Suchergebnisse - "ВНЕАУДИТОРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ"

Проектная внеаудиторная деятельность по иностранному языку на неязыковых факультетах как средства развития творчества студентов

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, DISADDVANTAGES, СТУДЕНТЫ, STUDENTS, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, PROJECT METHOD, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, EDUCATIONAL PROCESS, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ВНЕАУДИТОРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, HIGHER EDUCATION

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49177

Применение метода проектов в организации внеаудиторной работы по иностранному языку со студентами неязыковых специальностей

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МЕТОД ПРОЕКТОВ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, DISADDVANTAGES, СТУДЕНТЫ, КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД, STUDENTS, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, PROJECT METHOD, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, EDUCATIONAL PROCESS, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ВНЕАУДИТОРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ, HIGHER EDUCATION

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48646

Проектная внеаудиторная деятельность по иностранному языку на неязыковых факультетах как средства развития творчества студентов ; Extracurricular project activities for nonlanguage faculties as a mean of developing student's creativiti

Autoren: Антошина, Т. С.

Schlagwörter: DISADDVANTAGES, HIGHER EDUCATION, EDUCATIONAL PROCESS, STUDENTS, PROJECT METHOD, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, СТУДЕНТЫ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВНЕАУДИТОРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам : сборник материалов V научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2012.

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49177

Применение метода проектов в организации внеаудиторной работы по иностранному языку со студентами неязыковых специальностей ; Using the method of project work in extracurricular activitiesat non-language faculties

Autoren: Антошина, Т. С.

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, СТУДЕНТЫ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВНЕАУДИТОРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ, DISADDVANTAGES, HIGHER EDUCATION, EDUCATIONAL PROCESS, STUDENTS, PROJECT METHOD, МЕТОД ПРОЕКТОВ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ, КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД

Geographisches Schlagwort: USPU

Relation: Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам. — Екатеринбург, 2011.

Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48646

Роль куратора группы в социальной адаптации обучающихся университета ; Rol' kuratora gruppy v sotsial'noi adaptatsii obuchaiushchikhsia universiteta

Autoren: Мизюрова Эльвира Юрьевна ФГБОУ ВО «Саратовский государственный университет генетики, биотехнологии и инженерии имени Н. И. Вавилова» Elvira I. Miziurova et al.

Quelle: Education, innovation, research as a resource for community development; 57-60 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 57-60

Schlagwörter: молодежь, социальная адаптация, внеаудиторная деятельность, адаптация студента, куратор группы, функции куратора

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-28-7; https://phsreda.com/e-articles/10718/Action10718-127479.pdf; Сластенин В.А. Основные тенденции развития образовательной политики в Российской Федерации / В.А. Сластенин // Педагогическое образование и наука. – 2005. – №3. – С. 188. EDN WLZEZR; Мизюрова Э.Ю. Значение воспитательной работы вуза в формировании социальной компетентности обучающихся. / Э.Ю. Мизюрова // Развитие социогуманитарного знания в меняющемся мире: сб. статей по материалам Национальной конференции (Саратов, 5–6 декабря 2018 г.). – Саратов: Амирит, 2019. – С. 84–87. EDN MWKRSZ; Мизюрова Э.Ю. Педагогические условия адаптации студентов младших курсов к обучению в аграрном вузе / Э.Ю. Мизюрова // Актуальные проблемы воспитания в образовательном процессе вуза: сб. статей по материалам межвузовской научно-практической конференции. – Саратов: ЦеСАин, 2017. – С. 76–78. EDN ZRXSAL; Крайнов А.Л. Проблема взаимосвязи нравственных и экономических оснований науки XXI века: социально – философский анализ / А.Л. Крайнов // Аграрная наука в XXI веке: проблемы и перспективы: сборник статей IX Всероссийской научно-практической конференции. – Саратов: Буква, 2015. – С. 250–253. EDN TOQHNP; https://phsreda.com/article/127479/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/127479/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10718/Cover-10718.jpg?req=127479

Extracurricular activities of medical students in the aspect of professional competencies

Quelle: Вестник КазГЮИУ. :54-60

Schlagwörter: профессиональная компетенция, внеаудиторная деятельность, научно-исследовательская работа, коммуникативная компетенция, компетенция, самостоятельные задания

Педагогические аспекты внеаудиторной игровой деятельности с использованием иноязычных знаний студента вуза ; Pedagogicheskie aspekty vneauditornoi igrovoi deiatel'nosti s ispol'zovaniem inoiazychnykh znanii studenta vuza

Autoren: Данилова Лариса Юрьевна ФГБОУ ВО «Всероссийская академия внешней торговли Минэкономразвития РФ» Larisa I. Danilova et al.

