Suchergebnisse - "ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ"

Dogma, living and dead: selective engagement with the foundations of Christianity in Alexandre Kojève’s philosophy

Autoren: Ivan Kurilovich

Quelle: Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета: Серия I. Богословие, философия, Vol 118, Iss 118, Pp 77-97 (2025)

Schlagwörter: боговоплощение, immortality of the soul, history of natural science, hegelianism, свобода, kojève, бердяев, Religion (General), berdyaev, incarnation, история естествознание, бессмертие души, антропология, BL1-50, anthropology, freedom, кожев, гегельянство

Термины по естествознанию. Разделы: 'Жизнь' и 'Человек'

Weitere Verfasser: Мельчаков, Ю. Л.

Schlagwörter: МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ, ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, ТЕРМИНЫ БИОЛОГИЧЕСКИЕ, ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48298

Развитие эколого-валеологической компетенции на основе проектно-исследовательской деятельности учащихся в процессе обучения естествознанию

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ШКОЛЬНИКИ, ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ, ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ, ВАЛЕОЛОГИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ЭКОЛОГО-ВАЛЕОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52435

ЗНАЧЕНИЕ ПРИНЦИПА НЕПРЕРЫВНОСТИ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ

Schlagwörter: Принцип преемственности, средняя школа, педагогика, методическое руководство, вуз, естествознание, биология

ЗНАЧЕНИЕ ПРИНЦИПА НЕПРЕРЫВНОСТИ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ

Schlagwörter: Принцип преемственности, средняя школа, педагогика, методическое руководство, вуз, естествознание, биология

Роль исследовательского интереса в формировании современной технической рациональности

Schlagwörter: техническая рациональность, физика, кибернетика, исследовательский интерес, естествознание, технические науки, фундаментальные науки

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/69904

Техническая рациональность как предмет философского анализа

Schlagwörter: философия, научная рациональность, экспериментальное естествознание, техническая рациональность, естествознание, техника

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/68124

Развитие эколого-валеологической компетенции на основе проектно-исследовательской деятельности учащихся в процессе обучения естествознанию ; Development of ecologo-valeolodical competence on the basis of project and research activity of pupils in the process of learning of natural sciences

Autoren: Зуев, П. В. Плотникова, Т. А.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, ЭКОЛОГО-ВАЛЕОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ, ВАЛЕОЛОГИЯ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 8

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52435

Моделирование как инструмент повышения эффективности внеурочной деятельности в начальной школе: опыт практической реализации ; Modeling as a tool for improving the effectiveness of extracurricular activities in primary schools: practical experience

Autoren: Борисова Таисия Григорьевна ГБОУ «Школа №56 имени академика В.А. Легасова» Taisiia G. Borisova et al.

Quelle: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 99-103 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 99-103

Schlagwörter: естествознание, внеурочная деятельность, практико-ориентированное обучение, моделирование, начальная школа, предмет «окружающий мир»

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-36-2; https://phsreda.com/e-articles/10727/Action10727-138203.pdf; Добротин Д.Ю. Внеурочная деятельность младших школьников при изучении предмета «Окружающий мир»: монография / Д.Ю. Добротин, И.М. Горбаткина, Е.Ф. Козина [и др.]; Московский городской педагогический университет. – М.: МГПУ, 2021. – 184 с.; Добычина И.С. Моделирование как средство формирования познавательных учебных действий / И.С. Добычина, А.А. Козлова // Современное географическое образование: проблемы и перспективы развития: материалы VI Всероссийской научно-практической конференции. – М.: Перо, 2021. – С. 53–55. EDN GGEBGD; Методика преподавания предмета «Окружающий мир»: учебник и практикум для вузов / под общ. ред. М.С. Смирновой. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2025. – 380 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/560626 (дата обращения: 04.04.2025).; Смирнова М.С. Домашние задания по предмету «Окружающий мир» / М.С. Смирнова // Начальная школа. – 2022. – №5. – С. 53–56 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=48698185 (дата обращения: 04.04.2025). EDN CVMOCO; Стребкова Ю.И. Моделирование как метод ознакомления младших школьников с окружающим миром / Ю.И. Стребкова, М.С. Смирнова // Начальная школа. – 2017. – №5. – С. 65–68 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30031934 (дата обращения: 04.04.2025). EDN ZHEXJV; https://phsreda.com/article/138203/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/138203/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10727/Cover-10727.jpg?req=138203

Естественнонаучное образование в мусульманских образовательных учреждениях дореволюционной Башкирии

Schlagwörter: natural science, madrasah, физика, maktab, мектебе, медресе, science education, естествознание, physics, естественнонаучное образование

История психологии. Рождение и развитие психологии как науки во второй половине XIX - первой половине XX века

Weitere Verfasser: Космач, А. В.

Schlagwörter: этнопсихология, психология, дифференциальная психология, философия жизни, 20 в. 1-я пол, зоопсихология, 19 в. 2-я пол, социальная психология, философы, история психологии, экспериментальная психология, естествознание, медицинская психология, психологи, прикладная психология, ассоциативная психология

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/44113

THE STARRY SKY AND MORAL LAW IMMANUEL KANT’S

Quelle: Вестник МГПУ. Серия Философские науки.

Schlagwörter: нравственность, этика, естествознание, космогония, Иммануил Кант, мораль

Формирование целостной картины мира у младших школьников на уроках 'Окружающий мир'

Weitere Verfasser: Лазарева, О. Н.

Schlagwörter: ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, КУРС 'ОКРУЖАЮЩИЙ МИР', ЦЕЛОСТНАЯ КАРТИНА МИРА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60646

Обучение естествознанию старших дошкольников

Weitere Verfasser: Усольцев, А. П.

Schlagwörter: ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ, СПОСОБНОСТИ, ОБУЧЕНИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62222

Педагогические условия формирования у младших школьников экологического отношения к природе в процессе обучения естествознанию

Schlagwörter: ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, УРОКИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ, ТАТАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРС, ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ, ВНЕКЛАССНЫЕ ЗАНЯТИЯ, МЕТОДИКА ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, АВТОРЕФЕРАТЫ, ВНЕУЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, 13.00.02

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47546

Формирование у младших школьников эколого-валеологической культуры в условиях школьного естественнонаучного образования

Schlagwörter: ВАЛЕОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ, ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ЧЕЛЯБИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, МЕТОДИКА ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, АВТОРЕФЕРАТЫ, 13.00.02

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47691

Условия формирования у младших школьников умений работать с информацией при обучении естествознанию

Weitere Verfasser: Волкова, Н. А.

Schlagwörter: ИНФОРМАЦИЯ, ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57229

Формирование экологической картины мира у младших школьников средствами сезонных экскурсий в природу в процессе обучения естествознанию

Schlagwörter: ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ, МЕТОДИКА ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ, ЭКСКУРСИИ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, АВТОРЕФЕРАТЫ, 13.00.02

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47704

Формирование у студентов эколого-социальной ответственности в процессе естественнонаучного образования

Schlagwörter: ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЭКОЛОГО-СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕСТВЕННОСТЬ, ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ, ЭКОЛОГИЯ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, АВТОРЕФЕРАТЫ, 13.00.02

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47694

Дидактические условия обучения младших школьников естествознанию средствами компьютерных технологий

Schlagwörter: ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ В ШКОЛЕ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ТЕХНОЛОГИИ КОМПЬЮТЕРНЫЕ, АВТОРЕФЕРАТЫ, 13.00.02

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47665