Suchergebnisse - "АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ"
-
1
-
2
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, НЕЯЗЫКОВЫЕ ФАКУЛЬТЕТЫ, PRACTICAL USAGE, СТУДЕНТЫ, STUDENTS, DIFFERENT LEVELS, АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, LINGUISTIC BASE, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ЯЗЫКОВАЯ ПОДГОТОВКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48888
-
3
Autoren: Арбузов, С. С.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРИМЕНЕНИЕ ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ В ПЕДАГОГИКЕ, АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ, ПОДКАСТ, ТЕХНОЛОГИЯ ПОДКАСТИНГА
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Педагогическое образование в России. 2015. № 7
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52762
-
4
Autoren: Захарова, М. А.
Schlagwörter: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, СТУДЕНТЫ, ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, НЕЯЗЫКОВЫЕ ФАКУЛЬТЕТЫ, ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЕ, ЯЗЫКОВАЯ ПОДГОТОВКА, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, STUDENTS, АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, LINGUISTIC BASE, DIFFERENT LEVELS, PRACTICAL USAGE
Geographisches Schlagwort: USPU
Relation: Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам. — Екатеринбург, 2011.
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48888
-
5
Weitere Verfasser: Стариченко, Б. Е.
Schlagwörter: АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ, АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, МОБИЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ АУДИТОРНОГО ОПРОСА
Zugangs-URL: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56648
-
6
Schlagwörter: учебная деятельность, активизация учебной деятельности, деловые игры, начальная школа, младшие школьники
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/40071
-
7
Autoren: et al.
Quelle: Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 82-83 ; Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 82-83
Schlagwörter: учебная деятельность, младший школьник, игровые технологии, активизация учебной деятельности
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-23-0; https://phsreda.com/e-articles/10482/Action10482-106103.pdf; Макаренко А.С. Лекции о воспитании детей // Макаренко А.С. Сочинения. ‒ В 8 т. Т. 4. ‒ М.,1980. ‒ С. 73.; Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2000. – 712 с.; Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий. ‒ В 2 т. Т. 1. – М.: Народное образование, 2005 – 556 с.; Сосновский Б.А. Психология / Б.А. Сосновский. – М.,1979. – 157 с.; Шмаков С.А. Учимся, играя. ‒ Центр гуманитарной литературы, 2003. ‒ 123 с.; Эльконин Д.Б. Психология игры / Д.Б. Эльконин. – М.: Владос, 1999. – 360 с.; https://phsreda.com/article/106103/discussion_platform
-
8
Autoren:
Quelle: Педагогическая перспектива, Iss 3 (11), Pp 64–70-64–70 (2023)
Schlagwörter: активизация учебной деятельности, образовательный процесс, комплексный подход, системно-деятельностный подход, activation of educational activity, educational process, integrated approach, system-activity approach, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691, Theory and practice of education, LB5-3640
Relation: https://journal-iro23.ru/ru/%d0%b2%d1%81%d0%b5-%d0%b2%d1%8b%d0%bf%d1%83%d1%81%d0%ba%d0%b8/%d0%b2%d1%8b%d0%bf%d1%83%d1%81%d0%ba-2023-3/%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%b8%d0%b7%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f-%d1%83%d1%87%d0%b5%d0%b1%d0%bd%d0%be%d0%b9-%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8/; https://doaj.org/toc/2782-2559; https://doaj.org/article/a4bc845b16a448cd9636f6f9dc69dac9
-
9
Autoren: et al.
Quelle: Current trends in the development of education system; 166-169 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2021; 166-169
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-65-4; https://phsreda.com/e-articles/10300/Action10300-99345.pdf; Лезина В.В. Развитие познавательной активности в процессе формирования научного мировоззрения студентов / В.В. Лезина, М.М. Керимов // Мир науки, культуры, образования. – 2019. – №1 (74). – С.312–314.; Основные понятия и термины системы образования: словарь / МВД России. Тюменский юридический институт / под руководством Ф.Н. Петровой и А.С. Шуликова. – Тюмень, 2001. – 50 с.; Санжиева Т.Б. Краткий словарь современной педагогики / Т.Б. Санжиева Ю.Г. Резникова, Т.К. Солодухина; ред. Л.Н. Юмсунова. – Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета, 2001. – 100 с.; Шамова Т.И. Активизация учения школьников / Т.И. Шамова. – М.: Педагогика, 1982. – 208 с.; https://phsreda.com/files/Books/615d98ba32271.jpeg?req=99345; https://phsreda.com/article/99345/discussion_platform
-
10
Schlagwörter: активизация учебной деятельности, начальная школа, математика, методика преподавания, дидактические игры
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/27375
-
11
Schlagwörter: активизация учебной деятельности, начальная школа, математика, методика преподавания, дидактические игры
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://rep.vsu.by/handle/123456789/27375
-
12
Autoren:
Quelle: Образование и наука
Schlagwörter: COGNITIVE VISUALIZATION, DIDACTIC POTENTIAL OF COGNITIVE VISUALIZATION, SYSTEM OF VISUALLY-CONCEPTUAL CODING, MULTICODINGS, INFORMATION CODE CONVERSION, AC-TIVIZATION OF EDUCATIONAL ACTIVITY, A TRAINING INTENSIFICATION, КОГНИТИВНАЯ ВИЗУАЛИЗАЦИЯ, ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ КОГНИТИВНОЙ ВИЗУАЛИЗАЦИИ, СИСТЕМА ВИЗУАЛЬНО-ПОНЯТИЙНОГО КОДИРОВАНИЯ, МУЛЬТИКОДОВОСТЬ, ПЕРЕКОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ, АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2009. №8
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/32597
-
13
Autoren: et al.
