Suchergebnisse - "ДЕТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"

Взаимосвязь стиля семейного воспитания и проявлений тревожности у детей подросткового возраста с нарушением слуха

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, ДЕТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА, СЕМЕЙНАЯ ДЕПРИВАЦИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТРЕВОЖНОСТЬ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51045

Взаимосвязь стиля семейного воспитания и проявлений тревожности у детей подросткового возраста с нарушением слуха ; Interconnection of family upbringing and manifestation of anxiety of the juveniles with hearing impairment

Autoren: Волкова, В. М. Хлыстова, Е. В.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТРЕВОЖНОСТЬ, ДЕТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА, ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ, СЕМЕЙНАЯ ДЕПРИВАЦИЯ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Специальное образование. 2013. № 1 (29)

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51045

Психологические особенности самооценки обучающихся с нарушением слуха в сочетании с умственной отсталостью

Weitere Verfasser: Алмазова, О. В.

Schlagwörter: ЛИЧНОСТЬ, ДЕТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА В СОЧЕТАНИИ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ, КОМПЛЕКСНЫЙ ДЕФЕКТ, ДИЗОНТОГЕНЕЗ, САМООЦЕНКА, ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕДУРЫ, КОРРЕКЦИОННАЯ ПРОГРАММА

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60548

Психологическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения детей подросткового возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Weitere Verfasser: Нугаева, О. Г.

Schlagwörter: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, ДЕТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА, СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61611

Коррекция нарушений социального взаимодействия у детей подросткового возраста с задержкой психического развития

Weitere Verfasser: Алмазова, С. Л.

Schlagwörter: СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, СОЦИОМЕТРИЯ ДЖ. МОРЕНО, ТЕСТ «СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ», ДЕТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА, ДЖ. ГИЛФОРДА, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/63068

Организация и проведение психологического консультирования подростков с детским церебральным параличом на основе психодинамической модели

Weitere Verfasser: Хлыстова, Е. В.

Schlagwörter: ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ, ПСИХОДИНАМИКА, ПСИХОАНАЛИЗ, ДЕТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61404

Коррекция негативных эмоциональных проявлений в учебной деятельности у детей с нарушением слуха

Weitere Verfasser: Алмазова, О. В.

Schlagwörter: УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НЕГАТИВНЫЕ ЭМОЦИИ, НАРУШЕНИЕ СЛУХА, КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, ОВЗ, ДЕТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61337

Психологическая коррекция негативных эмоциональных состояний у детей подросткового возраста с задержкой психического развития

Weitere Verfasser: Алмазова, С. Л.

Schlagwörter: ДЕТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА, НЕГАТИВНЫЕ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ, ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61944

Работа специального психолога по формированию гендерной идентичности у детей подросткового возраста с легкой умственной отсталостью

Weitere Verfasser: Нугаева, О. Г.

Schlagwörter: ГЕНДЕРНАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ, ГЕНДЕРНОЕ СОЗНАНИЕ, ГЕНДЕР, ДЕТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА, МАСКУЛИННОСТЬ, ГЕНДЕРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, ФЕМИНИННОСТЬ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64831

Создание специальных психологических условий для изучения самосознания детей подросткового возраста с нарушением слуха

Weitere Verfasser: Хлыстова, Е. В.

Schlagwörter: САМОСОЗНАНИЕ, ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ, СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ, ЛИЧНОСТЬ, НАРУШЕНИЕ СЛУХА, ДЕТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60675

Формирование социально-одобряемых паттернов межличностного взаимодействия у детей подросткового возраста с умственной отсталостью

Weitere Verfasser: Алмазова, О. В.

Schlagwörter: ДЕТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА, ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ПАТТЕРНЫ, УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ, МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62264

Использование методов активного социально-психологического обучения для оптимизации эмоциональной сферы детей подросткового возраста с нарушением слуха

Weitere Verfasser: Хлыстова, Е. В.

Schlagwörter: МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ, ТРЕНИНГИ, НАРУШЕНИЕ СЛУХА, ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ, ОПТИМИЗАЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ, ДЕТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА, ОВЗ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61452

Подбор и адаптация психодиагностического инструментария для выявления признаков одиночества у детей подросткового возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Weitere Verfasser: Алмазова, О. В.

