Výsledky vyhľadávania - "ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ"

Ландшафтный дизайн зон пешеходного движения

Predmety: зрительное восприятие, архитектурно-флористическая организация, ландшафтный дизайн, зоны пешеходного движения, пешеходные зоны, растительные формы, оформление входных зон зданий

Popis súboru: application/pdf

Prístupová URL adresa: https://elib.belstu.by/handle/123456789/71599

Профессиональное образование инвалидов по зрению

Predmety: НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ, ПАТОЛОГИЯ ОРГАНОВ ЗРЕНИЯ, ЗРЕНИЕ, ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ТИФЛОПСИХОЛОГИЯ, НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНВАЛИДЫ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48231

The metaphorical potential of the lexemes 'ne' and 'eyes' in the Kabardino-Circassian and Eng-lish languages

Autori: Dzasezheva Larisa Kh.

Zdroj: Кавказология, Vol 0, Iss 2, Pp 492-505 (2024)

Predmety: концептуальная метафора, зрительное восприятие, соматизм, GN301-674, History of Russia. Soviet Union. Former Soviet Republics, DK1-4735, метафорическое моделирование, языковая картина мира, Ethnology. Social and cultural anthropology

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/0ba50c41aff3417f938fd88803f3d19d

THE ROLE OF VISUAL AND AUDITORY PERCEPTION IN SHAPING A PART OF THE LANGUAGE SPATIAL PICTURE OF THE WORLD (BASED ON ENGLISH SPATIAL ATTRIBUTES)

Autori: Shustova, Irina Piglovskaya, Vera

Predmety: visual and auditory perception, spatial attributes, дистанционные прилагательные, слуховое и зрительное восприятие, intersensory and polymodal perception of objects, полимодальное и интермодальное восприятие объектов

Профессиональное образование инвалидов по зрению

Autori: Алексеев, О. Л. Алексеева, Д. В.

Predmety: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ, НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНВАЛИДЫ, ЗРЕНИЕ, ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ, ТИФЛОПСИХОЛОГИЯ, ПАТОЛОГИЯ ОРГАНОВ ЗРЕНИЯ

Geografické téma: USPU

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48231

ИЗУЧЕНИЕ И ПРИМЕНЕНИЕ ПРИНЦИПОВ ОП-АРТА В ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИМИ ДИЗАЙНЕРАМИ

Zdroj: Высшая школа: научные исследования.

Predmety: зрительное восприятие, классификация, искусство, иллюзии, оп- арт

Особенности восприятия величины предметов детьми младшего дошкольного возраста с задержкой психического развития ; Perception of the size of objects by junior preschool children with disorders of psychological development

Autori: Екжанова, Е. А. Назарова, Л. Л. Ekzhanova, E. A. a ďalší

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ЗПР, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ, ПЕРЦЕПТИВНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ВОСПРИЯТИЕ ВЕЛИЧИНЫ ПРЕДМЕТОВ, ВЕЛИЧИНА ПРЕДМЕТОВ, ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ, МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, УМСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СЕНСОРНЫЕ ПРОЦЕССЫ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, SENSORY DEVELOPMENT, DISORDERS OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT, CHILDREN WITH DISORDERS OF PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT, JUNIOR PRESCHOOLERS, PERCEPTION OF THE SIZE OF AN OBJECT, SENSORY STANDARDS, PERCEPTUAL ACTIONS

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2021. № 3 (63)

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51361
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2021_03_04

Объект-ситуация в когнитивной модели зрительного восприятия в рассказах Бориса Екимова (циклы 'Память лета' и 'Житейские истории') ; Object-situation in the cognitive model of visualperception in the stories of Boris Yekimov (cycles 'Memory of Summer' and 'The worldly stories')

Autori: Герасимчук, М. С. Gerasimchuk, M.

