Suchergebnisse - "ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ"

1

ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЯ В ЭПОХУ СОВРЕМЕННЫХ ТРЕБОВАНИЙ: РАЗРАБОТКА И ПРИМЕНЕНИЕ

Schlagwörter: 0602 languages and literature, 05 social sciences, 0501 psychology and cognitive sciences, Веб-приложения, Современные требования, Разработка, Образование, Дистанционное обучение, Онлайн-курсы, Интерактивные задания, Тестирование, Мониторинг успеваемости, Взаимодействие преподавателей и студентов, 06 humanities and the arts

Nájsť tento článok vo Web of Science

2

ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЯ В ЭПОХУ СОВРЕМЕННЫХ ТРЕБОВАНИЙ: РАЗРАБОТКА И ПРИМЕНЕНИЕ

Schlagwörter: Веб-приложения, Современные требования, Разработка, Образование, Дистанционное обучение, Онлайн-курсы, Интерактивные задания, Тестирование, Мониторинг успеваемости, Взаимодействие преподавателей и студентов

Nájsť tento článok vo Web of Science

3

TECHNOLOGY OF THE ROLE GAME IN THE PEDAGOGICAL PROCESS

Quelle: Theory and practice of social systems management; No. 2 (2021): THEORY AND PRACTICE OF SOCIAL SYSTEMS MANAGEMENT; 41-58
Теория и практика управления социальными системами; № 2 (2021): ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫМИ СИСТЕМАМИ; 41-58
Теорія і практика управління соціальними системами; № 2 (2021): ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА УПРАВЛІННЯ СОЦІАЛЬНИМИ СИСТЕМАМИ; 41-58

Schlagwörter: advising students on teaching materials, ефект лабілізації у процесу навчання майбутніх фахівців, interaction of teachers and students, 4. Education, the effect of fixing the initial material and the introduction of practical tips in the process of creating future specialists, современные интерактивные методы обучения, рольова гра, підвищення зацікавленості студентів навчальним матеріалом, сучасні інтерактивні методи навчання, взаимодействие преподавателей и студентов, role game, modern interactive teaching methods, ролевая игра, эффект лабилизации в процессе обучения будущих специалистов, взаємодія викладачів та студентів, ефект закріплення навчального матеріалу та відпрацювання практичних навичок у процесу навчання майбутніх фахівців, the effect of labilezization in the process of creating future specialists, эффект закрепления учебного материала и отработки практических навыков в процессе обучения будущих специалистов, повышение заинтересованности студентов учебным материалом

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: http://tipus.khpi.edu.ua/article/view/237234

View record at OpenAIRE

Nájsť tento článok vo Web of Science

4

STUDY OF THE EFFICIENCY OF THE GRAPHIC FACILITATION METHOD DURING THE IMPROVEMENT OF COMMUNICATIVE SKILLS OF FUTURE MANAGERS

Autoren: Shapolova, Viktoria

Quelle: Теорія і практика управління соціальними системами; № 2 (2020): Теорія і практика управління соціальними системами; 66-79
Теория и практика управления социальными системами; № 2 (2020): Теория и практика управления социальными системами; 66-79
Theory and practice of social systems management; № 2 (2020): Theory and practice of social systems management; 66-79

Schlagwörter: 4. Education, future managers, communication skills of future managers, modern teaching methods, methods of information visualization, method of graphic facilitation, motivational component of the learning process, increasing students' interest in educational material, interaction of teachers and students, будущие менеджеры, коммуникативные умения будущих менеджеров, современные методы обучения, методы визуализации информации, метод графической фасилитации, мотивационная составляющая процесса обучения, повышение заинтересованности студентов учебным материалом, взаимодействие преподавателей и студентов, майбутні менеджери, комунікативні уміння майбутніх менеджерів, сучасні методи навчання, методи візуалізації інформації, метод графічної фасилітації, мотиваційна складова процесу навчання, підвищення зацікавленості студентів навчальним матеріалом, взаємодія викладачів та студентів скоротити кількість