Suchergebnisse - "ИНКЛЮЗИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ"
-
1
Autoren: et al.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИИ, КРИТЕРИИ ЭВАЛЮАЦИИ, ЭВАЛЮАЦИЯ, ДЕТИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ИНКЛЮЗИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ, ЖИЗНЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ШКОЛЬНИКИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ИНСТРУМЕНТЫ УПРАВЛЕНИЯ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ДОСТУПНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ, ФГОС, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА, ИНКЛЮЗИВНАЯ КУЛЬТУРА, АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ, ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОЦЕНОЧНЫЕ ПРОЦЕДУРЫ
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Специальное образование. 2020. № 3 (59)
-
2
Schlagwörter: Аналитическая теория возмущений, Погрешности, Инклюзивные процессы, Квантовая хромодинамика, Научно-исследовательские работы
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elib.gstu.by/handle/220612/24954
-
3
Autoren: АФОНЬКИНА ЮЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНА
Dateibeschreibung: text/html
-
4
Autoren: АФОНЬКИНА ЮЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНА
Dateibeschreibung: text/html
-
5
Quelle: Историческая и социально-образовательная мысль.
Schlagwörter: СОЦИАЛЬНАЯ ИНКЛЮЗИЯ,ИНКЛЮЗИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ,ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО,ЛИЦА С ИНВАЛИДНОСТЬЮ,ПОТЕНЦИАЛ,CУБПОТЕНЦИАЛ,СОЦИАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ,ИНКЛЮЗИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ,SOCIAL INCLUSION,INCLUSIVE PROCESSES CIVIL SOCIETY,PEOPLE WITH DISABILITIES,POTENTIAL,SUBPOTENTIAL,SOCIAL POTENTIAL,INCLUSIVE POTENTIAL, 16. Peace & justice, 10. No inequality
Dateibeschreibung: text/html
-
6
Quelle: Историческая и социально-образовательная мысль.
Schlagwörter: 4. Education, ИНКЛЮЗИЯ,ИНКЛЮЗИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ,ИНКЛЮЗИВНЫЕ ПРАКТИКИ,СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ,ОБРАЗОВАНИЕ,ОТНОШЕНИЕ ОБЩЕСТВА,INCLUSION,INCLUSIVE PROCESSES,INCLUSIVE PRACTICES,SOCIAL INSTITUTES,EDUCATION,ATTITUDE OF SOCIETY, 16. Peace & justice, 10. No inequality
Dateibeschreibung: text/html
-
7
Autoren: Соловцова, О. П.
Schlagwörter: Научно-исследовательские работы, Квантовая хромодинамика, Аналитическая теория возмущений, Инклюзивные процессы, Погрешности
Geographisches Schlagwort: Гомель
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: https://elib.gstu.by/handle/220612/24954; 539.12; 22; ОНИР2262
Verfügbarkeit: https://elib.gstu.by/handle/220612/24954
-
8
-
9
-
10
Autoren: et al.
Index Begriffe: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИИ, КРИТЕРИИ ЭВАЛЮАЦИИ, ЭВАЛЮАЦИЯ, ДЕТИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ИНКЛЮЗИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ, ЖИЗНЕННЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ШКОЛЬНИКИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ИНСТРУМЕНТЫ УПРАВЛЕНИЯ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ДОСТУПНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ, ФГОС, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ОЦЕНКА КАЧЕСТВА, ИНКЛЮЗИВНАЯ КУЛЬТУРА, АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ, КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ, ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ОЦЕНОЧНЫЕ ПРОЦЕДУРЫ, СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ, ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВТЯ, INCLUSION, EVALUATION, EVALUATION CRITERIA, CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, INCLUSIVE PROCESSES, QUALITY MANAGEMENT, LIFE COMPETENCIES, INCLUSIVE EDUCATION, Article
URL:
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/14467
Специальное образование. 2020. № 3 (59)
Nájsť tento článok vo Web of Science 
