Suchergebnisse - "ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ"

Quelle: IJTIMOIY FANLARDA INNOVATSIYA ONLAYN ILMIY JURNALI; Vol. 4 No. 1 (2024): IJTIMOIY FANLARDA INNOVASIYA ONLAYN ILMIY JURNALI; 20-24 ; 2181-2594

Schlagwörter: форма речи, виды развития коммуникативной речи студентов, важные и актуальные слова, эффективного общения, демократизация дифференциация и индивидуализация процесса обучения

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://sciencebox.uz/index.php/jis/article/view/9256/8470; https://sciencebox.uz/index.php/jis/article/view/9256

Verfügbarkeit: https://sciencebox.uz/index.php/jis/article/view/9256

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

5

Развитие способностей к преобразованию ; Razvitie sposobnostei k preobrazovaniiu

Autoren: Кумыков Анзор Русланович ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Anzor R. Kumykov et al.

Quelle: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 106-108 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 106-108

Schlagwörter: индивидуализация процесса обучения, способности к преобразованию, диалектическое мышление, эмоциональная стабильность, преемственность дошкольного и школьного образования

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-35-9; https://phsreda.com/e-articles/10358/Action10358-102017.pdf; Возрастная психология: развитие ребенка в деятельности / Г.П. Пирлик. – М., 2018.; Практическая психология детского творчества / М.В. Ермолаева. – М., 2014.; Психология детей младшего школьного возраста / И.Ю. Кулагина. – М.: 2016.; Психология развития. Психоэмоциональное благополучие детей и подростков: учебное пособие для вузов / А.И. Подольский, О.А. Идобаева. – 2021.; https://phsreda.com/files/Books/62ac3cf23aba3.jpg?req=102017; https://phsreda.com/article/102017/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/102017/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/62ac3cf23aba3.jpg?req=102017

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

6

Инновационные подходы и методические решения в обучении английскому языку слабослышащих обучающихся в системе непрерывного образования: интеграция школы и вуза в российских реалиях

Schlagwörter: adapted materials, система непрерывного образования, слабослышащие обучающиеся, английский язык, multimedia platforms, мультимедийные платформы, individualization of the learning process, English language, system of lifelong education, адаптированные материалы, inclusive education, инклюзивное образование, индивидуализация процесса обучения, gamification, инновационные подходы в обучении, innovative approaches to teaching, hearing-impaired students, геймификация

Nájsť tento článok vo Web of Science

7

Исследование «неявных» факторов, влияющих на качество процесса обучения предмету «Физическая культура и спорт» в вузе ; Issledovanie 'neiavnykh' faktorov, vliiaiushchikh na kachestvo protsessa obucheniia predmetu 'Fizicheskaia kul'tura i sport' v vuze

Autoren: Чернышев Виктор Петрович ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» Viktor P. Chernyshev et al.

Quelle: Current trends in the development of education system; 189-192 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019; 189-192

Schlagwörter: образование, физическая культура в вузе, режим доверия, индивидуализация процесса обучения

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043435-8-6; https://phsreda.com/e-articles/81/Action81-33353.pdf; Власенко С.Ю. Контекстуальное наследие В.А. Сухомлинского по отношению к физической культуре личности ребенка. Идеи В.А. Сухомлинского в теории и практике: материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 37–40.; Хабарова О.Л. Формирование мотивации студентов вуза к ежедневной двигательной активности / О.Л. Хабарова, А.А. Пуртова // Нравственное воспитание в современном мире: психологический и педагогический аспект: сборник статей Международной научно-практической конференции (25 февраля 2018 г, г. Саратов). – Уфа: ОМЕГА САЙНС, 2018. – С. 89–91.; Щетинина С.Ю. К вопросу об организации учебного процесса по дисциплине «Физическая культура» в контексте реализации федеральных образовательных стандартов высшего образования // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2017. – №2. – С. 30–32, 49.; https://phsreda.com/files/Books/5dcba857439fb.jpeg?req=33353; https://phsreda.com/article/33353/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/33353/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5dcba857439fb.jpeg?req=33353

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

8

Individual Educational Paths in the Universities of Russia and Great Britain: Theoretical Aspects

Autoren: N. Yu . Shaposhnikova

Quelle: Vestnik MGIMO-Universiteta, Vol 0, Iss 3(42), Pp 128-133 (2015)
Vestnik MGIMO-Universiteta, Vol 0, Iss 1(40), Pp 263-268 (2015)
Vestnik MGIMO-Universiteta, Vol 40, Iss 1, Pp 243-248 (2015)
Vestnik MGIMO-Universiteta, Vol 42, Iss 3, Pp 128-133 (2015)

Schlagwörter: академические свободы студентов, students' academic freedoms, индивидуальная образовательная траектория, 4. Education, 05 social sciences, 16. Peace & justice, JZ2-6530, individualization of the learning process, 3. Good health, personal development planning, планирование индивидуального развития, индивидуализация процесса обучения, International relations, 0503 education, individual educational path