Výsledky vyhľadávania - "АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА"
-
1
-
2
Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ АППАРАТ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, АРТИКУЛЯЦИЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА, ПРИМЕРЫ УПРАЖНЕНИЙ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, МОТОРИКА
Prístupová URL adresa: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50054
-
3
Autori: Белкина, Е. Н.
Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ЛОГОПЕДЫ, ЛОГОПЕДИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ
Geografické téma: USPU
Relation: Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи. Ч. 1. — Екатеринбург, 2013.
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48998
-
4
Autori: a ďalší
Zdroj: Relevant lines of scientific research: theory and practice; ; Актуальные направления научных исследований: перспективы развития
Popis súboru: text/html
-
5
Autori: a ďalší
Zdroj: Science, education, society: trends and prospects; 83-86 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 83-86
Predmety: речевое развитие, пальчиковые игры, логопедия, мелкая моторика, общая моторика, дошкольный возраст, двигательная активность, артикуляционная гимнастика, логоритмика, мозжечок, зона Брока
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6054101-4-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/940/Action940-575022.pdf; Айзман Р.И. Двигательная активность как фактор здоровья / Р.И. Айзман, Н.И. Айзман // Валеология. – 2000. – №1. – С. 21–25.; Бернштейн Н.А. О построении движений / Н.А. Бернштейн. – М.: Медгиз, 1947. – 255 с.; Винер А.В. Взаимосвязь двигательной и речевой активности в онтогенезе / А.В. Винер // Специальное образование. – 2015. – №2. – С. 25–32.; Кольцова М.М. Двигательная активность и развитие психических функций ребенка / М.М. Кольцова.; Лямина Г.М. Развитие речи детей раннего возраста / Г.М. Лямина, В.А. Щелованов. – М.: Педагогика, 1979. – 160 с.
-
6
Autori: Коркина, М. Г.
Predmety: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, АРТИКУЛЯЦИЯ, АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ АППАРАТ, МОТОРИКА, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА, ПРИМЕРЫ УПРАЖНЕНИЙ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Geografické téma: USPU
Relation: Филологическое образование в период детства. 2015. № 22
Dostupnosť: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50054
-
7
Autori: a ďalší
Zdroj: Technopark of universal pedagogical competencies; 319-323 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 319-323
Predmety: РАС, коммуникация, речь, артикуляционная гимнастика, дети с расстройством аутистического спектра, логопедический массаж
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10711/Action10711-126880.pdf; Краузе Е.Н. Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика: практическое пособие / Е.Н. Краузе. – СПб.: Корона принт, 2004. – 80 с.; Карелина И.Б. Логопедический массаж при различных речевых нарушениях: практическое пособие / И.Б. Карелина. – М.: Гном и Д, 2013. – 64 c.; Танцюра С. Артикуляционная, дыхательная и речедвигательная гимнастика в условиях логопункта ДОО / С. Танцюра. – М.: Сфера, 2019.; Микляева Ю.В. Логопедический массаж и гимнастика. Работа над звукопроизношением / Ю.В. Микляева. – М., 2010. – 112 с. – EDN QXVBRV; https://phsreda.com/article/126880/discussion_platform
-
8
Autori:
Zdroj: A breakthrough in science: development strategies; 130-131 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 130-131
Predmety: произношение, артикуляционный аппарат, английский язык, стихи, артикуляционная гимнастика, песни, скороговорки, театрализованные игры, чистоговорки, игры со звуками
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-3-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/936/Action936-564275.pdf; Гомза С.Х. Веселый английский – Merry English: дидактический материал по английскому языку для дошкольников и младших школьников / С.Х. Гомза. – МН.: Аверсэв, 2002.
-
9
-
10
-
11
Autori: a ďalší
Zdroj: Scientific studies and modern education; 133-136 ; Научные исследования и современное образование; 133-136
Predmety: дети дошкольного возраста, общее недоразвитие речи, артикуляционная гимнастика, сложные речевые нарушения, развитие звукопроизношения
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-3-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/900/Action900-562354.pdf; Баранова Г.А. Логопедическая работа по развитию артикуляционного аппарата у детей дошкольного возраста средствами артикуляционной гимнастики / Г.А. Баранова, Е.Н. Четверткова // Вестник ГОУ ДПО ТО «ИПК и ППРО ТО». Тульское образовательное пространство. – 2019. – №3. – С. 114–116. – EDN NIZYYE; Костюкова Е.С. Интересная и увлекательная артикуляционная гимнастика для языка / Е.С. Костюкова // Вопросы дошкольной педагогики. – 2023. – №6 (65). – С. 10–13. – EDN RLCLGZ; Петрова Е.Д. Исследование звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня / Е.Д. Петрова // Студенческий вестник. – 2023. – №21–2 (260). – С. 7–10. – EDN UEXYZL
-
12
Autori: a ďalší
Zdroj: Science, education, society: trends and prospects; 83-86
Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 83-86Predmety: мозжечок, логопедия, общая моторика, зона Брока, речевое развитие, логоритмика, пальчиковые игры, двигательная активность, артикуляционная гимнастика, мелкая моторика, дошкольный возраст
Popis súboru: text/html
-
13
-
14
Autori:
Zdroj: A breakthrough in science: development strategies; 130-131
Новое слово в науке: стратегии развития; 130-131Predmety: театрализованные игры, стихи, артикуляционный аппарат, песни, чистоговорки, скороговорки, игры со звуками, английский язык, произношение, артикуляционная гимнастика