Predmety: ЕКИМОВ БОРИС ПЕТРОВИЧ, ПАМЯТЬ ЛЕТА (ЦИКЛ), ЖИТЕЙСКИЕ ИСТОРИИ (ЦИКЛ), ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ, РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА XX В, АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ. ЛИТЕРАТУРНАЯ КРИТИКА, РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫ, ОБЪЕКТ-СИТУАЦИЯ, ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ВОСПРИЯТИЕ МИРА, ОБЪЕКТЫ ВОСПРИЯТИЯ, ЗРИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗЫ, OBJECT-SITUATION, COGNITIVE MODEL, THE SUBJECT OFVISUAL PERCEPTION, ЛИТЕРАТУРНЫЕ СЮЖЕТЫ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ОБРАЗЫ

Geografické téma: USPU

Relation: Уральский филологический вестник. Серия: Психолингвистика в образовании. 2014. № 2

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50426

Рисование как один из методов развития зрительного восприятия у детей с расстройствами аутистического спектра ; Risovanie kak odin iz metodov razvitiia zritel'nogo vospriiatiia u detei s rasstroistvami autisticheskogo spektra

Autori: Козлова Анастасия Сергеевна ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Anastasiia S. Kozlova a ďalší

Zdroj: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 284-287 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 284-287

Predmety: рисование, старшие дошкольники, зрительное восприятие, расстройства аутистического спектра

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-58-4; https://phsreda.com/e-articles/10729/Action10729-138719.pdf; Венгер Л.А. Развитие восприятия и сенсорное воспитание в дошкольном возрасте / Л.А. Венгер. – М., 1968. – 264 с.; Грегори Р.Л. Глаз и мозг. Прогресс / Р.Л. Грегори. – 1970. – 279 с.; Морозов С.А. Воспитание и обучение детей с аутизмом (дошкольный возраст): учебно-методическое пособие / С.А. Морозов, Т.И. Морозова. – М.: Книжное издательство, 2017. – 323 с.; Никольская О.С. Аутичный ребёнок: пути помощи / О.С. Никольская, Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. – 5-е изд.– М.: Теревинф, 2009. – 284 с.; Переверзева Д.С. Особенности зрительного восприятия у детей с расстройством аутистического спектра / Д.С. Переверзева // Современная зарубежная психология. – 2013. – №2. – С. 130–139. EDN QJGMKB; Харсеева Н.В. Искусство как средство коррекционно-развивающей помощи детям с нарушениями в развитии / Н.В. Харсеева, И.В. Цветкова // Теория и практика общественного развития. – 2011. – №5. – EDN OYMBVR; https://phsreda.com/article/138719/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/138719/discussion_platform

Выявление особенностей развития зрительно-тактильного восприятия у детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра ; Vyiavlenie osobennostei razvitiia zritel'no-taktil'nogo vospriiatiia u detei doshkol'nogo vozrasta s rasstroistvami autisticheskogo spektra

Autori: Богова Екатерина Алексеевна ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Ekaterina A. Bogova a ďalší

Zdroj: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 320-322 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 320-322

Predmety: дошкольный возраст, РАС, зрительное восприятие, расстройства аутистического спектра, тактильное восприятие

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149318.pdf; Айрес Э.Дж. Ребенок и сенсорная интеграция. Понимание скрытых проблем развития / Э.Дж. Айрес; пер. с англ. Ю. Даре. – М.: Теревинф, 2009. – 272 с. EDN QXXSFJ; Богдашина О.Б. Особенности сенсорного восприятия при аутизме: введение в проблему / О.Б. Богдашина; пер. с англ. Т. Сафронова, А. Недомовная, М. Шахтарин // Сибирский вестник специального образования. – 2012. – №2.; Гринина Е.С. Современные подходы к коррекции расстройств аутистического спектра / Е.С. Гринина // Инклюзия в образовании. – 2016. – №2. – С. 159–174. EDN WYOQYT; https://phsreda.com/article/149318/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/149318/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149318

Развитие зрительного восприятия у детей 5 лет с расстройствами аутистического спектра посредством рисования ; Razvitie zritel'nogo vospriiatiia u detei 5 let s rasstroistvami autisticheskogo spektra posredstvom risovaniia

