Suchergebnisse - "АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ"

Организация учебного процесса по иностранному языку в современных условиях: проблемы современных технологий в преподавании иностранных языков и пути их решения

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЭЛЕКТРОННЫЙ ПЕРЕВОДЧИК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ЭЛЕКТРОННЫЕ КУРСЫ, АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52955

Развитие навыков устной речи на иностранном языке у студентов неязыковых вузов

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОПТИМИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ОБУЧЕНИЕ, СТУДЕНТЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ВУЗЕ, СИТУАЦИЯ УСПЕХА, ЭЛЕКТРОННЫЕ КУРСЫ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, НЕЯЗЫКОВЫЕ ВУЗЫ, АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ, УСТНАЯ РЕЧЬ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52001

Влияние взаимодействия преподавателя и обучающихся на эффективность усвоения учебных материалов при дистанционном обучении

Schlagwörter: аудиторные занятия, digital technologies, classroom lessons, инструменты дистанционного взаимодействия, цифровые технологии, эффективность обучения, distance learning, distance interaction tools, дистанционное обучение, learning efficiency

Роль преподавателя при использовании технологии смешанного обучения иностранному языку

Schlagwörter: аудиторные занятия, classroom learning, смешанное обучение, motivation, computer technologies, онлайн среда, мотивация, online environment, blended learning, компьютерные технологии

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://rep.bsatu.by/handle/doc/15803

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ СМЕШАННОГО (ОНЛАЙН И ОФФЛАЙН) ОБУЧЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ВУЗе

Schlagwörter: classroom classes, аудиториялық сабақтар, өзіндік жұмыс, техникалық құралдар, mixed learning format, 4. Education, внеаудиторная работа, технические средства, школьная практика, аралас оқыту форматы, extracurricular work, school practice, самостоятельная работа, technical means, аудиторные занятия, педагогикалық білім, independent work, смешанный формат обучения, teaching methods, педагогическое образование, pedagogical education, методика преподавания, аудиториядан тыс жұмыс, оқыту әдістемесі, мектеп практикасы

Дистанционное обучение. Истоки и современность

Schlagwörter: высшее образование, аудиторные занятия, компьютерное тестирование, промежуточное тестирование, дистанционное обучение, анонимное анкетирование, электронное обучение

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/40359

Инновационные социально-культурные технологии формирования информационно-правовой компетенции сотрудников правоохранительных органов ; Innovatsionnye sotsial'no-kul'turnye tekhnologii formirovaniia informatsionno-pravovoi kompetentsii sotrudnikov pravookhranitel'nykh organov

Autoren: Кузнецова Наталия Владимировна Nataliia V. Kuznetsova

Quelle: Educational environment today: development strategy; 22-26 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; 22-26

Schlagwörter: самообразование, профессиональное обучение, социокультурные технологии, правовое обучение, сотрудники правоохранительных органов, аудиторные занятия, информационно-правовая компетенция

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044485-2-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/687/Action687-530449.pdf; Актуальность развития и основные подходы к определению содержания правовой компетентности современного специалиста гуманитарного профиля / Н.И. Башмакова [и др.] // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №2–1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=19264 (дата обращения: 07.03.2018).; Байденко В.И. Компетенции в профессиональном образовании // Высшее образование в России. – 2004. – №11. – С. 3–13.; Батайкин В.П. Правовая культура в условиях социальной модернизации России: социально-философский анализ: автореф. дис. … канд. филос. наук. – М., 2011. – 18 с.; Бешенков С.А. Информационное образование в России / С.А. Бешенков, Е.А. Ракитина, Э.В. Миндзаева // Знание. Понимание. Умение. – 2013 – №3 – С. 42–51.; Григорьева Е.И. Современные технологии социально-культурной деятельности: учебное пособие. – Тамбов, 2012. – 343 с.; Доронин А.М. Кластерный анализ в структуре информатизации дидактического процесса / А.М. Дронин, Д.А. Романов, М.Л. Романова // Успехи современного естествознания. – 2010. – №9 – C. 157–159.; Ефремова, Н.Ф. Компетенции в образовании: формирование и оценивание. – М.: Национальное образование, 2012. – С. 24.; Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. – 2003. – №5. – С. 34–42.; Информационно-коммуникационно-технологическая компетентность. Большая Семёрка (Б7). Метод. руковод. для подготовки к тестированию учит. / В.Ф. Бурмакина, М. Зелман, И.Н. Фалина. – М.: Изд-во НФПК, 2007. – 56 с.; Каракозов С.Д. Информатизация высшего образования в России / С.Д. Каракозов, Д.П. Тевс // Мир науки, культуры, образования. – 2010. – №3. – С. 202–204.; Киселева Т.Г. Социально-культурная деятельность: учебник / Т.Г. Киселева, Ю.Д. Красильников. – М: Изд-во МГУКИ, 2004. – 539 с.; Литвиненко М.В. Информационное общество, интернет и образование // Информационные войны. – 2011. – №1. – С. 78–82.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/5eeb58d40b5f2.jpeg?req=530449
https://interactive-plus.ru/article/530449/discussion_platform

