Suchergebnisse - "Çevre eğitimi"

Evaluation of Eco-School Programs from the Perspective of School Principals: The Case of Bursa Province

Autoren: Sedanur Ay Emin Atasoy Selma Güleç

Quelle: Volume: 15, Issue: 2655-678
Anadolu Journal of Educational Sciences International

Schlagwörter: Curriculum and Instration (Other), Eko-Okul, çevre eğitimi, doğa okulu, okul müdürlerinin görüşleri, Specialist Studies in Education (Other), Eco-School, environmental education, nature school, school principals' opinions, Eğitim Programları ve Öğretim (Diğer), Çevre Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi, Eğitim Üzerine Çalışmalar (Diğer), Development of Environmental Education and Programs

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/ajesi/issue/92837/1527069

Environmental Justice Education: Awareness Or Transformation In Classrooms? A Systematic Review

Autoren: Zümrüt Varol Selçuk Gamze Mercan Erdem Kaya

Quelle: Volume: 8, Issue: 1114-133
Journal of Social Sciences And Education
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi

Schlagwörter: Environmental justice, environmental education, transformative learning, critical pedagogy, teacher education, Çevre Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi, Çevresel adalet, çevre eğitimi, dönüştürücü öğrenme, eleştirel pedagoji, öğretmen eğitimi, Development of Environmental Education and Programs

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/josse/issue/92184/1702263

Sürdürülebilir Kalkınma Odaklı Çevre Eğitimi Araştırmalarına Yönelik Bir Meta-Sentez Çalışması

Autoren: Fatma Mine Arslan Çelik Sevinç Gelmez Burakgazi

Quelle: Volume: 26, Issue: 2301-324
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Schlagwörter: Curriculum Development in Education, Eğitimde Program Geliştirme, Environmental education, Sustainable education, Meta-synthesis, Çevre eğitimi, Sürdürülebilir eğitim, Meta-sentez, Çevre Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi, Development of Environmental Education and Programs

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/kefad/issue/91921/1525382

Fen Eğitimi Bağlamında Çevreye Yönelik Deneysel Araştırmaların Sistematik Derleme Çalışması

Autoren: Fatma Zehra Çalışkan İlke Çalışkan

Quelle: Volume: 16, Issue: 11795-1824
The Western Anatolia Journal of Educational Sciences (WAJES)
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Schlagwörter: Fen eğitimi, Sistematik derleme, Çevre bilinci, Çevre eğitimi, Çevre Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi, Development of Environmental Education and Programs

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/issue/90265/1608723

Çevre Eğitimi ve İklim Değişikliği Dersi (6, 7 veya 8. Sınıflar) Öğretim Programının Disiplinlerarası Öğretim Açısından Değerlendirilmesi

Autoren: Hüseyin Karaaslan Turhan Çetin

Quelle: Volume: 12, Issue: 167-80
SDU International Journal of Educational Studies

Schlagwörter: Environmental education, Climate change, Curriculum, Eğitimde Program Değerlendirme, Curriculum Evaluation in Education, Çevre Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi, Çevre eğitimi, İklim değişikliği, Öğretim programı, Development of Environmental Education and Programs

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/sduijes/issue/91521/1662378

DERS İÇİ VE DERS DIŞI ÖNEMLİ BİR ETKİNLİK OLARAK MEŞE PALAMUDU ÇİMLENDİRME

Autoren: Atli, Kurtulus

Quelle: Volume: 9, Issue: 1112-125
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anatolian Journal of Teacher

Schlagwörter: Biyoloji Eğitimi, Science Education, Fen Bilgisi Eğitimi, Meşe ağacı, Meşe palamudu, Doğa eğitimi, Çevre eğitimi, Biyoloji, Oak Tree, Acorn, Narure education, Envirınmental education, Biology, Biology Education

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/aod/issue/93145/1649100

Investigation of environmental motivation gained by environmental education in sports science faculty students: a 10-week controlled study

Autoren: Döndü Uğurlu Hakan Yapıcı Seda Sakarya et al.