Schlagwörter: ПСИХОДИАГНОСТИКА, НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, ДЕТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА, ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ, ПРИЗНАКИ ОДИНОЧЕСТВА

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62833

Оптимизация межличностных отношений детей подросткового возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата в процессе тренинговых занятий с ними

Weitere Verfasser: Нугаева, О. Г.

Schlagwörter: ТРЕНИНГОВЫЕ ЗАНЯТИЯ, МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, ДЕТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62097

Формирование ценностно-смысловой сферы личности у детей подросткового возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Weitere Verfasser: Алмазова, О. В.

Schlagwörter: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА, НАРУШЕНИЕ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА, ДЕТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА, ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВАЯ СФЕРА

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62568

Использование арт-терапевтических методов для оптимизации самоотношения у детей подросткового возраста с нарушением слуха

Weitere Verfasser: Хлыстова, Е. В.

Schlagwörter: НАРУШЕНИЕ СЛУХА У ПОДРОСТКОВ, ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ, НАРУШЕНИЕ СЛУХА, ДЕТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА, ОВЗ, АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61393

Определение взаимосвязи уровня социального интеллекта и акцентуаций характера у детей подросткового возраста с задержкой психического развития в процессе психолого-педагогического сопровождения их образования

Weitere Verfasser: Хлыстова, Е. В.

Schlagwörter: СОЦИАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, ДЕТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА, ВЗАИМОСВЯЗЬ СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И АКЦЕНТУАЦИЙ, АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64737

Предупреждение и коррекция конфликтного поведения у детей подросткового возраста с детским церебральным параличом

Weitere Verfasser: Хлыстова, Е. В.

Schlagwörter: КОНФЛИКТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ, ДЕТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА С ДЕТСКИМ ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ, КОРРЕКЦИЯ КОНФЛИКТНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57800

Работа специального психолога по выявлению ценностных установок у детей подросткового возраста с нарушениями зрения

Weitere Verfasser: Хлыстова, Е. В.

Schlagwörter: РАБОТА ПО ВЫЯВЛЕНИЮ, СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ, НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ, ДЕТИ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА, МЕТОДИКИ, ЦЕННОСТНЫЕ УСТАНОВКИ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57809

Проблема мотивации учебной деятельности у детей подросткового возраста ; Problema motivatsii uchebnoi deiatel'nosti u detei podrostkovogo vozrasta

Autoren: Дербенева Галина Викторовна Филиал ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» в г. Таре Galina V. Derbeneva et al.

Quelle: Pedagogy, Psychology, Society; 105-107 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 105-107

Schlagwörter: мотивация, мотив, учебная деятельность, обучающийся, мотивация учебной деятельности, дети подросткового возраста

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-97-1; https://phsreda.com/e-articles/10561/Action10561-109634.pdf; Божович Л.И. Проблемы развития мотивационной сферы ребенка / Л.И. Божович // Изучение мотивации поведения детей и подростков / под ред. Л.И. Божович, Л.В. Благонадежной. – М.: Педагогика, 2012. – С. 7–44.; Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции / А.Н. Леонтьев // Психология мотивации и эмоций: учебное пособие / ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, М.В. Фаликман. –2-е изд., стереотип. – М.: ЧеРо; Омега-Л; Московский психолого-социальный институт, 2006. – С. 57–79.; Маркова А.К. Формирование мотивации учения в школьном возрасте: пособие для учителя / А.К. Маркова. – М.: Просвещение, 2013. – 96 с.; Хамедова Г.Н. Исследование мотивации изучения иностранного языка у студентов неязыковых специальностей / Г.Н. Хамедова // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2011. – №3. – С. 184–192 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-motivatsii-izucheniya-inostrannogo-yazyka-u-studentov-neyazykovyh-spetsialnostey (дата обращения 24.12.2023). EDN NQWMKV; https://phsreda.com/article/109634/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/109634/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10561/Cover-10561.jpg?req=109634