INTENSIFICATION OF «LIVING KNOWLEDGE» AT THE TRANSITION TO «KNOWLEDGE SOCIETY»: PROJECT AND REALITY

Autoren: Naira V. Danielyan

Quelle: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 3, Pp 71-77 (2017)

Schlagwörter: «живое знание», «общество знаний», аудиторные занятия, дистанционные технологии, комбинированный подход, образовательная парадигма, «living knowledge», knowledge society, lectures and practical classes, distant technologies, combined approach, educational paradigm, Education

Dateibeschreibung: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/986; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/58db99e4dd7c46c5b19112e69aeaf295

Организация групповой учебной деятельности студентов как способ повышения познавательной активности в учебном процессе ; Organizatsiia gruppovoi uchebnoi deiatel'nosti studentov kak sposob povysheniia poznavatel'noi aktivnosti v uchebnom protsesse

Autoren: Чумакова Татьяна Николаевна Tatiana N. Chumakova

Quelle: Science, education, society: trends and prospects; 71-72 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 71-72

Schlagwörter: самоподготовка, педагогические технологии, активные методы обучения, групповая деятельность, групповые формы обучения, аудиторные занятия, индивидуально-групповые консультации

Dateibeschreibung: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6043213-5-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/633/Action633-498019.pdf; Филатова И.М. Групповая работа – одна из форм деятельностного метода обучения [Текст] / И.М. Филатова // Педагогическое пространство: обучение, развитие, управление талантами. – Волгодонск, 2016. – С. 62–65.; Краевский В.В. Основы обучения. Дидактика и методика [Текст]: учебное пособие. – 2-е изд., стер. / В.В. Краевский, А.В. Хуторской. – М.: Академия, 2008. – 352 с.

Verfügbarkeit: https://interactive-plus.ru/files/Books/5d7a49efe2133.jpeg?req=498019
https://interactive-plus.ru/article/498019/discussion_platform

Динамика состояния здоровья студентов в процессе реализации технологии организации здоровьесберегающего образовательного процесса на аудиторном занятии в вузе

Autoren: Михнева, А. Г.

Schlagwörter: педагогика, высшее образование, образовательный процесс, здоровье студентов, здоровый образ жизни, здоровьесберегающие технологии, аудиторные занятия

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/61665

Verfügbarkeit: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/61665

ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯВ СИТУАЦИЯХ РАЗНОЙ СТЕПЕНИ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ

Schlagwörter: психические состояния, аудиторные занятия, classroom lessons, students of higher educational institutions, экзамен, ситуации, 4. Education, situations, exam, обучающиеся высших учебных заведений, mental states

Организация семинарских занятий в Белорусском государственном университете в 20-е гг. ХХ в

Schlagwörter: высшее образование, аудиторные занятия, история образования, история Беларуси, семинарские занятия, коллоквиумы, учебные планы

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/32021

Динамика состояния здоровья студентов в процессе реализации технологии организации здоровьесберегающего образовательного процесса на аудиторном занятии в вузе

Schlagwörter: высшее образование, аудиторные занятия, здоровый образ жизни, здоровье студентов, образовательный процесс, педагогика, здоровьесберегающие технологии

Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=457285

Организация семинарских занятий в Белорусском государственном университете в 20-е гг. ХХ в

Schlagwörter: высшее образование, аудиторные занятия, история образования, история Беларуси, семинарские занятия, коллоквиумы, учебные планы

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://openrepository.ru/article?id=43332

