Výsledky vyhledávání - "ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ"
-
1
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ, ОДАРЕННЫЕ УЧАЩИЕСЯ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ ОДАРЕННОСТИ, ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49132
-
2
Autoři: a další
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННО ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ЛИЧНОСТНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ, МЕТОД ПРОЕКТОВ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТВОРЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ, ИСКУССТВО, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО, ARTISTICALLY GIFTED CHILDREN, CHILDREN'S TALENT, UNIVERSAL LEARNING ACTIVITIES, FORMATION OF PERSONAL UNIVERSAL EDUCATIONAL ACTIVITIES, PERSONAL UNIVERSAL LEARNING ACTIVITIES, PROJECT ACTIVITY, PROJECT METHOD, CREATIVE PROJECTS, ART, EXTRACURRICULAR ACTIVITIES, CHILDREN'S CREATIVITY, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ОДАРЕННОСТЬ, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ
Geografické téma: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2022. № 2
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53206
-
3
Autoři:
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ, ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ, ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ, КРЕАТИВОГЕННЫЕ ЧЕРТЫ, SOCIALIZATION OF GIFTED CHILDREN, CHILDREN'S TALENT, GIFTED CHILDREN, PRESCHOOLERS, INDIVIDUAL EDUCATIONAL ROUTES, CREATIVE FEATURES, PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTIONS, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА
Geografické téma: USPU
Relation: Филологическое образование в период детства. 2019. № 26
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50050
-
4
Autoři: Бабушкина, А. С.
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ, ОДАРЕННЫЕ УЧАЩИЕСЯ, ШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ ОДАРЕННОСТИ, ОБУЧЕНИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
Geografické téma: USPU
Relation: Педагогические системы развития творчества : материалы 12-й Всероссийской научно-практической конференции с международным участием 15-16 января 2014 г., Екатеринбург. — Екатеринбург, 2014.
Dostupnost: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49132
-
5
Autoři:
Zdroj: Pedagogy and Psychology of Modern Education ISBN: 9785907830103
Pedagogy and Psychology of Modern Education; 128-145
Психолого-педагогические вопросы современного образования; 128-145Témata: 2. Zero hunger, activity, child endowment, 4. Education, способности, talented children, деятельность, abilities, 5. Gender equality, endowment, одаренные дети, 10. No inequality, детская одаренность, одаренность
Popis souboru: text/html
-
6
Přispěvatelé: Бумаженко, Н. И.
Témata: интеллектуальная одаренность, художественная одаренность, одаренные дети, семья, социальная одаренность, педагогика, детская одаренность, работа с семьей, дошкольная педагогика, одаренность, психомоторная одаренность
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45239
-
7
Přispěvatelé: Братчикова, Ю. В.
Témata: УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ БРАКОМ, ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ, СЕМЕЙНЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ, ФАКТОРЫ ОДАРЕННОСТИ, СЕМЕЙНАЯ СПЛОЧЕННОСТЬ, НОРМАТИВНО-РАЗВИВАЮЩИЕСЯ ДЕТИ
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63240
-
8
Autoři: a další
Zdroj: Science, education, society: trends and prospects; 113-117 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 113-117
Témata: сопровождение, детская одарённость, умственные проявления ребенка, интеллектуальная одарённость
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-9-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/919/Action919-562979.pdf; Захарченко Т.В. Программа психолого-педагогического сопровождения одаренных детей / Т.В. Захарченко // Одаренный ребенок. – 2011. – №1. – С. 97–101.; Марченко Е.В. Взаимодействие психолога с родителями одаренного ребенка / Е.В. Марченко // Одаренный ребенок. – 2010. – №6. – С. 115–121.; Омарова В.К. Концептуальные подходы к работе с одаренными детьми / В.К. Омарова // Одаренный ребенок. – 2010. – №6. – С. 22–28.
