Výsledky vyhledávání - "«третья миссия»"
-
1
Autoři: Kulkova, V. Yu.
Témata: УСТОЙЧИВОСТЬ НЕКОММЕРЧЕСКОГО СЕКТОРА, SUSTAINABILITY OF THE NON-PROFIT SECTOR, НЕКОММЕРЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, THE THIRD MISSION OF UNIVERSITIES, PROJECT-BASED LEARNING, SERVICE LEARNING, ОБУЧЕНИЕ СЛУЖЕНИЕМ, ТРЕТЬЯ МИССИЯ ВУЗОВ, NON-PROFIT ORGANIZATIONS
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: http://elar.urfu.ru/handle/10995/140418
-
2
Autoři: a další
Zdroj: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 9-10 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 9-10
Témata: инновации, передача знаний, предпринимательский университет, третья миссия университета, университет-промышленность
Popis souboru: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-36-2; https://phsreda.com/e-articles/10727/Action10727-138073.pdf; Кудряшова Е.В. «Третья миссия» университетов как предмет научного анализа / Е.В. Кудряшова, С.Э. Сорокин // Вестник ВятГУ. – 2020. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Lb4Ro (дата обращения: 18.04.2025).; Бугубаева Р.О. Предпринимательские университеты как результат сотрудничества государства, образования и бизнеса / Р.О. Бугубаева, Р.С. Беспаева, Н.Г. Козлова // Вестник Российского университета кооперации. – 2020. – №3 (41). – С. 22–29. – EDN DREMBR; Гришанков Д. Три миссии университетов / Д. Гришанков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.unkniga.ru/vishee/12278-tri-missii-universiteta.html (дата обращения: 18.04.2025).; https://phsreda.com/article/138073/discussion_platform
-
3
Autoři: Abramova, S. B.
Témata: INVOLVEMENT, THIRD MISSION OF UNIVERSITIES, ЦИФРОВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С ВЛАСТЬЮ, ТРЕТЬЯ МИССИЯ УНИВЕРСИТЕТОВ, DIGITAL INTERACTION WITH AUTHORITIES, UNIVERSITY ENVIRONMENT, CIVIC ACTIVISM, СТУДЕНТЫ, УНИВЕРСИТЕТСКАЯ СРЕДА, ГРАЖДАНСКИЙ АКТИВИЗМ, STUDENTS, ВОВЛЕЧЕННОСТЬ
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://www.umj.ru/jour/article/view/1806
http://elar.urfu.ru/handle/10995/139252 -
4
Autoři: Sorokin, S.E.
Zdroj: Вестник Вятского государственного университета. :23-30
-
5
Autoři: Kulkova, V. Yu.
Témata: SOCIAL SERVICE, НЕКОММЕРЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ ВОЛОНТЕРСТВО, INTELLECTUAL VOLUNTEERING, THE THIRD MISSION OF UNIVERSITIES, SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS, PROJECT-BASED LEARNING, ТРЕТЬЯ МИССИЯ ВУЗОВ, ЦЕЛИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ, СОЦИАЛЬНОЕ СЛУЖЕНИЕ, NON-PROFIT ORGANIZATIONS
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: http://elar.urfu.ru/handle/10995/129236
-
6
Autoři: a další
Zdroj: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; Том 33, № 3 (2024); 104-125 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); Том 33, № 3 (2024); 104-125 ; 2072-0459 ; 0869-3617
Témata: общечеловеческие ценности, sustainable development goals, universities’ third mission, universal values, цели устойчивого развития, третья миссия университетов
Popis souboru: application/pdf
Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/4876/2347; Зиневич О.В., Мелёхина Е.А. Высшее образование для глобального и локального устойчивого развития // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 3.С. 84–102. DOI:10.31992/0869-3617-2023-32-3-84-102; Иванов А.В., Попков Ю.В. Духовно-экологическая цивилизационная перспектива: ценностный потенциал молодёжи в сибирском контексте // Сибирский социум. 2021. Т. 5. № 1(15). С. 8–19. DOI:10.21684/2587-8484-2021-5-1-8-19; Урсул А.Д., Урсул Т.А. Российское образование в контексте стратегии устойчивого развития // Экономика промышленности. 2018. № 1. С. 103–115. DOI:10.17073/2072-1633-2018-1-95-105; Holdsworth С. Why Volunteer? Understanding Motivations for Student Volunteering // British Journal of Educational Studies. 2010. Vol. 58. No. 4. P. 421–437. DOI:10.1080/00071005.2010.527666; Holdsworth C., Brewis G. Volunteering, Choice and Control: A Case Study of Higher Education Student Volunteering // Journal of Youth Studies. 2014. Vol. 17. No. 2. P. 204–219. DOI:10.1080/13676261.2013.815702; Бокова Т.Н., Тимофеева С.В. Волонтёрство и «сервисное обучение» как компонент образовательного процесса в университетах США // Kant. 2022. № 1 (42). C. 190–195. DOI:10.24923/2222-243X.2022-42.36; Rahman N.A. Values Orientation Towards Intention to Sustain in Environmental Volunteering: Views from University Students // International Journal of Education. 2022. Vol. 14. No. 3. P. 169–180. DOI:10.5296/ije.v14i3.20106; Angosto S., Dнaz-Suбrez A., Lуpez-Gullуn J.M. Motivation and Satisfaction in University Sports Volunteering // Journal of Human Sport and Exercise, in press. 2021. DOI:10.14198/jhse.2023.181.13; Xu Sh. Chinese University Student Volunteering for Schools in Distant Locations // British Journal of Educational Studies. 2022. Vol. 70. Iss. 3. P. 323–343. DOI:10.1080/00071005.2021.1960266; Peric Yu. Student Volunteering: A New Path to Personal Growth and Sustainable Community Development. Case of Volunteering Program of the Graduate Program in Entrepreneurship at the J.J. Strossmayer University in Osijek, Croatia // Proc. of the Сonference: European University for Voluntary Service (EUV). 2011. September 1–3. Basel. Switzerland. URL: https://www.researchgate.net/publication/310599340_Student_volunteering_a_new_path_to_personal_growth_and_sustainable_community_development_Case_of_Volunteering_Program_of_the_Graduate_Program_in_Entrepreneurship_at_the_JJ_Strossmayer_University_in_Os (дата обращения: 10.01.2024).; Момджян К.Х. Субстанциальный подход в теоретическом обществознании, его необходимость и принципы // Вопросы философии. 2022. № 2. С. 71–82. DOI:10.21146/0042-8744-2022-2-71-82; Зиневич О.В., Балмасова Т.А. Гуманитаризация университета и миссия социального участия // Высшее образование в России. 2021. Т. 30. № 11. С. 52–63. DOI:10.31992/0869-3617-2021-30-11-52-63; Дмитриева М.А., Воронина А.В. Социально-ответственный университет и его роль в реализации концепции устойчивого развития общества // Устойчивое развитие: геополитическая трансформация и национальные приоритеты. Материалы XIX Международного конгресса с элементами научной школы для молодых учёных. В 2-х т.: отв. ред. А.В. Семёнов, П.Н. Кравченко. Москва. 30-31 марта 2023 г. С. 1447–1458. EDN: CFKAJP.; Штыхно Д.А., Константинова Л.В., Гагиев Н.Н., Смирнова Е.А., Никонова О.Д. Трансформация моделей университетов: анализ стратегий развития вузов мира // Высшее образование в России. 2022. Т. 31. № 6. С. 27–47. DOI:10.31992/0869-3617-2022-31-6-27-47; Большов В.Б., Николаенко В.В. Волонтёрство и волонтёрская практика как способ самореализации студентов вузов // Социальная компетентность. 2020. Т. 5. № 3 (17). С. 377–388. EDN: ADVXAU.; Певная М.В., Дроздова А.А. Культурное волонтёрство студентов вузов: оценка опыта участия и потенциал развития // Высшее образование в России. 2022. Т. 31. № 8–9. С. 41– 57. DOI:10.31992/0869-3617-2022-31-8-9-41-57; Нам Т.