MODELLING OF TRAINING PROCESS OF NAVIGATING CADETS AS FUTURE OPERATORS OF SERVICE ERGATIC SYSTEMS ; МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ КУРСАНТОВ-СУДОВОДИТЕЛЬ КАК БУДУЩИХ ОПЕРАТОРОВ СЕРВИСНЫХ ЭРГАТИЧЕСКИХ СИСТЕМ ; МОДЕЛЮВАННЯ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ КУРСАНТІВ-СУДНОВОДІЇВ ЯК МАЙБУТНІХ ОПЕРАТОРІВ СЕРВІСНИХ ЕРГАТИЧНИХ СИСТЕМ

Autoren: Петров, Игорь

Quelle: Modern scientific researches; No. 06-01 (2018); 82-94 ; Modern scientific researches; № 06-01 (2018); 82-94 ; 2523-4692

Schlagwörter: Курсант-судоводитель, агентирование, учебный план, стандарт обучения, аудиторные занятия, самоподготовка, оператор, сервисная эргатическая система, дидактика, теория информации, энтропия, Navigating cadet, agency, curriculum, standard of education, classes, self-training, operator, service ergatic system, didactics, information theory, entropy

Dateibeschreibung: application/pdf

Relation: https://www.modscires.pro/index.php/msr/article/view/msr06-01-039/pdf06-01-039; https://www.modscires.pro/index.php/msr/article/view/msr06-01-039/rinc06-01-039; https://www.modscires.pro/index.php/msr/article/view/msr06-01-039/copernicus06-01-039; https://www.modscires.pro/index.php/msr/article/view/msr06-01-039/gscolar06-01-039

Verfügbarkeit: https://www.modscires.pro/index.php/msr/article/view/msr06-01-039
https://doi.org/10.30889/2523-4692.2018-06-01-039

Использование взаимного оценивания в смешанном обучении

Schlagwörter: аудиторные занятия, смешанное обучение, учебная деятельность, учебный процесс, электронное обучение

Zugangs-URL: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/37709

Практика применения методики «Мозгового шторма» на уроках английского языка для студентов неязыковых специальностей

Autoren: САННИКОВА ЮЛИЯ АЛЬБЕРТОВНА

Schlagwörter: МОЗГОВОЙ ШТУРМ,АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ,НЕЯЗЫКОВОЙ ВУЗ,ГЛОССАРИЙ,ГИПОТЕЗА,МЕТОДИКА,ПРЕЗЕНТАЦИЯ

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/praktika-primeneniya-metodiki-mozgovogo-shtorma-na-urokah-angliyskogo-yazyka-dlya-studentov-neyazykovyh-spetsialnostey
http://cyberleninka.ru/article_covers/16909472.png

Использование электронных конспектов лекций-презентаций одна из важнейших составляющих современных форм проведения аудиторных занятий ; Use of electronic lecture synopsis presentation one important part of contemporary forms of classroom

Autoren: Родионов, Павел Вадимович

Schlagwörter: электронные конспекты, лекции-презентации, аудиторные занятия, технические средства, мультимедийные средства, информационная среда, образовательная среда

Relation: Уровневая подготовка специалистов: электронное обучение и открытые образовательные ресурсы : сборник трудов I Всероссийской научно-методической конференции, 20-21 марта 2014 г., Томск. — Томск, 2014.; http://earchive.tpu.ru/handle/11683/25789

Verfügbarkeit: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/25789

Использование электронных конспектов лекций-презентаций одна из важнейших составляющих современных форм проведения аудиторных занятий

Schlagwörter: аудиторные занятия, информационная среда, мультимедийные средства, образовательная среда, 4. Education, технические средства, электронные конспекты, лекции-презентации

Zugangs-URL: http://earchive.tpu.ru/handle/11683/25789

ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ ЗА СЧЕТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Autoren: Мельченкова Наталья Владимировна

Schlagwörter: информационные образовательные технологии, смешанное обучение, дистанционное обучение, аудиторные занятия, онлайн обучение, information educational technologies, blended learning, distance learning, face-to-face learning, online learning

Dateibeschreibung: text/html

Verfügbarkeit: http://cyberleninka.ru/article/n/povyshenie-effektivnosti-obucheniya-inostrannomu-yazyku-v-neyazykovom-vuze-za-schet-ispolzovaniya-informatsionnyh-obrazovatelnyh
http://cyberleninka.ru/article_covers/15911144.png