-
9
Autoři:
Zdroj: Relevant lines of scientific research: theory and practice; 108-111 ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития; 108-111
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-7-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/827/Action827-557249.pdf; Теплов Б.М. Способности и одаренность: в 2 т. Т. 1 / Б.М. Теплов. – М.: Педагогика, 1985. – С. 15–41.; Савенков А.И. Ваш ребенок талантлив: Детская одаренность и домашнее обучение / А.И. Савенков. – Ярославль: Академия развития, 2002, – 352 с.: ил. (Семейная педагогика).; Савенков А.И. Психология детской одаренности / А.И. Савенков. – М.: Генезис, 2010. – 440 с.: ил. (Учебник XXI века).; Скворцова В.О. Интеллект + креатив: развитие творческих способностей дошкольников / В.О. Скворцова. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 219 с. (Мир вашего ребенка).; Что такое одаренность: выявление и развитие одаренных детей. Классические тексты / под ред. А.М. Матюшкина, А.А. Матюшкиной. – М.: ЧеРо, Омега-Л, МПСИ, 2008. – 368 с.
-
10
Autoři: a další
Zdroj: Education and science in the modern context; 134-137 ; Образование и наука в современных реалиях; 134-137
Témata: формы, выявление одарённости, детская одарённость, приёмы развития детской одарённости в начальной школе
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-3-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/815/Action815-556843.pdf; Алексеев Н.Г. О целях обучения школьников исследовательской деятельности // VII юношеские чтения им. В.И. Вернадского: сб. методических материалов. – М., 2000. – С. 5; Алексеев А.Г. Концепция развития исследовательской деятельности учащихся / А.Г. Алексеев, А.В. Леонтович, А.С. Обухов, Л.Ф. Фомина // Журнал «Исследовательская работа школьников». – 2002. – №1. – С. 24–34.; Белова Е.С. Одарённость малыша: раскрыть, понять, поддержать: пособие для воспитателей и родителей. – 3 -е изд. / Е.С. Белова. – М.: Московский психолого – социальный институт: Флинта, 2004. – 144 с.; Иноземцева Е.Г. Анализ урока для завуча [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/analiz-uroka-dlya-zavucha-2733865.html (дата обращения: 02.06.2022).
-
11
Autoři:
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, МЕТОД ПРОЕКТОВ, UNIVERSAL LEARNING ACTIVITIES, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ШКОЛЬНИКИ, PROJECT ACTIVITY, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ИСКУССТВО, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, PROJECT METHOD, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННО ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ, ТВОРЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ, CHILDREN'S CREATIVITY, ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, CREATIVE PROJECTS, EXTRACURRICULAR ACTIVITIES, ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, CHILDREN'S TALENT, ЛИЧНОСТНЫЕ УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ, ARTISTICALLY GIFTED CHILDREN, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ОДАРЕННОСТЬ, FORMATION OF PERSONAL UNIVERSAL EDUCATIONAL ACTIVITIES, PERSONAL UNIVERSAL LEARNING ACTIVITIES, ART
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53206
http://elar.uspu.ru/handle/uspu/17534 -
12
Autoři:
Zdroj: Creation of effective system for the development of gifted children; 32-35
Создание эффективной системы развития одаренных детей; 32-35Popis souboru: text/html
-
13
Autoři: a další
Zdroj: Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children; 251-252 ; Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей; 251-252
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-37-1; https://phsreda.com/e-articles/10261/Action10261-98574.pdf; Бине А. Измерение умственных способностей / А. Бине; пер. с франц. М. Владимирского. – СПб.: Союз, 1999. – 432 с.; Савенков А.И. Ваш ребенок талантлив. Детская одаренность и домашнее обучение / А.И. Савенков. – Ярославль: Академия развития, 2002. – 352 с: ил. – (Семейная педагогика).; Скворцова В.О. Интеллект + креатив: развитие творческих способностей дошкольников / В.О. Скворцова. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – 219 с. – (Мир вашего ребенка).; Что такое одаренность: выявление и развитие одаренных детей. Классические тексты / под ред. А.М. Матюшкина, А.А. Матюшкиной. – М.: ЧеРо, Омега-Л, МПСИ, 2008. – 368 с.; https://phsreda.com/files/Books/61011bb948416.jpeg?req=98574; https://phsreda.com/article/98574/discussion_platform