Quelle: Volume: 3, Issue: 111-22
Dede Korkut Spor Bilimleri Dergisi

Schlagwörter: Environmental Education, Sports sciences faculty students, Motivation, Sustainability, Sports and Recreation, Çevre Eğitimi, Spor Bilimleri Fakültesi Öğrencileri, Motivasyon, Sürdürülebilirlik, Spor ve Rekreasyon

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/dksbd/issue/92998/1649836

Eğim ve Yükselti Koşullarına Göre Yukarı Karasu Havzası (Van-Özalp) Arazi Kullanımının Belirlenmesi

Autoren: Mehmet Akif Seyitoğulları

Quelle: Volume: 10, Issue: 1740-65
Amasya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Schlagwörter: Çevre Eğitimi ve Yaygınlaştırılması, Environmental Education and Extension, Arazi Kullanımı, Van, Yukarı Karasu Havzası, Özalp, Jeomorfoloji, Land Use, Upper Karasu Basin, Geomorphology

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/asobid/issue/92815/1540785

8. Sınıf Fen Bilimleri Kitaplarının Sürdürülebilir Çevre Eğitimi Açısından İncelenmesi

Autoren: Ali Ekber Gülersoy Hakan Aydemir

Quelle: Volume: 12, Issue: 11-18
Ankara Üniversitesi Çevrebilimleri Dergisi

Schlagwörter: Çevresel Coğrafya, Environmental Geography, Beşeri Coğrafya (Diğer), Sürdürülebilir çevre eğitimi, Fen Bilimleri dersi, ders kitabı, Human Geography (Other), Sustainable environmental education, Science lesson, textbook

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/aucevrebilim/issue/92363/1563853

Secondary School Students' Views on Environmental Pollution

Autoren: Elif Alkar Metin Akdoğan

Quelle: Educational Academic Research, Iss 57, Pp 43-53 (2025)

Schlagwörter: çevre kirliliği, environmental education, çevre eğitimi, ortaokul öğrencileri, Theory and practice of education, environmental pollution, secondary school students, LB5-3640

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/88ac36fc27974b7d97b87ae9f559cffc

Farklı Meslek Grubundaki Yetişkin Bireylerin Kişilik Özellikleri ile Çevre Okuryazarlık Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Autoren: Mert Aydın Abdullah Karahanlı Eda Demirhan

Quelle: Volume: 7, Issue: 167-83
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice

Schlagwörter: Personality characteristics, environmental literacy, diffrent profesion groups, adult, Kişilik özellikleri, çevre okuryazarlığı, farklı meslek grupları, yetişkin, Çevre Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi, Development of Environmental Education and Programs

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/jietp/issue/90353/1571755

9-10 yaş çocukların sürdürülebilir moda farkındalık düzeylerinin belirlenmesi

Autoren: Çınar, Pınar

Quelle: Issue: 74481-496
Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Schlagwörter: Art Education (Other), Specialist Studies in Education (Other), sürdürülebilir moda eğitimi, çevre, geri dönüşüm, Sanat Eğitimi (Diğer), Other Fields of Education (Other), Çevre Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi, Eğitim Üzerine Çalışmalar (Diğer), Alan Eğitimleri (Diğer), Development of Environmental Education and Programs

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/91683/1548696

PERMAKÜLTÜR ARAŞTIRMALARINDAKİ KÜRESEL EĞİLİM ÜZERİNE BİBLİYOMETRİK ANALİZ

Autoren: Figen Durkaya

Quelle: Volume: 11, Issue: 11-20
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
International Journal of Education Science and Technology

Schlagwörter: Permakültür, bibliyometrik analiz, sürdürülebilirlik, Science Education, Fen Bilgisi Eğitimi, Çevre Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi, Development of Environmental Education and Programs

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/uebt/issue/91541/1542310

Ortaokul Öğrencilerinin Elektromanyetik Kirlilik Farkındalığı: Görüşler, Akademik Başarı ve Çeşitli Değişkenler Üzerine Bir İnceleme

Autoren: Yasin Kılıç Esra Benli Özdemir

Quelle: Volume: 16, Issue: 11323-1349
The Western Anatolia Journal of Educational Sciences (WAJES)
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Schlagwörter: Bilim, Teknoloji ve Mühendislik Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi, Elektromanyetik Kirlilik, Fen Bilimleri Akademik Başarısı, Öğrenci Görüşleri, Development of Science, Technology and Engineering Education and Programs, Çevre Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi, Development of Environmental Education and Programs

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/64dba32d-3c90-4893-a67e-fc71bc949109/oai
https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/issue/90265/1625402

Bitki Türlerini Tanımada Yapay Zeka Yoluyla Öğrenme Ortamı Tasarısı Geliştirme

Autoren: Cansu Çulha Ülkü Eser Ünaldı

Quelle: Volume: 16, Issue: 178-97
The Western Anatolia Journal of Educational Sciences (WAJES)
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

Schlagwörter: Coğrafya Eğitimi, YOLO, ADDIE Tasarım Modeli, Yapay Zeka, Bitki Coğrafyası, Çevre Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi, Development of Environmental Education and Programs

