Výsledky vyhľadávania - "ИНКЛЮЗИВНОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ"
-
1
Autori: a ďalší
Zdroj: Образование и наука, Vol 23, Iss 4, Pp 43-78 (2021)
Образование и наукаPredmety: INCLUSIVE EXCELLENCE OF THE UNIVERSITY, inclusive higher education, convergence, 4. Education, ИНКЛЮЗИВНОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, inclusive excellence of the university, WORLD-CLASS UNIVERSITIES, АКАДЕМИЧЕСКОЕ СОВЕРШЕНСТВО УНИВЕРСИТЕТА, Education, CONVERGENCE, academic excellence of the university, INCLUSIVE HIGHER EDUCATION, ACADEMIC EXCELLENCE OF THE UNIVERSITY, ИНКЛЮЗИВНОЕ СОВЕРШЕНСТВО УНИВЕРСИТЕТА, world-class universities, 10. No inequality, УНИВЕРСИТЕТЫ МИРОВОГО УРОВНЯ, КОНВЕРГЕНЦИЯ
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://www.edscience.ru/jour/article/download/2102/990
https://doaj.org/article/9cbf2f10a67a4c50933f7b7a8ee69262
https://www.edscience.ru/jour/article/view/2102
https://cyberleninka.ru/article/n/konvergentsiya-kontseptsiy-akademicheskogo-i-inklyuzivnogo-sovershenstva-issledovatelskih-universitetov
https://www.edscience.ru/jour/article/download/2102/990
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36209
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85106225540
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/36209
https://www.edscience.ru/jour/article/view/2102 -
2
Autori:
Zdroj: Образование и наука, Vol 23, Iss 3, Pp 156-182 (2021)
Образование и наукаPredmety: inclusive higher education, 4. Education, СТУДЕНТЫ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, UNIVERSITY TEACHER, psychological readiness, inclusive educational process, STUDENTS WITH DISABILITIES, Education, ИНКЛЮЗИВНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, academic teaching staff, ВУЗОВСКИЙ ПЕДАГОГ, PSYCHOLOGICAL READINESS, ACADEMIC TEACHING STAFF, students with disabilities, INCLUSIVE HIGHER EDUCATION, 10. No inequality, INCLUSIVE EDUCATIONAL PROCESS, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ, ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ, university teacher
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://www.edscience.ru/jour/article/download/2057/988
https://doaj.org/article/7172c64f8cd143b29248be9f861de337
https://www.edscience.ru/jour/article/view/2057
https://doaj.org/article/7172c64f8cd143b29248be9f861de337
https://www.edscience.ru/jour/article/download/2057/988
https://cyberleninka.ru/article/n/inklyuzivnyy-obrazovatelnyy-protsess-v-vuze-teoretiko-eksperimentalnaya-model-psihologicheskoy-gotovnosti-prepodavateley/pdf
https://cyberleninka.ru/article/n/inklyuzivnyy-obrazovatelnyy-protsess-v-vuze-teoretiko-eksperimentalnaya-model-psihologicheskoy-gotovnosti-prepodavateley
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36206
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/36206
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85104604083
https://www.edscience.ru/jour/article/view/2057 -
3
Autori: a ďalší
Zdroj: Directions for educational development in the Year of the Teacher and Tutor; 163-174 ; Направления развития образования в год педагога и наставника; 163-174
Predmety: ограниченные возможности здоровья, адаптация, наставничество, adaptation, limited health opportunities, студенты с инвалидностью, students with disabilities, mentoring, инклюзивное высшее образование, трудоустройство инвалидов, employment of people with disabilities, inclusive higher education
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-69-8; https://phsreda.com/e-articles/10534/Action10534-108046.pdf; Букина И.А. Построение профессиональной траектории развития лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в Вологодской области / И.А. Букина, Т.В. Гудина, О.А. Денисова [и др.] // Вестник Череповецкого государственного университета. 2022. – №6 (111). – С. 229–242. DOI 10.23859/1994-0637-2022-6-111-19. EDN WNBYBX; Денисова О.А. Региональный информационно-аналитический портал «ПЕРСПЕКТИВА-PRO» как инструмент профориентации и трудоустройства инвалидов и лиц с ОВЗ / О.А. Денисова, О.Л. Леханова // Повышение доступности и качества высшего образования: опыт и передовые практики: коллективная монография. – Череповец, 2022. – С. 119–139. – EDN RHZPCR; Денисова О.А. Практика создания атласа востребованных и перспективных профессий и специальностей на региональном рынке труда вологодской области с учетом состояния здоровья обучающихся и соискателей, направлений подготовки образовательных организаций профобразования региона, требований к уровню подготовки, ОКВЭД, сфер профессиональной деятельности / О.А. Денисова, О.Л. Леханова, О.А. Глухова, Т.В. Захарова // Повышение доступности и качества высшего образования: опыт и передовые практики: коллективная монография / под ред. О.А. Денисова. – Череповец, 2022. – С. 140–166. EDN CPLGGK; Кудаева Е.Г. Социальные барьеры трудоустройства инвалидов в современном российском обществе: дис. . канд. социол. наук: 22.00.04 / Е.Г. Кудаева. – Саранск, 2009. – 218 с. – EDN MHEPCE; Лопаткин И.