Výsledky vyhľadávania - "ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ"

Соотношение ценностных ориентаций и субъективного качества жизни молодежи

Predmety: МОНОГРАФИИ, ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, МОЛОДЕЖЬ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, КАЧЕСТВО ЖИЗНИ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, ВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47844

Сензитивные периоды и гиперсензитивные фазы речевого развития ребенка

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ГИПЕРСЕНЗИТИВНЫЕ ФАЗЫ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, СЕНЗИТИВНЫЙ ПЕРИОД, УСТНАЯ РЕЧЬ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50037

Развитие иноязычной грамматической компетенции обучающихся 9-х классов с учетом их психолого-возрастных и индивидуальных особенностей (на основе применения интерактивной доски)

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, ИНТЕРАКТИВНАЯ ДОСКА, ПСИХОЛОГО-ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ИНОЯЗЫЧНАЯ ГРАММАТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52608

Отбор лексического материала при изучении иностранного языка с детьми дошкольного возраста

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, РОДНОЙ ЯЗЫК, СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, ДОШКОЛЬНИКИ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ЛЕКСИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ЯЗЫКОВОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ

Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50081

ВЛИЯНИЕ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПОКОЛЕНИЙ СОТРУДНИКОВ В ИТ-СФЕРЕ РОССИЙСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

Autori: Roman F. Mekhtiev

Zdroj: Russian Studies in Culture and Society, Vol 8, Iss 3, Pp 4-18 (2024)

Predmety: информационные технологии, теория поколений, проблема поколений, возрастные особенности, Social Sciences, General Works

Prístupová URL adresa: https://doaj.org/article/eeffd6aa1c494a11bfaec94ece1c36e9

КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ

Predmety: когнитивное развитие, образовательная среда, критическое мышление, информационная перегрузка, интерактивные методы, младшие школьники, возрастные особенности

КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ И ЕГО ОСОБЕННОСТИ

Predmety: когнитивное развитие, образовательная среда, критическое мышление, информационная перегрузка, интерактивные методы, младшие школьники, возрастные особенности

Соотношение ценностных ориентаций и субъективного качества жизни молодежи

Autori: Белоусова, Н. С. Юдина, Н. А.

Predmety: ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, МОНОГРАФИИ, ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ, КАЧЕСТВО ЖИЗНИ, МОЛОДЕЖЬ, ВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ, ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ

Geografické téma: USPU

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47844

НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Zdroj: Высшая школа: научные исследования.

Predmety: педагог, исследовательская деятельность, возрастные особенности, эксперимент, дети

ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ ПОДРОСТКОВ

Zdroj: Высшая школа: научные исследования.

Predmety: возрастные особенности подросткового периода, профессиональное самоопределение и его критерии

Методологические подходы к исследованию Я-концепции студента вуза ; Methodological approaches to the study of the Self-concept of a university student

Autori: Селюч Марина Григорьевна ФГБОУ ВО «Амурский государственный университет» Marina G. Seluch a ďalší

Zdroj: Modern education: innovations, challenges and solutions; ; Современное образование: инновации, вызовы и решения

Predmety: личность, личностное развитие, структурные компоненты, Я-концепция, возрастные особенности

Popis súboru: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10792/Action10792-151540.pdf; Бернс Р. Развитие «Я-концепции» и воспитание / Р. Бернс; пер. с англ. – М.: Просвещение, 2016. – 234 с.; Келли Дж. Психология личности. Теория личных конструктов / Дж. Келли. – СПб.: Речь, 2000. – С. 249.; Маслоу А. Мотивация и личность / А. Маслоу. – СПб.: Питер, 2022. – 400 с.; Мей Р. Новый взгляд на свободу и ответственность / Р. Мей // Экзистенциальная традиция: философия, психология, психотерапия. – Ростов н/Д., 2005. – С. 42–65.; Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание / С.Л. Рубинштейн. – М.: АСТ, 2022. – 400 с.; Селюч М.Г. Концепция творческого Я руководителя системы образования: монография / М.Г. Селюч. – М.: Изд-во РУДН, 2007. – 285 с. EDN QXRBGB; Сущностная характеристика творческого Я. Психология Я-концепции: методология, теория, структура. Ч. 1. Хрестоматия. – М.: Московская гуманитарно-социальная академия, 2002. – 230 с.; Теория и практика экзистенциальной психологии: Роджерс, Маслоу, Мэй. – М.: Гуманитарно-социальная академия, 2002. – 230 с.; Франкл С.Л. Реальность и человек / С.Л. Франкл. – СПб.: Изд-во РХГИ, 1997. – 448 с.; Фромм Э. Иметь или быть? / Э. Фромм; пер. Э. Телятникова. – М.: АСТ, 2023. – 320 с.; Эриксон М. Мой голос останется с вами / М. Эриксон // Обучающие истории Милтона Эриксона. – М.: Институт общегуманитарных исследований, 2016. – 232 с.; Ясперс К. Смысл и назначение истории / К. Ясперс. – М.: Республика, 1994. – 527 с. EDN SIPDRN; Landau Erika. Kreatives Erlebe. Minchen. Basel, 1984. 143 р.; https://phsreda.com/article/151540/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/151540/discussion_platform