Autori: Козлова Анастасия Сергеевна ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Anastasiia S. Kozlova a ďalší

Zdroj: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 140-142 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 140-142

Predmety: рисование, расстройство аутистического спектра, старшие дошкольники, зрительное восприятие

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-46-1; https://phsreda.com/e-articles/10709/Action10709-137772.pdf; Выготский Л.С. Собрание сочинений / Л.С. Выготский. – Т. 4. – М.: Педагогика, 2020. – 368 с.; Дроздова Е.Г. Роль художественной деятельности в развитии зрительного восприятия у детей с аутизмом: аналитический обзор / Е.Г. Дроздова // Психология и педагогика развития. – 2023. – №2. – С. 108–118.; Переверзева Д.С. Особенности зрительного восприятия у детей с расстройством аутистического спектра / Д.С. Переверзева // Современная зарубежная психология. – 2013 – №2. – С. 130–139. EDN QJGMKB; Ясюкова Л.А. Диагностика и развитие зрительного восприятия у дошкольников / Л.А. Ясюкова. – М.: ВЛАДОС, 2022. – 128 с.; Holt C. Structures Drawing Therapy for Children with ASD // Journal of Art Therapy. 2020. Vol. 37 (3). P. 45–51.; Prat J., Wilson A. Visual Processing and Drawing in Children with Autism // Art Psychology. 2021. Vol. 15 (2). Pp. 74–82.; https://phsreda.com/article/137772/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/137772/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10709/Cover-10709.jpg?req=137772

Осознанное восприятие: дискретность vs непрерывность

Zdroj: Российский психологический журнал, Vol 19, Iss 4, Pp 23-46 (2022)

Predmety: зрительное восприятие, окно интеграции, постдиктивные эффекты, ээг-осцилляции, перцептивный момент, сознание, негативный прайминг, Psychology, дискретное восприятие, прайминг-эффекты, негативный выбор, BF1-990

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/0c0881a4125f4ee4b29ac0d83d61e73f

Программные возможности применения метода айтрекинга в исследованиях зрительного восприятия

Zdroj: Российский психологический журнал, Vol 19, Iss 4, Pp 173-187 (2022)

Predmety: зрительное восприятие, движения глаз, области интереса, видеоокулография, саккады, окуломоторная активность, Psychology, айтрекинг, фиксации, методы исследования, психофизиология, BF1-990

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/a09cb915628246b0b7d79a1f26f11ba4

Особенности окулографических показателей детей 6–7 лет с ОВЗ при выполнении задания на исключение лишнего

Zdroj: Комплексные исследования детства, Vol 6, Iss 1 (2024)

Predmety: 0301 basic medicine, 0303 health sciences, 03 medical and health sciences, мышление, зрительное восприятие изображения, дети дошкольного возраста, Social Sciences, айтрекинг, тяжелое недоразвитие речи, задержка психического развития

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/de343f5cd7664e94965e4ba2dc546f93

Коррекционная работа по развитию зрительного восприятия у младших школьников на уроках изобразительной деятельности в условиях дистанционного обучения

Prispievatelia: Кубасов, А. В.

Predmety: ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63847

Развитие зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

Prispievatelia: Мухин, Н. Ю.

Predmety: ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, РАЗВИТИЕ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65230

Коррекционная работа по развитию тактильно-зрительного восприятия у обучающихся старшего дошкольного возраста с нарушением зрения

Prispievatelia: Цыганкова, А. В.

Predmety: НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ, ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ТАКТИЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63425

Когнитивное исследование зрительной метафоры во французском и в русском языках

Predmety: ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ, КОРПУСНАЯ ЛИНГВИСТИКА, КОГНИТИВНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЛИНГВИСТИКА, ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, 10.02.20, КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТАФОРЫ, СОПОСТАВИТЕЛЬНОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ, СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, АВТОРЕФЕРАТЫ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47732

Коррекция нарушений письменной речи посредством арт-терапии ; Korrektsiia narushenii pis'mennoi rechi posredstvom art-terapii

Autori: Ефремова Анна Владимировна ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского» Anna V. Efremova a ďalší