В. Адаптация молодежи на современном рынке труда: социологический аспект: дис. . канд. социол. наук: 22.00.04 / И.В. Лопаткин. – Саратов, 2015. – 177 с. – EDN UBJNHN; Фадин Н.И. Совершенствование механизмов содействия занятости инвалидов в России: автореф. дис. . канд. экон. наук : 08.00.05 / Н.И. Фадин. – М., 2023. – 33 с.; Фирсова Ю.А. Формирование и развитие системы социально-экономической безопасности инвалидов: дис. . канд. экон. наук: 08.00.05 / Ю.А. Фирсова. – Воронеж, 2016. – 210 с. EDN IRLEGA; Цифровые ресурсы профессионализации молодых инвалидов: коллективная монография / О.А. Денисова, Т.В. Гудина, О.А. Глухова [и др.]. – Череповец, 2021. – 194 с.; Типовая программа сопровождения инвалидов молодого возраста при получении ими профессионального образования и содействия в последующем трудоустройстве / Приложение к Приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации, Министерства просвещения Российской Федерации и Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 декабря 2018 г. №804н/299/1154 [Электронный ресурс]. – Режим доступа https://base.garant.ru/72139590/53f89421bbdaf741eb2d1ecc4ddb4c33/; https://phsreda.com/article/108046/discussion_platform
-
4
Autori: a ďalší
Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 262-264 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 262-264
Predmety: интеграция, ограниченные возможности здоровья, инклюзия, инвалидность, инклюзивное высшее образование, толерантность общества
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-07-0; https://phsreda.com/e-articles/10462/Action10462-105148.pdf; Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 29.12.2022) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 11.01.2023). Статья 79. Организация получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/708566b2fd52d51c70e2f0c8e02abb2d81a6c22e/ (дата обращения: 15.01.2023).; Харитонова О.В. Подготовка профессорско-преподавательского состава к реализации инклюзивного образования в вузе / О.В. Харитонова, А.Б. Звоненко, К.С. Суходоева // Вестник Кемеровского государственного университета. – 2017. – №3. – С. 50–54.; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. Российские вузы повышают доступность [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://minobrnauki.gov.ru/press-center/news/novosti-podvedomstvennykh-uchrezhdeniy/47203/инклюзивного образования (дата обращения: 15.01.2023).; Кремнева Т.Л. Инклюзивное образование как шаг к развитию толерантности / Т.Л. Кремнева // Гуманитарные науки. – 2018. – №2 (42) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/inklyuzivnoe-obrazovanie-kak-shag-k-razvitiyu-tolerantnosti (дата обращения: 15.01.2023).; https://phsreda.com/article/105148/discussion_platform
-
5
-
6
Autori:
Zdroj: Образование и наука, Vol 21, Iss 2, Pp 51-73 (2019)
Образование и наукаPredmety: students with disability, SOCIAL SUPPORT RESOURCES, СТУДЕНТЫ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ, problem experience, ИНКЛЮЗИВНОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, nosology, social support resources, STUDENT ATTITUDES, satisfaction with student life, Education, УСТАНОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ В ВУЗЕ, INCLUSIVE HIGHER EDUCATION, 10. No inequality, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ, student attitudes, STUDENTS WITH DISABILITY, СОЦИАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, inclusive higher education, NOSOLOGY, 4. Education, 05 social sciences, SATISFACTION WITH STUDENT LIFE, 3. Good health, SOCIO-PSYCHOLOGICAL WELL-BEING, НОЗОЛОГИЯ, PROBLEM EXPERIENCE, socio-psychological well-being, 0503 education, ПРОБЛЕМНЫЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://www.edscience.ru/jour/article/download/1130/809
https://doaj.org/article/9db12db15e5849fa9635e2bf4a60d43e
https://www.edscience.ru/jour/article/download/1130/809
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29601
https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/29601/1/edscience_2019_2_005.pdf
https://cyberleninka.ru/article/n/inklyuzivnoe-vysshee-obrazovanie-sotsialno-psihologicheskoe-blagopoluchie-studentov
https://cyberleninka.ru/article/n/inklyuzivnoe-vysshee-obrazovanie-sotsialno-psihologicheskoe-blagopoluchie-studentov/pdf
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1130/809
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29601
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29601
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85063280506
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1130 -
7
Autori: a ďalší
Zdroj: Образование и наука
Predmety: CONVERGENCE, ACADEMIC EXCELLENCE OF THE UNIVERSITY, INCLUSIVE HIGHER EDUCATION, INCLUSIVE EXCELLENCE OF THE UNIVERSITY, WORLD-CLASS UNIVERSITIES, КОНВЕРГЕНЦИЯ, АКАДЕМИЧЕСКОЕ СОВЕРШЕНСТВО УНИВЕРСИТЕТА, ИНКЛЮЗИВНОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИВНОЕ СОВЕРШЕНСТВО УНИВЕРСИТЕТА, УНИВЕРСИТЕТЫ МИРОВОГО УРОВНЯ
Geografické téma: RSVPU
Popis súboru: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2021. №4
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36209
-
8