-
14
Autoři:
Zdroj: Psychology and Pedagogy as Scientific Basis for Establishment of Modern Society; 126-128 ; Психология и педагогика как научная основа для становления современного общества; 126-128
Témata: одаренность, детская одаренность, психолого-педагогические подходы, психолого-педагогические теории, психолого-педагогические концепции
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6046796-2-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/777/Action777-554611.pdf; Савенков А.И. Ваш ребенок талантлив: Детская одаренность и домашнее обучение / А.И. Савенков. – Ярославль: Академия развития, 2002. – 352 с.: ил. (Семейная педагогика).; Савенков А.И. Психология детской одаренности / А.И. Савенков. – М.: Генезис, 2010. – 440 с.: ил. (Учебник XXI века).; Теплов Б.М. Способности и одаренность: в 2 т. Т. 1 / Б.М. Теплов. – М.: Педагогика, 1985. – С. 15–41.; Что такое одаренность: выявление и развитие одаренных детей. Классические тексты / под ред. А.М. Матюшкина, А.А. Матюшкиной. – М.: ЧеРо, Омега-Л, МПСИ, 2008. – 368 с.
-
15
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/27790
-
16
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://rep.vsu.by/handle/123456789/27790
-
17
Autoři:
Zdroj: Education and science in the modern context; 46-47 ; Образование и наука в современных реалиях; 46-47
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6045742-4-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/732/Action732-552751.pdf
-
18
Autoři:
Zdroj: Upbringing and education: theory, methods and practice; 125-126 ; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 125-126
Témata: детская одаренность, народная культура, фольклористика, культура родного края, духовное наследие
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044485-8-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/693/Action693-530855.pdf
-
19
Autoři:
Zdroj: Educational environment today: development strategy; 40-43 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 40-43
Témata: педагогическое сопровождение, детская одаренность, взаимодействие с ребенком, родители одаренных детей
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042714-6-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/618/Action618-496815.pdf; Александрова Е.А. Педагогическое сопровождение становления субъектности родителей в образовательном пространстве // Образование и семья: проблемы сопровождения. – СПб., 2008. – С. 113–119.; Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: учебное пособие. – М.: Гардарики, 2004. – 320 с.; Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми. – СПб., 2002.; Шумакова Н.Б. Одаренный ребенок: особенности обучения: пособие для учителя / Н.Б. Шумакова, Н.И. Авдеева, Л.Е. Журавлева и др.; под ред. Н.Б. Шумаковой. – М.: Просвещение, 2006. – 239 с.; Программа «Одаренный ребенок»: основные положения. – М.: Новая школа, 2010. – 64 с.; Рычкова В.В. Проблемы воспитания одаренных детей в семье // Молодой ученый. – 2011. – №10. – Т.2. – 181–184 с.; Якина Ю.И. Подготовка родителей младших школьников к взаимодействию с одаренным ребенком: дис. … канд. пед. наук / Ю.И. Якина. – Ижевск, 2011. – С. 48–62.
-
20
Autoři: Vokhmyakova, I. N.
Témata: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SUPPORT, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАРШРУТЫ, INDIVIDUAL EDUCATIONAL ROUTES, CHILDREN'S TALENT, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, КРЕАТИВОГЕННЫЕ ЧЕРТЫ, SOCIALIZATION OF GIFTED CHILDREN, GIFTED CHILDREN, СОЦИАЛИЗАЦИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ, ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ, CREATIVE FEATURES, PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTIONS, PRESCHOOLERS, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/15635
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50050
Nájsť tento článok vo Web of Science 
