Výsledky vyhľadávania - "ВИДЕОВОПРОС"
-
1
Autori: Антипова, Е. П.
Zdroj: Образование и наука
Predmety: САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, ОБУЧАЮЩАЯ АУДИОВИЗУАЛЬНАЯ СРЕДА, ОАВС, РАЗВИТИЕ ОАВС, АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА, УЧЕБНЫЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ, КРИТИЧНОСТЬ МЫШЛЕНИЯ, ВОЗДЕЙСТВИЕ СМИ, ВИДЕОЗАДАЧА, ВИДЕОВОПРОС, ВИДЕОПРОБЛЕМА
Popis súboru: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2007. №6(10). Приложение
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34610
-
2
Zdroj: Образование и наука
Predmety: ОБУЧАЮЩАЯ АУДИОВИЗУАЛЬНАЯ СРЕДА, АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА, ВОЗДЕЙСТВИЕ СМИ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, УЧЕБНЫЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ, КРИТИЧНОСТЬ МЫШЛЕНИЯ, ОАВС, РАЗВИТИЕ ОАВС, РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, ВИДЕОПРОБЛЕМА, ВИДЕОЗАДАЧА, ВИДЕОВОПРОС
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34610
-
3
Zdroj: Образование и наука
Predmety: ОБУЧАЮЩАЯ АУДИОВИЗУАЛЬНАЯ СРЕДА, АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА, ВОЗДЕЙСТВИЕ СМИ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, УЧЕБНЫЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ, КРИТИЧНОСТЬ МЫШЛЕНИЯ, ОАВС, РАЗВИТИЕ ОАВС, РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, ВИДЕОПРОБЛЕМА, ВИДЕОЗАДАЧА, ВИДЕОВОПРОС
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34610
-
4
Zdroj: Образование и наука
Predmety: ОБУЧАЮЩАЯ АУДИОВИЗУАЛЬНАЯ СРЕДА, АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА, ВОЗДЕЙСТВИЕ СМИ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, УЧЕБНЫЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ, КРИТИЧНОСТЬ МЫШЛЕНИЯ, ОАВС, РАЗВИТИЕ ОАВС, РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, ВИДЕОПРОБЛЕМА, ВИДЕОЗАДАЧА, ВИДЕОВОПРОС
Popis súboru: application/pdf
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34610
-
5
Autori: Антипова, Е. П.
Zdroj: Образование и наука
Témy: САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ, РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, ОБУЧАЮЩАЯ АУДИОВИЗУАЛЬНАЯ СРЕДА, ОАВС, РАЗВИТИЕ ОАВС, АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА, УЧЕБНЫЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛЫ, КРИТИЧНОСТЬ МЫШЛЕНИЯ, ВОЗДЕЙСТВИЕ СМИ, ВИДЕОЗАДАЧА, ВИДЕОВОПРОС, ВИДЕОПРОБЛЕМА, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
URL: Образование и наука. 2007. №6(10). Приложение
Nájsť tento článok vo Web of Science