Quelle: Current trends in the development of education system; 212-215 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2024; 212-215

Schlagwörter: высшее образование, профессиональная направленность, педагогические аспекты, игровая внеаудиторная деятельность, общегуманитарная компетентность, поликультурная направленность, формирование личности студента вуза

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-64-6; https://phsreda.com/e-articles/10628/Action10628-112709.pdf; Горбунова Т.В. Потенциал внеаудиторной деятельности в формировании профессиональной компетентности будущих педагогов / Т.В. Горбунова // Вестник ЧГПУ им. И.Я. Яковлева. – 2019. – №3 (103). – С. 220–226. – DOI 10.26293/chgpu.2019.103.3.029. – EDN EQTOIM; Данилова Л.Ю. Педагогический потенциал дидактической игры как средства погружения студентов вуза в события страны изучаемого языка / Л.Ю. Данилова // Педагогика. Вопросы теории и практики. – 2024. – Т. 9. Вып. 5. – С. 476–480. – DOI 10.30853/ped20240059. – EDN OUWELK; Данилова Л.Ю. Развитие поликультурной направленности личности студента вуза / Л.Ю. Данилова, И.Л. Радошнова // Вестник Армавирского государственного педагогического университета. – 2022. – №4. – С. 38–47. EDN JUJOLY; Казаренков В.И. Университетское образование: внеаудиторные занятия студентов по учебным предметам / В.И. Казаренков, Т.Б. Казаренкова. – М.: Изд-во РУДН, 2014. – 167 с. – EDN VYLHWJ; Казаренков В.И. Внеаудиторная работа как фактор формирования у студентов интереса к самообразованию / В.И. Казаренков, Т.Б. Казаренкова, А.В. Литвинов // Акмеология. – 2016. – №4. – С. 225–231. – EDN XIOVSF; Новгородова Е.Е. Внеаудиторная деятельность как условие формирования социокультурной компетентности студенческой молодежи в процессе обучения иностранному языку / Е.Е. Новгородова // Вестник КазГУКИ. – 2017. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/vneauditornaya-deyatelnost-kak-uslovie-formirovaniya-sotsiokulturnoy-kompetentnosti-studencheskoy-molodezhi-v-protsesse-obucheniya (дата обращения: 29.07.2024). – EDN YJTTXP; Сокольникова Э.И. Формирование творческой активности студентов в условиях образовательной среды вуза / Э.И. Сокольникова, А.Ю. Романенко, Э.А. Хапалажева // Педагогика и психология образования. – 2017. – №2. – С. 102–109. – EDN ZBHJCF; Суйская В.С. Обучение межкультурному диалогическому общению будущих бакалавров в ходе социально-ролевого взаимодействия: дис. . канд. пед. наук / В.С. Суйская. – Н. Новгород, 2013. – EDN SUWNOR; Хомякова Н.П. Обучение юристов иностранному языку специальности в бакалавриате и магистратуре: цели, принципы, содержание и средства обучения / Н.П. Хомякова // Вестник МГЛУ. – 2015. – Вып. 14 (725). – С. 139–151.; Юридический французский язык для студентов 6–7 семестра сетевого профиля МПФ: для студентов 3 курса МПФ / кафедра романо-германских языков. – М., 2022. – 114 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://lib.vavt.ru/MegaPro/UserEntry?Action=Link_FindDoc&id=242&idb=6 (дата обращения: 09.08.2024).; https://phsreda.com/article/112709/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/112709/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10628/Cover-10628.jpg?req=112709
https://doi.org/10.31483/r-112709

Совместимы ли воспитательная и внеурочная деятельность с новой цифровой образовательной средой

Autoren: Martynova, M. A. Borovikova, M. V.