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/baebd/issue/90265/1576470

New European Bauhaus Yaklaşımını Tamamlayıcı Gelenekselden Sürdürülebilirlik Dersleri: Bibliyometrik Analiz Yaklaşımı

Autoren: Halil Duymuş

Quelle: Volume: 10, Issue: 295-108
Journal of Anatolian Environmental and Animal Sciences

Schlagwörter: Çevre Eğitimi ve Yaygınlaştırılması, Environmental Education and Extension, New European Bauhaus, Nature-based solutions, Sustainable landscape design, Ancient garden designs, Green infrastructure, Yeni Avrupa Bauhaus, Doğa tabanlı çözümler, Sürdürülebilir peyzaj tasarımı, Antik bahçe tasarımları, Yeşil altyapı

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/jaes/issue/90328/1600927

Examining the Global Climate Change Awareness of Social Studies Teacher Candidates: Mixed Method Research

Autoren: Ayşe Özgün Tuğçe Gamze İşçi Kubilay Yazıcı

Quelle: Educational Academic Research, Iss 56, Pp 56-66 (2025)
Issue: 5656-66
Educational Academic Research

Schlagwörter: küresel iklim değişikliği, sosyal bilgiler, Küresel iklim değişikliği, farkındalık, öğretmen adayı, global climate change, social studies, Theory and practice of education, Çevre Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi, Development of Environmental Education and Programs, teacher candidate, awareness, Global climate change, LB5-3640

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://doaj.org/article/0fd8e95dd4e140f0a9a3637e6c762b65
https://dergipark.org.tr/tr/pub/education/issue/90234/1467943

İlkokul Öğrencilerinin Kullan-At Plastiklerin Azaltılmasına Yönelik Yaratıcı Drama Temelli Etkinlikler Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

Autoren: Gamze Mercan Zümrüt Varol Selçuk Filiz Turhan

Quelle: Volume: 54, Issue: 245449-482
Milli Eğitim Dergisi

Schlagwörter: yaratıcı drama, kullan-at plastik, çevre bilinci, okul-aile işbirliği, olgubilim, 05 social sciences, 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering, 02 engineering and technology, Other Fields of Education (Other), Çevre Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi, 0503 education, Alan Eğitimleri (Diğer), creative drama, single-use plastic, environmental awareness, school-family collaboration, phenomenology, Development of Environmental Education and Programs

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/milliegitim/issue/90195/1501393

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN EKRAN BAĞIMLILIĞI, ZORBALIK VE YALNIZLIK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Autoren: Uğur Günel Naif Ergün

Quelle: Volume: 15, Issue: 1454-483
Trakya Eğitim Dergisi

Schlagwörter: Informal Learning, Bilim, Teknoloji ve Mühendislik Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi, Educational Technology and Computing, Informal Öğrenme, Eğitim Felsefesi, Çocuklar, İlkokul Öğrencileri, Ekran Bağımlılığı, Zorbalık, Yalnızlık, Children, Primary School Students, Screen Addiction, Bullying, Loneliness, Çevre Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi, Curriculum Development in Education, Eğitimde Program Geliştirme, Eğitimin Psikolojik Temelleri, Değerler Eğitimi, Philosophy of Education, Eğitim Teknolojisi ve Bilgi İşlem, Inclusive Education, Öğretim Teknolojileri, Kapsayıcı Eğitim, Values ​​education, Development of Environmental Education and Programs, Okul Dışı Öğrenme, Learning Theories, Öğrenme Kuramları, Instructional Technologies, Out-of-School Learning, Development of Science, Technology and Engineering Education and Programs, Çocuk Gelişimi Eğitimi, Child Development Education, Psychological Foundations of Education

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/tred/issue/90135/1490539

Ekofobiyi Aşmak: Doğa Eğitiminde Kalbin Yeri

Autoren: Nagihan Evci

Quelle: Volume: 5, Issue: 2110-116
Sinerji Uluslararası Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Synergy International Journal of Field Education Researches

Schlagwörter: Kitap incelemesi, Ekofobi, Çevre eğitimi, book review, ecophobia, environmental education, 05 social sciences, Çevre Eğitimi ve Programlarının Geliştirilmesi, 0503 education, 01 natural sciences, Development of Environmental Education and Programs, 0105 earth and related environmental sciences

Dateibeschreibung: application/pdf

Zugangs-URL: https://dergipark.org.tr/tr/pub/synergy/issue/89758/1601433