А. Экосистема добровольчества в системе высшего образования (на примере СПБПУ) // Гуманитарные и социальные науки. 2022. № 3. С. 169–177. DOI:10.18522/2070-1403-2022-92-3-169-177; Нятина Н.В. Волонтёрская деятельность в оценках студентов: преимущества и барьеры // Общество: социология, психология, педагогика. 2022. № 3. С. 30–33. DOI:10.24158/spp.2022.3.4; Певная М.Д., Тарасова А.Н., Телепаева Д.Ф. Волонтёрское неучастие студентов, или как эффективно организовать обучение добровольчеству в российских университетах // Университетское управление: практика и анализ. 2023. Т. 27. № 2. С. 59–74. DOI:10.15826/umpa.2023.02.013; Воронёноо А.И., Заседателева А.В., Тишкевич М.Я. Роль волонтёрской деятельности в формировании устойчивого развития общества // Приоритетные направления развития правовой системы общества: материалы IX Международной научно-практической конференции (Гомель, 12–13 мая 2022 г.): в 2 ч. Ч. 2 / редкол.: И.И. Эсмантович (гл. ред.) [и др.]; Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины. Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2022. С. 148–151. URL: http://elib.gsu.by/jspui/handle/123456789/54231 (дата обращения: 10.01.2024).; Дружакина О.П. Наставничество в развитии профессионального экологического волонтёрства в вузе // Наставничество и экология: сборник научных трудов Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов, молодых учёных, преподавателей, приуроченной к IХ Ежегодному молодёжному фестивалю в области устойчивого развития ВУЗЭКОФЕСТ: отв. Е.Н. Ерофеева. Ульяновск, 2023. С. 105–110. EDN: TXQOZD.; Ivanova E., Rimanoczy I. (Eds.). Revolutionizing Sustainability Education: Stories and Tools of Mindset Transformation (1st ed.). USA: Routledge. 2021. 262 p. DOI:10.4324/9781003229735; Smith K., Holmes K., Haski-Leventhal D., Cnaan R.A., Handy F., Brudney J.L. Motivations and Benefits of Student Volunteering: Comparing Regular, Occasional, and Non-Volunteers in Five Countries // Canadian Journal of Nonprofit and Social Economy Research. 2010. No. 1(1). P. 65–81. DOI:10.22230/cjnser.2010v1n1a2; Rozmiarek M., Grajek M., Malchrowicz-Mosko E., Krupa-Kotara K., Burgos J., Aguirre-Betolaza A.M., Castaсeda-Babarro A. Selected Motivations of Student Sports Volunteers in Terms of Professional Activity and Previous Volunteering Experience // Sustainability. 2021. Vol. 15. No. 13. Article no. 10531. DOI:10.3390/su151310531; Mohd R.N., Ma’amor H., Zamzuri N.H., Raml N., Ghazali A.R., Saridan S. Assessing Event Volunteer Motivational Factors and Quality of Life among University Students // Information Management and Business Review. 2023. Vol. 15. No. 4(SI). P. 478–485. DOI:10.22610/imbr.v15i4(SI)I.3623; Mohd N.R, Noor A., Mohd R., Mohd H. Am I selfishly selfless? The roles of altruism and socio demographic factors on volunteering commitment among premier public university students // International Journal of Humanities Technology and Civilization. 2020. Vol. 5. Iss. 2. P. 35–46. DOI:10.15282/ijhtc.v5i2.5777; Ariza A.C., Garcia E.G., Magaсa E.C., Sanches-Rivas E. Volunteering in the University Context: Student Perception and Participation // Education Sciences. 2020. Vol. 10. No. 12. Article no. 380. DOI:10.3390/educsci10120380; Resch К., Knapp М., Schrittesser I. How do universities recognize student volunteering? A symbolic interactionist perspective on the recognition of student engagement in higher education // European Journal of Higher Education. 