Возможности начального технического образования детей в современном дошкольном образовании с использованием сетевой формы реализации образовательных программ ; The possibilities of primary technical education for children in modern preschool education using the online form of educational programs

Autori: Казенова Ирина Петровна ЦЦОД «IT-Куб. Вурнары» Цивильского аграрно-технологического техникума Минобразования Чувашии Петриченко Петр Александрович a ďalší

Zdroj: Technopark of universal pedagogical competencies; ; Технопарк универсальных педагогических компетенций

Predmety: компетенции, детский сад, робототехника, дошкольники, проектная деятельность, цифровая среда, алгоритмика, возрастные особенности, кибергигиена, системное администрирование, дополнительное дошкольное образование, техническая направленность, сетевая форма реализации, IT-куб, адаптация программ

Popis súboru: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10795/Action10795-151141.pdf; Беляк Е.А. Детская универсальная БТЕМ-лаборатория / Е.А. Беляк // Дошкольная образовательная авторская программа по направлению BabyskiLLs для детей 4–8 лет: учебно-методическое пособие. – Ростов н/Д.: Проф-Пресс, 2019. – 472 с.; Власова А.А. Техническое творчество дошкольников как фундамент для развития инженерного мышления. Иро-Экспресс: инженерное образование: от школы к производству / А.А. Власова; ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования». – Екатеринбург, 2017. – 98 с.; Дыбина О.В. Познавательное развитие детей в дошкольной образовательной организации: учебно-методическое пособие / О.В. Дыбина. – М.: Национальный книжный центр, 2015. – 304 с. EDN WWAXKR; https://phsreda.com/article/151141/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/151141/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10795/Cover-10795.jpg?req=151141

Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста

Autori: Сетяева Ольга Викторовна МБОУ «Образовательный комплекс №11» Olga V. Setiaeva a ďalší

Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания

Predmety: старший дошкольный возраст, особенности развития, возрастные особенности

Popis súboru: text/html

Relation: https://phsreda.com/e-articles/10794/Action10794-150754.pdf; Андреевских И.В. Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста / И.В. Андреевских [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3PMExF (дата обращения: 09.10.2025).; Крамченинова Е.Ю. Психолого-педагогические особенности старшего дошкольного возраста / Е.Ю. Крамченинова // Вестник науки. 2020. – №1 (22).; Шарикало Н.А. Развитие физических качеств детей старшего дошкольного возраста как приоритетное направление в физическом воспитании / Н.А. Шарикало // Здоровье для всех. – 2017. – №2. EDN YLDOAB; https://phsreda.com/article/150754/discussion_platform

Dostupnosť: https://phsreda.com/article/150754/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10794/Cover-10794.jpg?req=150754

'AGE-RELATED CHARACTERISTICS OF COMMUNICATION SKILLS DEVELOPMENT IN PRIMARY SCHOOL STUDENTS (GRADES 3–4) IN MULTINATIONAL SCHOOLS OF UZBEKISTAN.' ; «ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ (3–4 КЛАССЫ) В УСЛОВИЯХ МНОГОНАЦИОНАЛЬНЫХ ШКОЛ УЗБЕКИСТАНА».

Autori: Жамолиддинова , Маржона

Zdroj: Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture ; Vol. 5 No. 10 (2025): Eurasian Journal of Social Sciences, Philosophy and Culture ; 15-21 ; Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры; Том 5 № 10 (2025): Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры; 15-21 ; Yevrosiyo ijtimoiy fanlar, falsafa va san'at jurnali; Jild 5 Nomeri 10 (2025): Евразийский журнал социальных наук, философии и культуры; 15-21 ; 2181-2888

Predmety: навыки общения, начальная школа, возрастные особенности, третий класс, четвертый класс, Узбекистан, роль учителя, многонациональный класс, групповая работа, образовательные технологии, communication skills, primary school, age characteristics, third grade, fourth grade, Uzbekistan, teacher’s role, multicultural class, group work, education technologies

Popis súboru: application/pdf

Relation: https://in-academy.uz/index.php/ejsspc/article/view/61210/38523

Dostupnosť: https://in-academy.uz/index.php/ejsspc/article/view/61210

Лингвополитологические аспекты возрастных (эйджинговых) особенностей языка ; Linguopolitological Description of Specificity of Language Development Characteristics due to Age

Autori: Борисова, Е. Г. Borisova, E. G.