Autori: a ďalší
Zdroj: Образование и наука
Predmety: INCLUSIVE HIGHER EDUCATION, INCLUSIVE EDUCATIONAL PROCESS, PSYCHOLOGICAL READINESS, ACADEMIC TEACHING STAFF, UNIVERSITY TEACHER, STUDENTS WITH DISABILITIES, ИНКЛЮЗИВНОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИВНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ, ПРОФЕССОРСКО-ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКИЙ СОСТАВ, ВУЗОВСКИЙ ПЕДАГОГ, СТУДЕНТЫ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ
Geografické téma: RSVPU
Popis súboru: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2021. №3
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/36206
-
9
Predmety: особые образовательные потребности (ООП), доступная физическая среда, inclusive higher education, special educational needs (SEN), лица с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, 4. Education, 1. No poverty, 10. No inequality, accessible physical environment, инклюзивное высшее образование, 3. Good health, persons with disabilities
Prístupová URL adresa: https://research-journal.org/wp-content/uploads/2020/10/10-2-100.pdf#page=120
https://cyberleninka.ru/article/n/inklyuzivnaya-vysshaya-shkola-almaty-praktika-problemy-i-bariery
https://research-journal.org/en/sociology/inklyuzivnaya-vysshaya-shkola-almaty-praktika-problemy-i-barery/ -
10
Autori: a ďalší
Zdroj: Образование и наука
Predmety: INCLUSIVE HIGHER EDUCATION, STUDENTS WITH DISABILITY, NOSOLOGY, SOCIO-PSYCHOLOGICAL WELL-BEING, STUDENT ATTITUDES, PROBLEM EXPERIENCE, SOCIAL SUPPORT RESOURCES, SATISFACTION WITH STUDENT LIFE, ИНКЛЮЗИВНОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ, НОЗОЛОГИЯ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ, УСТАНОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРОБЛЕМНЫЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ, СОЦИАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ В ВУЗЕ
Popis súboru: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2019. №2
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29601
-
11
Autori: Чижевская, Д. С.
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://rep.barsu.by/handle/data/9694
Dostupnosť: https://rep.barsu.by/handle/data/9694
-
12
Autori:
Predmety: инклюзивное высшее образование, инклюзивная культура, студенты с инвалидностью, студенты с особенностями психофизического развития
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://rep.barsu.by/handle/data/10804
Dostupnosť: https://rep.barsu.by/handle/data/10804
-
13
Autori:
Zdroj: Вестник Мининского университета, Vol 0, Iss 3 (2017)
Predmety: мониторинг, инклюзивное высшее образование, лица с овз и инвалидностью, Education (General), L7-991
Popis súboru: electronic resource
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/2e65c31690de4ddb86cf116263138a56
-
14
Autori:
Zdroj: Вестник Мининского университета, Vol 0, Iss 3 (2017)
Predmety: мониторинг, инклюзивное высшее образование, лица с овз и инвалидностью, нозология, безбарьерная среда, Education (General), L7-991
Popis súboru: electronic resource
Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/6024abb3957e4f48bd655ad40df13cd3
-
15
Autori:
Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 262-264
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 262-264Predmety: инклюзия, интеграция, ограниченные возможности здоровья, инвалидность, толерантность общества, инклюзивное высшее образование
Popis súboru: text/html
-
16
Autori: Клебанович, В. А.
Geografické téma: Барановичи
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://rep.barsu.by/handle/data/6095
Dostupnosť: https://rep.barsu.by/handle/data/6095
-
17
Autori:
Predmety: инклюзивное высшее образование, студенты с особенностями психофизического развития, социально-психологическая адаптация, inclusive education
Geografické téma: Барановичи
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://rep.barsu.by/handle/data/6560
Dostupnosť: https://rep.barsu.by/handle/data/6560
-
18
Autori: Клещёва, Е. А.
Predmety: студенты с особенностями психофизического развития, удовлетворение потребности в безопасности, психологическое сопровождение, инклюзивное высшее образование
Geografické téma: Барановичи
Popis súboru: application/pdf
Relation: https://rep.barsu.by/handle/data/8163
Dostupnosť: https://rep.barsu.by/handle/data/8163
-
19
Autori: Пупышева, В. Я.
Predmety: высшее профессиональное образование, студенты с особенностями психофизического развития, инклюзивное высшее образование, социализация студентов-инвалидов
Geografické téma: Барановичи
Popis súboru: application/pdf
Relation: ББК 74.489.446; https://rep.barsu.by/handle/data/4792
Dostupnosť: https://rep.barsu.by/handle/data/4792
-
20
Autori: a ďalší
Predmety: инклюзивное высшее образование, мотивация профессионального выбора, профессиональный менталитет, система мотивов, выбор профессии, эмпирическое исследование
Geografické téma: Барановичи
Popis súboru: application/pdf
Relation: ББК 74.022.6; https://rep.barsu.by/handle/data/4363
Dostupnosť: https://rep.barsu.by/handle/data/4363
Nájsť tento článok vo Web of Science 
