Suchergebnisse - "АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ"

Новые технологии преподавания иностранного языка: опыт применения

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, COMMUNICATIVE COMPETENCE, ПРОЕКТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, DESIGN TECHNOLOGY, ШКОЛЬНИКИ, АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ACTIVE METHODS OF TRAINING, INTERACTIVE TECHNOLOGIES, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, PEDAGOGICAL TECHNOLOGY, МЕТОДИКА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ШКОЛЕ, ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, HEALTH SAVING TECHNOLOGIES, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49112

Ситуативные задачи и кейсы из практики спорта как одна из форм активных методов обучения студентов

Autoren: Latypov, I. K. Usmanova, Z. T.

Schlagwörter: АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, SITUATIONAL TASKS, КЕЙС-МЕТОД, СИТУАТИВНЫЕ ЗАДАЧИ, COGNITIVE DEVELOPMENT, PEDAGOGICAL PROCESS, ПРОБЛЕМНО-СИТУАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, CASE METHOD, SPORTS PRACTICE, PROBLEM-BASED SITUATIONAL LEARNING, ПРАКТИКА СПОРТА, ACTIVE TEACHING METHODS, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС, КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ

Zugangs-URL: https://elar.urfu.ru/handle/10995/146064

Проблемы в изучении химии 8–9 класса: основные сложности и способы их преодоления

Schlagwörter: chemistry teaching methods, мотивация учащихся, modern technologies in teaching, difficulties in studying chemistry, development of interest in chemistry, трудности в изучении химии, развитие интереса к химии, active learning methods, современные технологии в обучении, student motivation, активные методы обучения, методика преподавания химии

МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ У УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

Schlagwörter: методика, чтение, английский язык, средний уровень, учащиеся, читательские навыки, стратегии чтения, активные методы обучения, мотивация, языковая среда

МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ У УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

Schlagwörter: методика, чтение, английский язык, средний уровень, учащиеся, читательские навыки, стратегии чтения, активные методы обучения, мотивация, языковая среда

Влияние активных форм и методов обучения на развитие профессональной комптентности бакалавров педагогики в вузе

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, АКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, BACHELOR, ACTIVE FORMS, PROFESSIONAL COMPETENCE, ACTIVE METHODS, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, БАКАЛАВРИАТ, HIGHER EDUCATIONAL INSTITUTION

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48566

Субъект-субъектные отношения как условие организации проектной деятельности детей старшего дошкольного возраста

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, СУБЪЕКТИВНЫЕ ОТНОШЕНИЯ, АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, СУБЪЕКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52707

Особенности развития учебной мотивации на уроках русского языка как иностранного для военнослужащих инженерных специальностей

Schlagwörter: Образование. Педагогика, Методика преподавания учебных предметов, профессиональные компетенции, русский язык как иностранный, учебная мотивация, коммуникативные компетенции, методика преподавания русского языка, профессионально ориентированное обучение, военные инженеры, военнослужащие, активные методы обучения, Высшее профессиональное образование

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51631

Реализация управленческих методических умений на уроке иностранного языка будущими учителями в ходе педагогической практики

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, УРОКИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, ШКОЛЬНИКИ, АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ГРУППОВЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ, ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51959

Развитие управленческих методических умений будущего учителя в групповой проектной деятельности

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ФУНКЦИИ УПРАВЛЕНИЯ, УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51899

Опыт реализации игрового проектирования в формировании графической компетенции студентов

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ГРАФИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ИГРОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ТЕХНИЧЕСКИЕ ВУЗЫ, ИНЖЕНЕРНАЯ ГРАФИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, СТУДЕНТЫ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52294

Активные методы формирования эмоционального интеллекта студентов-психологов

Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРАКТИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ, СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ, ПСИХОЛОГИЯ, ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ, СЕМИНАРЫ, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АКАДЕМИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ, АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ

Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53432

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА

Schlagwörter: игровые технологии, мотивация, русский язык, школьники, активные методы обучения

ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА

Schlagwörter: игровые технологии, мотивация, русский язык, школьники, активные методы обучения

Формирование гражданственности у студентов технического вуза посредством внедрения активных методов обучения в учебную дисциплину «История России»

Schlagwörter: преподавание истории России, студенты технических вузов, гражданственность, активные методы обучения, формирование гражданственности, методы обучения

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://elib.belstu.by/handle/123456789/70680

КОНЦЕПТ «СПОРТ» НА ЗАНЯТИЯХ ПО ДЕЛОВОЙ И АКАДЕМИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ (на материале открытого урока «СПОРТ – ЗДОРОВЬЕ НАЦИИ»)

Schlagwörter: спортивное образование, концепт спорт, концептуальный метод, здоровье нации, академическое общение, активные методы обучения

ФОРМИРОВАНИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ И ПУНКТУАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ: СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ

Schlagwörter: орфографическая грамотность, пунктуационная грамотность, современные подходы, метакогнитивные навыки, информационные технологии, дифференцированное обучение, активные методы обучения

КОНЦЕПТ «СПОРТ» НА ЗАНЯТИЯХ ПО ДЕЛОВОЙ И АКАДЕМИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ (на материале открытого урока «СПОРТ – ЗДОРОВЬЕ НАЦИИ»)

Schlagwörter: спортивное образование, концепт спорт, концептуальный метод, здоровье нации, академическое общение, активные методы обучения

ФОРМИРОВАНИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ И ПУНКТУАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ: СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ

Schlagwörter: орфографическая грамотность, пунктуационная грамотность, современные подходы, метакогнитивные навыки, информационные технологии, дифференцированное обучение, активные методы обучения

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ВОВЛЕЧЁННОСТЬ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ КУЛЬТУРНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ УЗБЕКИСТАНА: АНАЛИЗ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

Schlagwörter: психологическая вовлечённость, студенты-пси психологи, высшее образование, образовательная среда, культурный контекст, проектный подход, активные методы обучения, профессиональное становление, Узбекистан