Predmety: ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА, ПОЛИТИЧЕСКИЙ ДИСКУРС, ВОЗРАСТНЫЕ СОЦИОЛЕКТЫ, УСТАРЕВШАЯ ЛЕКСИКА, ПРЕЦЕДЕНТНЫЕ ТЕКСТЫ, РУССКИЙ ЯЗЫК, ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЛИНГВИСТИКА, ЛИНГВОПОЛИТОЛОГИЯ, ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ПОЛИТИЧЕСКИЕ КОММУНИКАЦИИ, ЛИНГВОПОЛИТОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ, МОЛОДЕЖЬ, РЕЧЕВЫЕ ПРИЗНАКИ, ЯЗЫК МОЛОДЕЖИ, ЭЙДЖИНГ, ЭЙДЖИНГОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОЧТЕНИЯ, SOCIOLECTS, ARCHAIC WORDS, POLITICAL DISCOURSE, PRECEDENT TEXTS, POLITICAL LINGUISTICS, AGERELATED PECULIARITIES

Geografické téma: USPU

Relation: Политическая лингвистика. 2020. № 1 (79)

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/55412
https://doi.org/10.26170/pl20-01-01

Реализация приемов нейролингвистического программирования при обучении лексике на уроках английского в 7 классе ; Implementation of the techniques neuro-linguistic programming for teaching vocabulary in english classes in the 7th grade

Autori: Сергеева, Н. Н. Потапова, Н. В. Sergeeva, N. N. a ďalší

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, НЕЙРОЛИНГВИСТИКА, НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, СЕМИКЛАССНИКИ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, КОМПЛЕКСЫ УПРАЖНЕНИЙ, PEDAGOGICAL TECHNIQUES, NEUROLINGUISTIC PROGRAMMING, LEXICAL SKILLS, AGE FEATURES, SEVENTH GRADERS, ENGLISH, ENGLISH LESSONS, ENGLISH TEACHING METHODOLOGY, ENGLISH METHODOLOGY AT SCHOOL, COMPLEXES OF EXERCISES, ШКОЛЬНИКИ

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2020. № 1

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53755
https://doi.org/10.26170/po20-01-04

Психолого-педагогическое обоснование применения элементов нейролингвистического программирования на уроках английского языка ; Psychological and pedagogical substantiation the application of elements of neurolinguistic programming in english lessons

Autori: Сергеева, Н. Н. Потапова, Н. В. Sergeeva, N. N. a ďalší

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, СЕМИКЛАССНИКИ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, УРОКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, NEUROLINGUISTIC PROGRAMMING, LEARNING DIFFICULTIES, MUSIC TECHNIQUE AT SCHOOL, LEXICAL SKILLS, AGE FEATURES, SEVENTH GRADERS, ENGLISH, ENGLISH LESSONS, ENGLISH TEACHING METHODOLOGY, ENGLISH METHODOLOGY AT SCHOOL, ШКОЛЬНИКИ, НЕЙРОЛИНГВИСТИКА

Geografické téma: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 9

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53535
https://doi.org/10.26170/po19-09-13

Дифференцированная логопедическая работа в коррекции ринолалии при ранних уранопластиках ; Differentiated Logopedic Rehabilitation of Rhinolalia in Early Uranoplasty

Autori: Обухова, Н. В. Мосьпан, Т. Я. Obukhova, N. V. a ďalší

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РИНОЛАЛИЯ, ДЕТИ С ВРОЖДЕННОЙ РАСЩЕЛИНОЙ НЕБА, АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕФЕКТЫ, ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ, ВРОЖДЕННАЯ РАСЩЕЛИНА НЕБА, РАННИЕ УРАНОПЛАСТИКИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД, КОРРЕКЦИЯ РИНОЛАЛИИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, ЛОНГИТЮДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, ХИРУРГИЧЕСКОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ, ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2023. № 1 (69)

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50892
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2023_01_04

Возрастные особенности фонетического оформления речи у детей с врожденной расщелиной неба ; Age-related Specific Features of the Phonetic Aspect of Speech in Children with Congenital Cleft Palate

Autori: Обухова, Н. В. Мамедов, А. А. Obukhova, N. V. a ďalší

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, РИНОЛАЛИЯ, ДЕТИ С ВРОЖДЕННОЙ РАСЩЕЛИНОЙ ГУБЫ И НЕБА, АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕФЕКТЫ, ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВРОЖДЕННАЯ РАСЩЕЛИНА ГУБЫ И НЕБА, ФОНЕТИЧЕСКОЕ ОФОРМЛЕНИЕ РЕЧИ, ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ, ГНУСАВОСТЬ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ, ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ, РЕЧЕВЫЕ КИНЕСТЕЗИИ, ИНТОНАЦИОННЫЙ СЛУХ, ЗВУКОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ, ЗВУКИ РЕЧИ, УРАНОПЛАСТИКИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, CLEFT PALATE, PHONETIC ASPECT OF SPEECH

Geografické téma: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 4 (68)

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50878
https://doi.org/10.26170/1999-6993_2022_04_06

Отбор лексического материала при изучении иностранного языка с детьми дошкольного возраста

Autori: Карпова, М. В. Плаксина, Е. Б.

Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ЯЗЫКОВОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ЛЕКСИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, РОДНОЙ ЯЗЫК, РУССКИЙ ЯЗЫК, СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС, ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ

Geografické téma: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22

Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50081