Zdroj: Pedagogy, Psychology, Society; 237-239 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 237-239

Predmety: арт-терапия, дисграфия, пространственные представления, зрительное восприятие, оптический образ буквы

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-97-1; https://phsreda.com/e-articles/10561/Action10561-109535.pdf; Ефименкова Л.Н. Исправление и предупреждение дисграфии у детей / Л.Н. Ефименкова, И.Н. Садовникова // Логопедия сегодня. – 2013. – №4. – С. 47–52.; Калюжная А.А. Коррекция оптической дисграфии у детей методом арт-терапии / А.А. Калюжная. – Петрозаводск: Новая Наука, 2022. – С. 138–142. EDN DLOUHI; Лосевская А.Ю. Эффективность применения арт-технологий в деятельности педагога-психолога с детьми дошкольного возраста с различными речевыми отклонениями / А.Ю. Лосевская, С.А. Нечепаева. Петрозаводск Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2022. – С. 149–152. EDN ZNOYVX; Медведева Е.А. Арт-педагогика и арт-терапия в специальном и инклюзивном образовании: учебник для академического бакалавриата / под ред. Е.А. Медведевой. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2018. – 274 с.; Собянина А. А. Применение арт-педагогических технологий в работе с детьми с нарушениями речи / А.А. Собянина. – Воронеж: НАУКА-ЮНИПРЕСС, 2020. – С. 215–219.; https://phsreda.com/article/109535/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/109535/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10561/Cover-10561.jpg?req=109535

Дидактическая игра как средство развития зрительного восприятия младших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата ; Didakticheskaia igra kak sredstvo razvitiia zritel'nogo vospriiatiia mladshikh shkol'nikov s narusheniiami oporno-dvigatel'nogo apparata

Autori: Добря Марина Яковлевна ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» Marina I. Dobria a ďalší

Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 260-263 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 260-263

Predmety: дидактическая игра, нарушения опорно-двигательного аппарата, зрительное восприятие

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-08-0; https://phsreda.com/e-articles/10581/Action10581-110033.pdf; Головчиц Л.А. Игры и упражнения для детей с тяжелыми нарушениями слуха и зрения: сборник игр для педагогов и родителей: практ. пособие / авт.-сост. Л.А. Головчиц, Л.И. Кириллова, А.В. Кроткова [и др.]. – М.: ИНФРА-М., 2018. – 149 с.; Катаева А.А. Дидактические игры и упражнения в обучении умственно отсталых дошкольников: кн. для учителя / А.А. Катаева, Е.А. Стребелева. – М.: Бук-мастер, 1993. – 191с.; Левченко И.Ю. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / И.Ю. Левченко, О.Г. Приходько. – М.: Академия, 2001. – 192 с. – EDN MNPVDT; Маджидова Ё.Н. Зрительные нарушения у детей с детским церебральным параличом / Ё.Н. Маджидова, У.Т. Бабаджанова // Вестник КазНМУ. – 2016. – №2. – С. 276–279. EDN YKUJSD; Метиева Л.А. Развитие сенсорной сферы детей / Л.А. Метиева, Э.Я. Удалова. – М.: Просвещение, 2009. – 160 с. EDN QWNPFX; Никулина Г.В. Зрительное восприятие. Диагностика и развитие: учебно-методическое пособие / Г.В. Никулина. – Киров: МЦНИП, 2013. – 188с.; Одинокова Н.А. Коррекция и развитие зрительного восприятия у детей дошкольного и младшего школьного возраста, имеющих сниженные зрительные возможности: учебное пособие / Н.А. Одинокова; под ред. Е.А. Омельченко. – Новосибирск: ЦСРНИ, 2014. – 192 с. EDN UIFTED; Протасевич Г.П. Коррекционно-педагогическая работа по развитию зрительного восприятия у детей с детским церебральным параличом / Г.П. Протасевич. – М., 2017. – 55 с.; https://phsreda.com/article/110033/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/110033/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10581/Cover-10581.jpg?req=110033