Schlagwörter: TEACHER'S PERSONALITY, ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ И ВНЕАУДИТОРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА, ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ, EDUCATIONAL AND EXTRACURRICULAR ACTIVITIES, DIGITAL EDUCATIONAL ENVIRONMENT, EDUCATION AND TRAINING, СОВРЕМЕННАЯ ПЕДАГОГИКА, ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, MODERN PEDAGOGY

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://elar.urfu.ru/handle/10995/127333

Работа с англоязычными студентами в системе обучения РКИ

Schlagwörter: синтаксические нормы английского языка, интерференция, англоязычная аудитория, русский язык как иностранный, русский язык, семантизация личных местоимений, процессы межъязыковой интерференции, грамматическая интерференция, внеаудиторная деятельность, англофоны

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/59004

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ ПОСРЕДСТВОМ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

Schlagwörter: аудиторная деятельность, classroom training, патриотизм, внеаудиторная деятельность, educational activity, экскурсия, foreign language, иностранный язык, воспитательная деятельность, patriotism, extracurricular activity, excursion, patriotic education, general education discipline, патриотическое воспитание, общеобразовательная дисциплина

Применение информационной системы геоэнергетической оценки в образовательно-научной внеаудиторной деятельности студентов

Autoren: Marunici, N. Bogdanova, V.

Quelle: Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei) 28 (2) 50-56

Schlagwörter: geoenergy approach, activități extracurriculare educaționale și științifice, educational and scientific extracurricular activities, software științific, геоэнергетический подход, научное программное обеспечение, abordare geoenergetică, sistem informatic automatizat, образовательно-научная внеаудиторная деятельность, automated information system, scientific software, автоматизированная информационная система

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/163371

Актуализация проблемы развития социальной ответственности студентов вуза во внеаудиторной деятельности ; Aktualizatsiia problemy razvitiia sotsial'noi otvetstvennosti studentov vuza vo vneauditornoi deiatel'nosti

Autoren: Краснова Анастасия Валерьевна ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Anastasiia V. Krasnova et al.

Quelle: Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society; 29-31 ; Педагогика и психология как ресурс развития современного общества; 29-31

Schlagwörter: общество, социальные компетенции, лидер, внеаудиторная деятельность, социальная ответственность

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-00-7; https://phsreda.com/e-articles/10346/Action10346-100799.pdf; Барановская Л.А. Формирование социальной ответственности студента в социокультурном образовательном пространстве / Л.А. Барановская // Дис. д-ра пед. наук. – Чита, 2012. – 431с.; Барулин B.C. Социальная философия: учебник / B.C. Барулин. – 2-е изд., испр. и доп. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. – 560 с.; Бельская И.Г. Педагогическое содействие становлению готовности студентов вуза к гуманно ориентированному деловому общению: автореф. дис. .канд. пед. наук / И.Г. Бельская. – Челябинск, 2007. – 24 с.; Братухина Е.В. Формирование социально-профессиональной ответственности студентов вуза во внеаудиторной деятельности: дис. . канд. пед. наук. – Казань, 2019. – 283 с.; Вацковский А.С. Корпоративная социальная ответственность как фактор конкурентоспособности вуза / А.С. Вацковский. – М.: Синергия, 2013. – 161 c.; Гегель Г. Наука логики / Г. Гегель. – М.: АСТ, 2018. – 364 с.; Каменева Е.Г. Развитие социальной зрелости студентов педагогического вуза: дис. . канд. пед. наук. – Оренбург, 2004. – 184 с.; Кант И. Сочинения В 6 т. Т. 4 / И. Кант. – М., 1965. – С. 478.; Минкина Н.А. Воспитание ответственностью / Н.А. Минкина. – М.: Высш. шк., 1990. – 143 с.; Муздыбаев К. Психология ответственности / К. Муздыбаев. – Л.: Наука, 1983. – 248 с.; Плахотный А.Ф. Проблема социальной ответственности / А.Ф. Плахотный. – Харьков: Вища школа: Изд-во при Харьк. ун-те, 1981. – 191 с.; Тугаринов В.П. О ценностях жизни и культуры / В.П. Плахотный. – Ленинград: Изд-во Ленингр. ун-та, 1990. – 156 с.; Фельдштейн Д.И. Психология взросления. Структурносодержательные характеристики процесса развития личности: избранные труды / Д.И. Фельдштейн. – М.: Московский психологосоциологический институт, 2004. – 672 с.; Фихте И. Факты сознания. Назначение человека / И. Фихте. – М.: АСТ, 2018. – 364 с.; Фромм Э. Бегство от свободы / Э. Фромм. – М.: Прогресс, 1989. – 272 с.; Яруллин И.Ф. Формирование гражданской ответственности студентов педагогических вузов: дис. . канд. пед. наук. – Казань, 2010. – 185 с.; https://phsreda.com/files/Books/62320fd7e0fa4.jpeg?req=100799; https://phsreda.com/article/100799/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/100799/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/62320fd7e0fa4.jpeg?req=100799

