Suchergebnisse - "АНДРАГОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД"

  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4

    Quelle: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 111-114 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 111-114

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051279-7-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/902/Action902-561932.pdf; Артамонова Е.И. Традиционная и инновационная стратегии развития образования и педагогической науки / Е.И. Артамонова, О.С. Ушакова // Педагогическое образование и наука. – 2021. – №5. – С. 7–12. EDN KAEBLI; Кузнецов Д.В. Психолого-педагогическая фасилитация как необходимое условие успешного самоопределения старшеклассников. / Д.В. Кузнецов // Образование и наука. – 2015. – №9. – С. 120–133. DOI 10.17853/1994-5639-2015-9-120-133. EDN UOHRWJ; Новикова Г.П. Базовая фасилитация: от теории к практике применения / Г.П. Новикова, Е.А. Сиденко // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2020. – №1 (70). – С. 23–28. EDN SRWBRQ; Ромашина С.Я. Педагогическая фасилитация: сущность и пути реализации в образовании: учебное пособие / С.Я. Ромашина, А.А. Майер. – М.: Вита-Пресс, 2010. – 63 с. – EDN QYCAVL; Рябков А.М. Фасилитация в профессиональном образовании / А.М. Рябков // Педагогика. – 2008. – №1. – С. 78–82.; Сиденко Е.А. Механизм создания инновационной среды в образовательной организации на основе фасилитации / Е.А. Сиденко // Язык и актуальные проблемы образования: сборник материалов VII Международной научно-практической конференции, посвященной 85-летию российского ученого-педагога, академика Ушаковой О.С. (Москва, 15 декабря 2021 г.). – М.: МАНПО, 2022. – С. 289–294. – EDN COOWZA; Сиденко Е.А. Андрагогический подход к подготовке фасилитаторов в системе дополнительного профессионального педагогического образования в условиях реализации ФГОС / Е.А. Сиденко // Педагогическое образование и наука. – 2017. – №5. – С. 27–32. EDN YUZAOY; Сиденко Е.А. К вопросу о процессе фасилитации в системе дополнительного профессионального педагогического образования / Е.А. Сиденко // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. – 2018. – №1. – С. 26–31. EDN YUCLUX; Халудорова Л.Е. Фасилитация как средство эффективного взаимодействия педагогов в процессе обучения / Л.Е. Халудорова // Педагогический имидж. – 2022. – Т. 16. №4 (57). – С. 451–459. DOI: https://doi.org/10.32343/2409–5052–2022–16–4-451–459. – EDN ESSEGT; Sidenko, E.A. Creation of an Innovative Environment Based on Active Approach In-home Training Conditions in Educational Organization // Eastern European Scientific Journal. – 2015. – No. 2. – Pp. 105–111. DOI 10.12851/EESJ201502C05ART01. – EDN TTWANL; Schwarz, R. The Skilled Facilitator: A Comprehensive Resource for Consultants, Facilitators, Managers, Trainers, and Coaches. Jossey-Bass, 2007. 432 p.

  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13

    Quelle: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 74-76 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития; 74-76

    Dateibeschreibung: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-73-1; https://phsreda.com/e-articles/10425/Action10425-103813.pdf; Анисимов О.С. Акмеология мышления / О.С. Анисимов. – М.: ЛМА, 1997. – 533 с.; Анохин П.К. Философские аспекты теории функциональной системы: избр. тр. / П.К. Анохин. – М.: Наука, 1978. – 400 с.; Вершловский С.Г. Взрослый как субъект образования С.Г. Вершловский // Педагогика. – 2003. – №8. – С. 3–8.; Василькова Т.А. Основы андрагогики: учеб. пособ. / Т.А. Василькова. – М.: КноРус, 2009. – 256 с.; https://phsreda.com/files/Books/63451e3e59bbd.jpg?req=103813; https://phsreda.com/article/103813/discussion_platform

  14. 14
  15. 15
  16. 16

    Geographisches Schlagwort: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

    Dateibeschreibung: application/pdf

    Relation: Непрерывное образование: теория и практика реализации : материалы Международной научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2019

  17. 17
  18. 18
  19. 19
  20. 20