Výsledky vyhledávání - "ДИАЛЕКТИЧЕСКАЯ МЕТОДОЛОГИЯ"

1

Диалектическая методология как средство развития креативности педагогов и студентов ; Dialectic Methodology as a Means of Developing the Creativity of Teachers and Students

Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ДИАЛЕКТИЧЕСКАЯ МЕТОДОЛОГИЯ, КРЕАТИВНОСТЬ, ПРИНЦИПЫ ДИАЛЕКТИЧЕСКОЙ МЕТОДОЛОГИИ, РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ, ПЕДАГОГИ, СТУДЕНТЫ, ДИАЛЕКТИКА, CREATIVITY, DIALECTICAL METHODOLOGY, PRINCIPLES OF DIALECTICAL METHODOLOGY, DEVELOPMENT OF CREATIVITY, TEACHERS, STUDENTS, DIALECTICS

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 6

Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53381
https://doi.org/10.26170/po20-06-04

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

2

SYSTEM-DIALECTICAL ANALYSIS OF HUMAN AND SOCIETY RELATIONS IN CONDITIONS OF TRANSITION FROM MANAGEMENT, RIGHTS AND EDUCATION ; СИСТЕМНО-ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОТНОШЕНИЙ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДНОСТИ С ПОЗИЦИЙ УПРАВЛЕНИЯ, ПРАВА И ОБРАЗОВАНИЯ

Autoři: V. Parshikov I. I. Tabakaev V. N. Krasnova N. a další

Zdroj: Professional education in the modern world; Том 7, № 4 (2017); 1373-1379 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 7, № 4 (2017); 1373-1379 ; 2224-1841

Témata: system-dialectical methodology, transitiv¬ity, globalizattion, education, law, management, системно-диалектическая методология, переходность, глобализация, образование, право, управление

Popis souboru: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/392/391; Халев В. В., Паршиков В. И., Ушакова Е. В. Переходность в системе социально-природного существования: философско-методологический анализ. Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2014. 232 с.; Категории диалектики как ступени познания / под ред. А. П. Шептулина. М.: Наука, 1971. 254 с.; Материалистическая диалектика как общая теория развития. Проблема развития в современных науках / под рук. и общ. ред. Л. Ф. Ильичева. М.: Наука, 1983. 477 с.; Материалистическая диалектика: в 5 т. / под общ. ред. Ф. В. Константинова, В. Г. Марахова. М.: Мысль, 1981–1985.; Широканов Д. И. Взаимосвязь категорий диалектики. Мн: Наука и техника, 1969. 250 с.; Богданов А. А. Тектология. Всеобщая организационная наука: в 2 кн. М.: Экономика, 1989. Кн. 1. 303 с. Кн. 2. 350 с.; Аверьянов А. Н. Система: философская категория и реальность. М.: Мысль, 1976. 188 с.; Алтухов В. Л. Смена парадигм и формирование новой методологии: Попытка обзора дискуссий // Общественные науки и современность. 1993. № 1. С. 88–100.; Блауберг И. В., Садовский В. Н., Юдин Э. Г. Становление и сущность системного подхода. М.: Наука, 1973. 270 с.; Урманцев Ю. А. О формах постижения бытия // Вопросы философии. 1993. № 4. С. 57–83.; Урсул А. Д., Урсул Т. А. Универсальный эволюционизм: информационно-синергетический подход и общенаучные принципы // Социально-гуманитарные знания. 2006. № 6. С. 278–294.; Ушакова Е. В. Типология активных систем и некоторые аспекты социальной оптимологии // Интеллектуальный потенциал ученых России: тр. Сибирского института знаниеведения. Барнаул: Изд-во Алт. гос. ун-та, 2004. Вып. 3. С. 8–12.; Паршиков В. И., Табакаев Ю. В., Краснова Н. Н., Кузьменко К. А. Трансформация права и прав человека в обществе и в юридическом образовании // Профессиональное образование в современном мире. 2017. № 3. С. 1156–1162.; Сорокин В. В. Юридическая глобалистика. Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2010. 916 с.; Бжезинский З. Великая шахматная доска. М.: Междунар. отношения, 1999. 256 с.; Ханна П. Второй мир // Центр исследований постиндустриального общества. М.: Европа, 2010. 616 с.; Яценко М.П. Глобализация как форма организации исторического процесса: сущность и проблемы // Профессиональное образование в современном мире. 2011. № 1. С. 53–59.; Наливайко Н. В., Паршиков В. И. Профессиональное образование в современном мире: концептуальное осмысление тенденций развития // Профессиональное образование в современном мире. 2011. № 1. С. 4–10.; Паршиков В. И., Черных С. И. Глобализация мультикультурного мира и образование: методологические аспекты взаимосвязи // Профессиональное образование в современном мире. 2012. № 4. С. 4–17.; Кулипанова Н. В., Наливайко Н. В., Орлова Н. П., Ушакова Е. В. Многообразие современных социальных систем и стратегий глобализирующегося образования // Философия образования. 2012. № 5. С. 180–187.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/392

Dostupnost: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/392
https://doi.org/10.15372/PEMW20170406

View record from BASE

Nájsť tento článok vo Web of Science

3