Внеаудиторная деятельность как средство саморазвития студентов ; Vneauditornaia deiatel'nost' kak sredstvo samorazvitiia studentov

Autoren: Оренбурова Лиана Владимировна Институт психологии и образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Liana V. Orenburova et al.

Quelle: Pedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations; 43-47 ; Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений; 43-47

Schlagwörter: студенты, профессиональные навыки, профессиональные умения, внеаудиторная деятельность, академический руководитель, внеаудиторное пространство, социальные умения, гуманистическая культура, духовно-нравственная образованность

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-05-2; https://phsreda.com/e-articles/10317/Action10317-100963.pdf; Беликова Л.Ф. Отношение студентов к внеучебной деятельности в вузе / Л.Ф. Беликова // Социологические исследования. – 2000. – №6. – С. 51–57.; Валиахметова Л.З. Особенности формирования центров для внеучебной деятельности студенчества / Л.З. Валиахметова //Архитектон: известия вузов. – 2004. – №2 (7) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://archvuz.ru/2004_2/10; Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Педагогика и психология» и «Педагогика» / В.И. Загвязинский. – 5-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 188 с.; Федосеева В.И. Роль внеаудиторной работы в профессиональном самовоспитании и самореализации студентов в системе СПО / В.И. Федосеева // Концепт. – 2016. – Т. 46. – С. 385–388.; Черных С.И. Изменение образовательного пространства в информационную эпоху: социально-философский анализ: автореф. дис. … д-ра филос. наук / С.И. Черных. – Новосибирск, 2012.; https://phsreda.com/files/Books/624aea4901536.jpeg?req=100963; https://phsreda.com/article/100963/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/100963/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/624aea4901536.jpeg?req=100963

Социальная адаптация студентов-первокурсников во внеаудиторной деятельности ; Sotsial'naia adaptatsiia studentov-pervokursnikov vo vneauditornoi deiatel'nosti

Autoren: Краснова Анастасия Валерьевна ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Anastasiia V. Krasnova et al.

Quelle: Pedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations; 75-78 ; Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений; 75-78

Schlagwörter: студенческое самоуправление, социальная адаптация, воспитательная работа, первокурсники, внеаудиторная деятельность

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-05-2; https://phsreda.com/e-articles/10317/Action10317-100964.pdf; Мудрик А.В. Социальная педагогика: учеб. для студ. пед. вузов / А.В. Мудрик. – М.: Академия, 2009. – 184с.; Осипов Е.А. Организационно-педагогические условия адаптации студентов к обучению в вузе в процессе внеаудиторной деятельности: дис. … канд. пед. наук / Е.А. Осипов. – М., 2002. – 128 с.; Щенникова С.В. Условия эффективного развития профессионального самоопределения студентов педагогического вуза / С.В. Щенникова, И.В. Юденкова // Приволжский научный вестник. – 2014. – №12. – С. 67–70.; https://phsreda.com/files/Books/624aea4901536.jpeg?req=100964; https://phsreda.com/article/100964/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/100964/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/624aea4901536.jpeg?req=100964

Проектная технология одна из перспективных форм обучения дисциплины «Биология» в условиях СПО ; Proektnaia tekhnologiia odna iz perspektivnykh form obucheniia distsipliny 'Biologiia' v usloviiakh SPO

