Výsledky vyhľadávania - "ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ"

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-39-4; https://phsreda.com/e-articles/10612/Action10612-111469.pdf; Драбатулина О.О. Формирование зрительно-пространственных представлений у детей дошкольного возраста с дизартрией / О.О. Драбатулина // Профессиональные дебюты в теории и практике дефектологии: расширяя границы возможного: сборник статей по материалам Всероссийской студенческой конференции. – Н. Новгород, 2019. – С. 147–149. – EDN WELGDQ; Медведева Е.В. К вопросу о преодолении нарушений зрительно-пространственных представлений у детей с общим недоразвитием речи / Е.В. Медведева. – Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет, 2019. – С. 255–256. EDN BHFVOY; Мухарамова Ф.Р. Использование кинезиотерапии при коррекции нарушений речи детей дошкольного возраста / Ф.Р. Мухарамова // Педагогические традиции и инновации в образовании, культуре и искусстве: материалы IV Международной научно-практической конференции – Уфа: Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, 2020. – С. 147–151. – EDN AJSZPO; Помазуева О.В. Логопедическая работа по формированию зрительно-пространственных представлений у детей с тяжелыми нарушениями речи средствами кинезиотерапии / О.В. Помазуева // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике: материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары: Среда, 2023. – С. 293–296. – EDN ACHWGW; Семаго Н.Л. Проблемные дети: основы диагностической и коррекционной работы психолога / Н.Л. Семаго, М.М. Семаго. – М., 2003. – 202 с.; https://phsreda.com/article/111469/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/111469/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10612/Cover-10612.jpg?req=111469

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

4

Логопедическая работа по формированию зрительно-пространственных представлений у детей с тяжелыми нарушениями речи средствами кинезиотерапии ; Logopedicheskaia rabota po formirovaniiu zritel'no-prostranstvennykh predstavlenii u detei s tiazhelymi narusheniiami rechi sredstvami kinezioterapii

Autori: Помазуева Ольга Валерьевна ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского» Olga V. Pomazueva a ďalší

Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 293-296 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 293-296

Predmety: тяжелые нарушения речи, кинезиотерапия, зрительно-пространственные представления, ориентация в схеме, ориентация в пространстве, восприятие образа

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-82-7; https://phsreda.com/e-articles/10556/Action10556-108785.pdf; Ремизова Е.А. Формирование зрительно-пространственных функций у младших школьников с оптической дисграфией / Е.А. Ремизова, А.С. Яровая. – Краснодар: Кубанский государственный университет, 2022. – С. 448–451. – EDN PYHVKC; Рудакова Н.П. Формирование предложно-падежных конструкций в системе коррекционно-логопедической работы с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: специальность 13.00.03 «Коррекционная педагогика (сурдопедагогика и тифлопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия)»: автореф. дис. … канд. пед. наук / Рудакова Наталья Павловна. – М., 2005. – 18 с. EDN NIIGNV; Перекрестова Е.В. Логопедическая ритмика и кинезиологические упражнения как факторы коррекции речевого развития у детей дошкольного возраста / Е.В. Перекрестова, Т.А. Шеремет // Образование и проблемы развития общества. – 2020. – №3 (12). – С. 59–67. EDN AANNDN; Чучина Т.И. Изучение уровня сформированности предпосылок к обучению чтению у старших дошкольников с дизартрией / Т.И. Чучина, Е.В. Каракулова. – Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2022. – С. 358–364. – EDN SSKZOK; https://phsreda.com/article/108785/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/108785/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10556/Cover-10556.jpg?req=108785

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

5

Формирование зрительно-пространственных представлений у детей с комплексными нарушениями развития в системе логопедической работы ; Formirovanie zritel'no-prostranstvennykh predstavlenii u detei s kompleksnymi narusheniiami razvitiia v sisteme logopedicheskoi raboty

Autori: Перфилова Ирина Владимировна ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского» Irina V. Perfilova a ďalší

Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 289-292 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 289-292

Predmety: исследования, логопедическая работа, развитие навыков, специальное образование, зрительно-пространственные представления, комплексные нарушения развития, практические рекомендации, особые потребности