Popis súboru: text/html
-
15
Autori: a ďalší
Zdroj: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 307-310 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 307-310
Predmety: общее недоразвитие речи, артикуляционная гимнастика, коррекция звукопроизношения, дыхательная гимнастика, вокальные упражнения, логопедические распевки
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-82-7; https://phsreda.com/e-articles/10556/Action10556-108697.pdf; Александрова Н.Г. О ритмическом воспитании / Н.Г. Александрова. – М.: Муз. отдел НКП, 1920. – 7 с.; Рыжкин И. Назначение музыки и ее возможности / И. Рыжкин. – М.: Музгиз, 1962. – 96 с.; Виноградов К. Работа над дикцией в хоре / К. Виноградов. – М.: Музыка, 1967. – 102 с.; Смольникова Т.А. Комплексы артикуляционных, дыхательных и пальчиковых упражнений «Весёлые минутки» / Т.А. Смольникова. – 2017.; Тверская О.Н. Интегрированные музыкально-логоритмические занятия / О.Н. Тверская, Е.В. Каменских, В.Н. Беляева. – 2020.; Картушина М.Ю. Логоритмические занятия в детском саду / М.Ю. Картушина. – 2004.; https://phsreda.com/article/108697/discussion_platform
-
16
Autori:
Zdroj: Pedagogy and psychology: development prospects; 112-114 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 112-114
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049492-7-6; https://interactive-plus.ru/e-articles/846/Action846-559685.pdf; Григоренко Н.Ю. Введение в логопедическую специальность. Логопедическая работа по преодолению нарушений звукопроизношения / Н.Ю. Григоренко, Ю.А. Покровская. – М.: ЛОГОМАГ, 2015. – 200 с.; Лалаева Р.И. Логопедическая работа в коррекционных классах / Р.И. Лалаева. – М.: Владос, 2004. – 168 с.; Лопатина Л.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников: учебное пособие / Л.В. Лопатина, Н.В. Серебрякова. – Спб.: СОЮЗ, 2000. – 192 с.; Формирование артикуляционной моторики у детей младшего школьного возраста с дизартриейна логопедических занятиях [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/9713/%D0% 9A%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%9D.%D0%A1.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата обращения: 10.05.2023).
-
17
Autori: a ďalší
Zdroj: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 111-112 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 111-112
Predmety: развитие, детский сад, артикуляционная гимнастика
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049492-8-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/862/Action862-559781.pdf
-
18
Autori: a ďalší
Zdroj: Pedagogy and psychology: development prospects; 225-226 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 225-226
Predmety: дети с нарушением речи, артикуляционная гимнастика, дыхательные упражнения, логопедическое занятие
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-1-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/895/Action895-561441.pdf; Кольцова М.М. Ребенок учится говорить. Пальчиковый игротренинг / М.М. Кольцова. – Екатеринбург: У-Фактория, 2018. – 224 с.; Свиридова Н.И. Игровые приемы проведения артикуляционной 154 гимнастики с детьми дошкольного возраста / Н.И. Свиридова // Проблемы и перспективы развития образования: материалы VIII Международной научной конференции. – Краснодар: Новация, 2018. – С. 218–220.; Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения / М.Ф. Фомичева. – М.: Просвещение, 2019. – 197 с.
-
19
Autori: a ďalší
Zdroj: Pedagogy and psychology: development prospects; 218-219 ; Педагогика и психология: перспективы развития; 218-219
Predmety: здоровьесберегающие технологии, коррекционная работа, кинезиология, артикуляционная гимнастика, дыхательная гимнастика, логоритмика
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-1-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/895/Action895-561475.pdf; Агапова И.А. Весёлая психогимнастика или как научить ребенка управлять собой / И.А. Агапова, М.А. Давыдова. – М.: Аркти, 2012. – 168 с.; Мальгавко Н.В. Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми с ОНР / Н.В. Мальгавко // Логопед. – 2012. – №1.; Панфёрова И.В. Здоровьесберегающие технологии в логопедической практике / И.В. Панфёрова // Логопед. – 2011. – №2.; Степанова И.Г. Здоровьесберегающие технологии на логопедических занятиях / И.Г. Степанова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.logopedy.ru/portal/logopeduseful/268-zdorovesberegenie.html (дата обращения: 18.12.2023).
-
20
Autori: a ďalší
Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 288-290 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 288-290
Predmety: нарушение речи, артикуляционная гимнастика
Popis súboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-75-5; https://phsreda.com/e-articles/10429/Action10429-103655.pdf; Анищенкова Е.С. Артикуляционная гимнастика для развития речи дошкольников: пособие для родителей и педагогов / Е.С. Анищенкова. – М.: АСТ: Астрель, 2007. – 58 с.; Косинова Е.М. Гимнастика для развития речи / Е.М. Косинова. – М.: Библиотека Ильи Резника; Эксмо, 2003. – 61 с.; Краузе Е.Н. Логопедический массаж и артикуляционная гимнастика: практическое пособие. – СПб.: КОРОНА принт, 2004. – 80 с.; Крупенчук О.И. Логопедические упражнения: артикуляционная гимнастика / О.И. Крупенчук, Т.А. Воробьева. – СПб.: Литера, 2004. – 104 с.; Нищева Н.В. Веселая артикуляционная гимнастика / Н.В. Нищева. – М.: Детство-Пресс, 2021. – 32 с.; Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. Практикум по логопедии: учебное пособие для учащихся педагогических училищ. – М.: Просвещение, 1989. – 239 с.; https://phsreda.com/article/103655/discussion_platform
Nájsť tento článok vo Web of Science