Výsledky vyhledávání - "ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ"
-
1
Přispěvatelé: Симонова, А. А.
Témata: ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СБОРНИКИ ПРОГРАММ, ПРОГРАММЫ ДЛЯ ВУЗОВ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48036
-
2
-
3
Přispěvatelé: Шемятихина, Л. Ю.
Témata: УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ, МЕНЕДЖМЕНТ, КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ, УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЕЙ, ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ, АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48015
-
4
Přispěvatelé:
Témata: ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, МЕНЕДЖЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ОБРАЗОВАНИЕ ВЗРОСЛЫХ, СБОРНИКИ НАУЧНЫХ ТРУДОВ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АНДРАГОГИКА, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48955
-
5
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОВЗ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53169
-
6
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ, ОРГАНЫ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НРАВСТВЕННАЯ АКТИВНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СЛУЖЕБНО-УЧЕБНАЯ СРЕДА, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53604
-
7
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СПЕЦИАЛИСТЫ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА, СИСТЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53161
-
8
-
9
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47258
-
10
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/47258
-
11
-
12
Особенности применения обучающих тестов в организациях дополнительного профессионального образования
Autoři:
Témata: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СЛУШАТЕЛЕЙ, ADULT EDUCATION, TRAINING TESTS, ОБУЧАЮЩИЕ ТЕСТЫ, SELF-STUDY ACTIVITY, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ВЗРОСЛЫХ, THE SYSTEM OF ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATION
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/66377
-
13
Témata: информационно-образовательное пространство, additional professional education, дополнительное профессиональное образование, мелиоративные организации, land reclamation organizations, information and educational space
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://rep.bsatu.by/handle/doc/23732
-
14
Autoři:
Přispěvatelé:
Témata: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ, МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА, МЕНЕДЖМЕНТ, УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЕЙ, УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ, ГОСУДАРСТВЕННОЕ УПРАВЛЕНИЕ, КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Geografické téma: USPU
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48015
-
15
Autoři: Симонова, А. А.
Témata: МОНОГРАФИИ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ, РУКОВОДИТЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ, МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ
Geografické téma: USPU
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47839
-
16
Autoři:
Geografické téma: RSVPU
Popis souboru: application/pdf
Relation: Валеологические проблемы здоровьеформирования детей, подростков, молодежи, населения : сборник материалов 16 всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов, студентов. — Екатеринбург : РГППУ, 2020
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47258
-
17
Zdroj: Стратегическое планирование и развитие предприятий.
-
18
Zdroj: Экономика и предпринимательство. :1036-1040
-
19
Autoři: a další
Zdroj: Technopark of universal pedagogical competencies; ; Технопарк универсальных педагогических компетенций
Témata: непрерывное образование, дополнительное профессиональное образование, маркетинговые коммуникации, искусственный интеллект, цифровые компетенции, образовательная экосистема, открытое дополнительное образование
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10795/Action10795-151078.pdf; Karimi H. Perspective Chapter: Navigating the Changing Landscape-Innovations and Transformations in Tertiary Education / H. Karimi, S. Khawaja // Innovation and Evolution in Higher Education. – IntechOpen, 2024.; Перова И.Т. Мониторинг новых профессий и трудовых функций: методологический подход / И.Т. Перова // Социальные новации и социальные науки. – 2024. – №2(15). – С. 63–74. DOI 10.31249/snsn/2024.02.04. EDN IRASDG; Kryshtanovych S. Study of the experience of the formation of professional competence in future managers of physical education and sports / S. Kryshtanovych // Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala. – 2021. – Vol. 13. №1. Sup1. – P. 162–176.; Скворцов В.Н. Социально-экономические проблемы теории непрерывного образования / В.Н. Скворцов. – М.: Петрополис, 2004. – 48 с.; Лазарева М.В. Анализ методологических подходов к сущности понятия «непрерывное профессиональное образование» / М.В. Лазарева // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. – 2018. – №44. – С. 162–170. EDN XWHJGX; Tlili A. Unleashing the power of Open Educational Practices (OEP) through Artificial Intelligence (AI): where to begin? / A. Tlili, D. Burgos // Interactive Learning Environments. – 2024. – Vol. 32. №10. – P. 6886–6893.; Bekir I. Business model and strategies in the mooc market: a two-sided market analysis / I. Bekir, M. Bennhila // Revue d'économie industrielle. – 2024. – Vol. 187. №3. – P. 9–33.; Андреев А.А. Некоторые проблемы педагогики в современных информационно-образовательных средах / А.А. Андреев // Инновации в образовании. – 2004. – №6. – С. 98–112.; Расулова Н.Ю. Мультиагентный подход в создании адаптивных интеллектуальных обучающих систем / Н.Ю. Расулова // Экономика и социум. – 2021. – №2–2(81). – С. 524–531. EDN GHUZYF; Попов А.А. Систематизация корпоративных этических норм в сфере больших данных / А.А. Попов // Социальные нормы и практики. – 2024. – №3. – С. 47–59. DOI 10.24412/2713-1033-2024-3-47-59. EDN MTWHIC; Chigbu B.I. The effectiveness of innovative pedagogy in the industry 4.0: Educational ecosystem perspective / B.I. Chigbu, V. Ngwevu, A. Jojo // Social Sciences & Humanities Open. – 2023. – Vol. 7. №1. – P. 100419.; Федоров И.М. Переход от образовательной среды к образовательной экосистеме / И.М. Федоров // Молодой ученый. – 2019. – №28. – С. 246–250. EDN JFIGNX; Кичерова М.Н. Принципы экосистемного подхода: возможности для моделирования образовательной экосистемы / М.Н. Кичерова, И.С. Трифонова // Science for Education Today. – 2023. – Т. 13. №3. – С. 45–72. DOI 10.15293/2658-6762.2303.03. EDN PPFUUV; Вайндорф-Сысоева М.Е. Образовательная экосистема: терминологический аспект / М.Е. Вайндорф-Сысоева, М.Л. Субочева // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2021. – №4(44). – С. 5–11. DOI 10.54509/22203036_2021_4_5. EDN CZMUJX; https://phsreda.com/article/151078/discussion_platform
-
20
Autoři: Барабас, Андрей Александрович
Zdroj: Education. Educational sciences; Том 17, № 3 (2025); 19-31 ; Образование. Педагогические науки; Том 17, № 3 (2025); 19-31 ; 2412-0553 ; 2073-7602
Témata: continuing professional education, pedagogical innovation, innovative activity, regional in-novative site, best practice, conceptualization, psychological and pedagogical knowledge, formal and in-formal professional development, дополнительное профессиональное образование, педагогическая инновация, инновационная деятельность, региональная инновационная площадка, результативный педагогический опыт, концептуализация, психолого-педагогические знания, формальное и неформальное
Popis souboru: application/pdf
Nájsť tento článok vo Web of Science 