Autoren: Лаврушина Любовь Леонидовна Liubov L. Lavrushina

Quelle: Society and Science: Future Development; 52-53 ; Общество и наука: векторы развития; 52-53

Schlagwörter: биология, проектные технологии, индивидуальный проект, внеаудиторная деятельность, виртуальный музей, квест, ВПР, обучающийся СПО, проектный урок аудиторная деятельность, квиз

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6047675-7-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/808/Action808-556431.pdf; Высоцкая М.В. Биология и экология 10–11 классы проектная деятельность учащихся / М.В. Высоцкая. – Волгоград: Учитель, 2018.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/629dc79d937d2.jpg?req=556431
https://interactive-plus.ru/article/556431/discussion_platform

Осуществление нравственного и культурного воспитания студентов неязыковых вузов в процессе внеаудиторной деятельности ; Osushchestvlenie nravstvennogo i kul'turnogo vospitaniia studentov neiazykovykh vuzov v protsesse vneauditornoi deiatel'nosti

Autoren: Шилина Нина Владимировна ФКОУ ВО «Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний» Nina V. Shilina et al.

Quelle: Pedagogy, Psychology, Society; 165-166 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 165-166

Schlagwörter: воспитательный процесс, формирование, иноязычное образование, культурные ценности, аудиторная деятельность, внеаудиторная деятельность, нравственные

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-92-0; https://phsreda.com/e-articles/10330/Action10330-100657.pdf; Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н.Щукин. – М.: ИКАР, 2009. – 448 с.; Веремьев А.А. Образование в системе культуры и место в нем ценностных ориентаций: методологический аспект исследования // Человек в мире культуры: рефлексия и саморефлексия. Материалы международного философско-культурологического симпозиума (9–11 декабря 2003 года, Рязань). В 2 ч. Ч.2. – Рязань, 2004.– С. 48–51.; Культурология. Энциклопедия / гл. ред. и автор проекта С.Я. Левит. – В 2 т. Т. 2. – М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2007. – 1184 с.; Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова; Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. – 4-е изд., доп. – М.: А ТЕМП, 2006. – 944 с.; Пассов Е.И. Урок иностранного языка // Настольная книга преподавателя иностранного языка. – М.: Глосса-пресс Феникс, 2010.; Вечканова Е.В. Учебное и досуговое чтение студентов-гуманитариев // Бочкаревские чтения: мат. ХХХ Зональной конф. литературоведов Поволжья (6–8 апр. 2006 г.). – Т. 4. – Самара: Изд-во СГПУ, 2006. – С. 140.; https://phsreda.com/files/Books/61e15247ed6f0.jpeg?req=100657; https://phsreda.com/article/100657/discussion_platform

Verfügbarkeit: https://phsreda.com/article/100657/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/61e15247ed6f0.jpeg?req=100657

Formation of students’ responsibility for learning: module and directions of education of the value system

Quelle: Вестник МГПУ. Серия Педагогика и психология.

Schlagwörter: ответственность, education, responsible attitude, extracurricular activities, учебная деятельность, система ценностей, 4. Education, внеаудиторная деятельность, educational activity, образование, национальное развитие, national development, responsibility, ответственное отношение, value system

О качестве высшего образования

Schlagwörter: высшее образование, аудиторная и внеаудиторная деятельность, университетское образование, авторский учебный курс

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/40108

Насмотренность художника традиционного прикладного искусства: от визуальной коммуникации к произведению искусства (статья 1)

Schlagwörter: визуально-эстетическое восприятие, extracurricular activities, observation, visual communication, внеаудиторная деятельность, decorative stylization, художник традиционного прикладного искусства, визуальная коммуникация, декоративная стилизация, visual-aesthetic perception, visual experience, визуальный опыт, насмотренность, artist of traditional applied art

ON THE FORMATION OF FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATIVE COMPETENCE DURING EXTRACURRICULAR ACTIVITIES OF STUDENTS OF NON-LINGUISTIC SPECIALTIES

Schlagwörter: иноязычная коммуникативная компетенция, extracurricular activities, педагогическая технология, информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), внеаудиторная деятельность, студенты нелингвистических специальностей, pedagogical technology, foreign language communicative competence, students of non-linguistic specialties, information and communication technologies (ICT)