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-82-7; https://phsreda.com/e-articles/10556/Action10556-108804.pdf; Бурачевская О.В. Особенности восприятия пространства старшими дошкольниками с общим недоразвитием речи / О.В. Бурачевская // Молодой ученый. – 2015. – №8. – С. 840–846. EDN TPUHMV; Елецкая О.В. Развитие и коррекция пространственно-временных представлений у детей / О.В. Елецкая, Н.Ю. Горбачевская – М.: Школьная пресса, 2004. – 78 с.; Карагодина А.А. Особенности формирования зрительно-пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения / А. А. Карагодина // Modern Science. – 2019. – №8–1. – С. 118–120. – EDN CKBXEL.; Манакова Ю.А. Проблема формирования зрительно-пространственных представлений у детей дошкольного возраста с дизартрией в условиях инклюзивного образования / Ю.А. Манакова. – Ставрополь: Ставропольский государственный педагогический институт, 2021. – С. 221–228. – EDN YMWGBV.; https://phsreda.com/article/108804/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/108804/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10556/Cover-10556.jpg?req=108804

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

6

Роль зрительно-пространственных представлений в восприятии перспективы

Prispievatelia: Гончаров, О. А.

Predmety: ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, 19.00.01, ВОСПРИЯТИЕ ПРОСТРАНСТВА, ПЕРСПЕКТИВА, ПСИХОЛОГИЯ ВОСПРИЯТИЯ

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45447

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

7

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КАЛЛИГРАФИЧЕСКОГО НАВЫКА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Autori: А.Н. Хавченко Т.И. Дубровина

Predmety: оптическая дисграфия, каллиграфические навыки, зрительное восприятие, зрительный анализ и синтез, зрительно-пространственные представления и ориентировки, зрительно-моторные координации, моторные функции руки, динамический праксис

Relation: https://zenodo.org/records/5529111; oai:zenodo.org:5529111; https://doi.org/10.5281/zenodo.5529111

Dostupnosť: https://doi.org/10.5281/zenodo.5529111
https://zenodo.org/records/5529111

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

8

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КАЛЛИГРАФИЧЕСКОГО НАВЫКА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Predmety: оптическая дисграфия, каллиграфические навыки, зрительное восприятие, зрительный анализ и синтез, зрительно-пространственные представления и ориентировки, зрительно-моторные координации, моторные функции руки, динамический праксис

Nájsť tento článok vo Web of Science

9

Роль зрительно-пространственных представлений в восприятии перспективы

Autori: Тяповкин, Ю. Н. Гончаров, О. А.

Prispievatelia: Тяповкин, Ю. Н. Гончаров, О. А.

Predmety: ПСИХОЛОГИЯ ВОСПРИЯТИЯ, ПЕРСПЕКТИВА, ВОСПРИЯТИЕ ПРОСТРАНСТВА, ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ, 19.00.01

Geografické téma: RU

Popis súboru: application/pdf

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/45447

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

10

Формирование зрительно-пространственных представлений у детей с комплексными нарушениями развития в системе логопедической работы

Autori: Irina V. Perfilova FGBOU VO \\'Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo\\' Elena A. Kosygina

Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 289-292
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 289-292

Predmety: комплексные нарушения развития, зрительно-пространственные представления, логопедическая работа, особые потребности, развитие навыков, исследования, специальное образование, практические рекомендации

Popis súboru: text/html

Prístupová URL adresa: https://phsreda.com/files/Books/10556/Cover-10556.jpg?req=108804
https://phsreda.com/article/108804/discussion_platform

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

11

Логопедическая работа по формированию зрительно-пространственных представлений у детей с тяжелыми нарушениями речи средствами кинезиотерапии

Autori: Olga V. Pomazueva FGBOU VO \\'Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo\\' Elena A. Kosygina

Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 293-296
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 293-296

Predmety: тяжелые нарушения речи, зрительно-пространственные представления, ориентация в пространстве, восприятие образа, кинезиотерапия, ориентация в схеме

Popis súboru: text/html

Prístupová URL adresa: https://phsreda.com/article/108785/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10556/Cover-10556.jpg?req=108785

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

12