Schlagwörter: THE CASE METHOD, THE ACTIVATION OF THE STUDENT’S EDUCATIONAL ACTIVITIES, THE FORMATION OF HIS SUBJECTIVE POSITION, CHEMISTRY, MEDICAL EDUCATION, HIGHER EDUCATION, КЕЙС-МЕТОД, АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА, ФОРМИРОВАНИЕ ЕГО СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ, ХИМИЯ, МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЫСШАЯ ШКОЛА
Geographisches Schlagwort: RSVPU
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: Акмеология профессионального образования : материалы 16-й Всероссийской научно-практической конференции. - Екатеринбург, 2020
Verfügbarkeit: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/31245
-
14
Autoren:
Quelle: Teacher Council: Experience, Research, Recommendations; 49-51 ; Педагогический совет: опыт, исследования, рекомендации; 49-51
Dateibeschreibung: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044117-2-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/678/Action678-530155.pdf; Панина Т.С. Современные способы активизации обучения / Т.С. Панина, Л.Н. Вавилова. – М.: Академия, 2008.; Панфилова А.П. Инновационные педагогические технологии: Активное обучение / А.П. Панфилова. – М.: Академия, 2009.
-
15
Autoren: Manko, N. N.
Quelle: Образование и наука
Schlagwörter: MULTICODINGS, КОГНИТИВНАЯ ВИЗУАЛИЗАЦИЯ, МУЛЬТИКОДОВОСТЬ, ПЕРЕКОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ, ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ КОГНИТИВНОЙ ВИЗУАЛИЗАЦИИ, ИНТЕНСИФИКАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, INFORMATION CODE CONVERSION, AC-TIVIZATION OF EDUCATIONAL ACTIVITY, АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, DIDACTIC POTENTIAL OF COGNITIVE VISUALIZATION, COGNITIVE VISUALIZATION, SYSTEM OF VISUALLY-CONCEPTUAL CODING, A TRAINING INTENSIFICATION, СИСТЕМА ВИЗУАЛЬНО-ПОНЯТИЙНОГО КОДИРОВАНИЯ
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/32597
-
16
Autoren:
Schlagwörter: THE ACTIVATION OF THE STUDENT'S EDUCATIONAL ACTIVITIES, CHEMISTRY, ФОРМИРОВАНИЕ ЕГО СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ, ХИМИЯ, МЕДИЦИНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КЕЙС-МЕТОД, MEDICAL EDUCATION, АКТИВИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА, THE FORMATION OF HIS SUBJECTIVE POSITION, THE CASE METHOD, HIGHER EDUCATION, ВЫСШАЯ ШКОЛА
Dateibeschreibung: application/pdf
Zugangs-URL: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/31245
-
17
Autoren: Олишевская, В. Е.
Schlagwörter: учебная деятельность, активизация учебной деятельности, качество подготовки бакалавров, educational activity, activation of educational activity, quality of preparation of bachelors
Relation: http://ir.nmu.org.ua/handle/123456789/156447; 378.147:620.2:629.331
Verfügbarkeit: http://ir.nmu.org.ua/handle/123456789/156447
-
18
Autoren: Popova, E.
Quelle: Învățământul artistic – dimensiuni culturale
Schlagwörter: самостоятельная работа, учебная активность, процесс научного познания, активизация учебной деятельности
Dateibeschreibung: application/pdf
Verfügbarkeit: https://ibn.idsi.md/vizualizare_articol/122450
-
19
Autoren:
Schlagwörter: активизация учебной деятельности, деловые игры, младшие школьники, начальная школа, учебная деятельность
Dateibeschreibung: application/pdf
Relation: 3e8debae744b9529477fe6b22e259861; https://rep.vsu.by/handle/123456789/40071
Verfügbarkeit: https://rep.vsu.by/handle/123456789/40071
-
20
Autoren:
Quelle: Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices; 273-275
Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики; 273-275
Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults; 82-83
Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых; 82-83Schlagwörter: младший школьник, игровые технологии, учебная деятельность, активизация учебной деятельности
Dateibeschreibung: text/html
Nájsť tento článok vo Web of Science