барановский А. И. Управление маркетингом непрерывного многоуровнего образования. Омск: Изд-во ОмГПУ, 2017. 214 c.; Кербель Б. М., Попова И. Г., Федосов Н. И. Корпоративные университеты в системе профессионального образования // Открытое образование. 2005. № 3. С. 45–49.; Майбуров И. А. Эффективность инвестирования в человеческий капитал в США и России // Мировая экономика и экономические отношения. 2018. № 4. С. 65–70.; Weick K. E. Enactment processes in organizations // New directions in organizational behavior. Chicago: St. Clair, 1977. P. 267–300.; Dodgson M. Organizational Learning: a review of some literature // Organization Studies. 1993. Vol. 14, № 3. P. 56–59.; Billett S. Lifelong learning and self: work, subjectivity and learning // Studies in Continuing Education. 2010. Vol. 32, № 1. P. 1–16.; Billett S. Relational interdependence between social and individual agency in work and working life // Mind, Culture and Activity. 2006. Vol. 13, № 1. P. 53–69.; Edwards R. Mobilizing lifelong learning: governmentality in educational practices // Journal of Educational Policy. 2002. Vol. 17, № 3. P. 353–365.; Alexander C., Goldberg M. Lifelong learning through labor/management cooperation: building the workforce of the future // Adult Learning. 2011. № 6. P. 6–11.; Shults T. Investment in human capital the role of education and research. New York, London, 1971. 272 p.; Миттер В. Многокультурное образование и междисциплинарный подход // Перспективы: вопросы образования. 1993. № 1. С. 37–49.; Serle J. Rationality and realism. What is at stake? // Daedalus: Journal of American Academy of Arts and Sciences. 1993. Vol. 22, № 4. P. 55–83.; Emberly P. C. The restoration and renewal of core curricula // Providence. 1996. Vol. 3. P. 250–270.; Whitehead A. N. The aims of education. New York: Simon and Schuster, 1957. 165 p.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/742

  6. 6
  7. 7
  8. 8

    Popis súboru: application/pdf

    Relation: Мелякова Ю. В. Метод деконструкции в наррации и интерпретации права / Ю. В. Мелякова // Вісник Національного університету «Юридична академія України імені Ярослава Мудрого». Серія: Філософія. – Харків, 2017. – Т. 1, № 32. – С. 85–92.; http://fil.nlu.edu.ua/article/view/101695/97236; https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/14079

  9. 9

    Zdroj: Discourse; № 2 (2017); 60-69 ; Дискурс; № 2 (2017); 60-69 ; 2658-7777 ; 2412-8562 ; 10.32603/2412-8562-2017-0-2

    Popis súboru: application/pdf

    Relation: https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/104/118; Павлов П. В. Современное социальное знание: к проблеме интегральной методологии изучения общественной реальности // Вестн. ЮРГТУ. 2008. № 1. С. 69-73.; Ядов В. А. Возможности совмещения теоретических парадигм в социологии // Социол. журн. 2003. № 3. С. 5-19.; Дюркгейм Э. Метод социологии // Западно-европейская социология ХIX - начала ХХ веков. М.: Междунар. ун-т бизнеса и управления, 1996. С. 309-366.; Шибутани Т. Социальная психология. Ростов н/Д: Феникс, 2002. 544 с.; Коломойцев В. Ф. Социология Герберта Спенсера // Социол. исслед. 2004. № 1. С. 37-43.; Бурдье П. Социология социального пространства. М.: Алетейя, 2007. 288 с.; Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии. М.: Прогресс, 1993. 656 с.; Вебер М. Избранное. Образ общества. М.: Юрист, 1994. 704 с.; Зиммель Г. Избранные работы. Киев: Ника-центр, 2006. 440 с.; Парсонс Т. Система современных обществ / пер. с англ. Л. А. Седова и А. Д. Ковалева; под ред. М. С. Ковалевой. М.: Аспект Пресс, 1998. 270 с.; Гидденс Э. Социология. М.: Эдиториал УРСС, 1999. 704 с.; Луман Н. Понятие общества. Проблемы теоретической социологии / пер. с нем. Н. А. Головина. URL: http://gtmarket.ru/laboratory/expertize/2969 (дата обращения: 10.01.2017).; Луман Н. Почему необходима «системная теория»? // Проблемы теоретической социологии / под ред. А. О. Бороноева. СПб.: Петрополис, 1994. С. 42-54.; Головин Н. А. Социология Н. Лумана - этап развития общей теории социальных систем // Социол. исслед. 2014. № 2. С. 95-106.; Луман Н. Общество как социальная система. М.: Логос, 2004. 232 с.; Кемпински А. Экзистенциальная психиатрия. М.: Совершенство, 1998. 320 с.; Осипова-Дербас Л. В. Формирование информационного потенциала личностной и социальной системы // Изв. РГПУ им. А. И. Герцена. 2008. № 71. С. 228-234.; Осипова-Дербас Л. В. Эволюция цивилизаций. СПб.: Европейский дом, 2002. 352 с.; Букалов А. В. Новая модель этноса и государства. Психоинформационное пространство этноса // Соционика, ментология и психология личности. 1999. № 5. С. 5-15.; Krul A. S. Semantics aspect of information in the communications of social interactions // Austrian J. of Humanities and Social Science. 2014. № 1. P. 24-31.; https://discourse.elpub.ru/jour/article/view/104

  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14

    Predmety: інформаційне забезпечення правової науки, консолідація правової інформації, правовий інформаційно-комунікативний простір, соціальні комунікації, правова інформація, правова інформатика, інформаційні ресурси з правових проблем, консолідація законодавства, інтеграція інформаційних ресурсів, кооперація інформаційної діяльності, бази даних, інформаційно-пошукові системи (ІПС), правова наука, юридична наука, інформаційні технології, інформаційні потреби, мережеві ресурси, електронні ресурси, електронні бібліотеки (онлайнові бібліотеки, цифрові бібліотеки), наукометричні дослідження, наукометрія, сайти, наукова інформація (теоретична інформація), інформаційні комунікації (інфокомунікації), інформаційне право, информационное обеспечение правовой науки, консолидация правовой информации, правовое информационно-коммуникативное пространство, социальные коммуникации

    Popis súboru: application/pdf

  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20