2022. Vol. 12. No. 2. P. 194– 210. DOI:10.1080/21568235.2021.1919170; Xie F., Lu Yг., Zhang Yo. Does Religious Belief Affect Volunteering and Donating Behavior of Chinese College Students? // Religions. 2020. Vol. 11. No. 8. P. 403. DOI:10.3390/rel11080403; Никольский В.С. Обучение служением в России: становление предметного поля // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 12. С. 9–28. DOI:10.31992/0869-3617-2023-32-12-9-28; Гудина С.П. К вопросу о нарастающем кризисе либерализма на примере реализации концепции устойчивого развития в современных условиях // Устойчивое развитие: геополитическая трансформация и национальные приоритеты. Материалы XIX Международного конгресса с элементами научной школы для молодых учёных. В 2-х т.: отв. ред.: А.В. Семёнов, П.Н. Кравченко. Москва. 30-31 марта 2023 г. T. 1. C. 918–925 EDN: KGFQPA.; Некрасов С.Н. Устойчивое развитие – новая жизнь старой концепции либеральной идеологии глобализаторов // Социальные процессы в современном российском обществе: проблемы и перспективы: материалы IV Всероссийской научной конференции с международным участием. Иркутск. 24 апреля 2020 г. С. 271–275. EDN: QNEJEK.; Базуева Е.В., Артамонова А.С. Диффузия волонтёрства за рубежом и в России: культурные основания, оценка барьеров, технологии интенсификации // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2021. Т. 14. № 6. С. 240–257. DOI:10.15838/esc.2021.6.78.14; Майкова В.П., Данилова О.А. Волонтёрство как фактор духовно-нравственного развития личности // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Философские науки. 2022. № 2. С. 100–107. DOI:10.18384/2310-7227-2022-2-100-107; Нечаев Д.Н. Самобытность, устремлённая в будущее (project identity): региональные идентичности в РФ как фактор устойчивого развития территорий и воспроизводства традиционных ценностей // Россия: тенденции и перспективы развития. 2021. № 16-2. C. 761– 763. EDN: MKUEWT; Горлова Н.И. Становление и развитие института волонтёрства в России: история и современность. М.: Ин-т Наследия, 2019. 290 c. EDN: ZBIDXN.; Зимин А.Э. Этапы становления волонтёрства в России: историко-культурный аспект // Вестник Майкопского государственного технологического университета. 2023. № 1. C. 134–140. DOI:10.47370/2078-1024-2023-15-1-134-140; Калинич В.С., Верпатова О.Ю. Волонтёрство как средство проявления патриотизма // Социология. 2022. № 6. С. 66–73. EDN: FPWSWN.; Касьянов В.В. Социально-исторические векторы развития волонтёрства в России: основные проблемы и противоречия // Гуманитарий Юга России. 2020. № 5. С. 51–64. DOI:10.18522/2227-8656.2020.5.3; Миловидов В.Д. «Зловещая долина устойчивости»: продолжит ли мировая экономика расти? // Мировая экономика и международные отношения. 2023. Т. 67. № 5. С. 5–15. DOI:10.20542/0131-2227-2023-67-5-5-15; Момджян К.Х. О проблеме общечеловеческих ценностей // Вопросы философии. 2020. № 3. С. 25–41. DOI:10.21146/0042–8744– 2020–3-25-41; Quoquab F., Thurasamy R., Mohammad J. (Eds.). Driving Green Consumerism Through Strategic Sustainability Marketing. Hershey, PA: IGI Global. 2018. 301 р. DOI:10.4018/978-1-5225-2912-5; Cоловьев В.С. Три речи в память Достоевского // Сочинения: в двух томах. М.: Мысль, 1988. Т. 2. С. 290–323. URL: https://www.booksite.ru/fulltext/0/001/001/033/27.htm (дата обращения: 10.01.2024).; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/4876
-
7
Autoři:
Zdroj: Foresight and STI Governance; Vol 18 No 1 (2024); 58-67 ; Форсайт; Том 18 № 1 (2024); 58-67 ; 2500-2597
Témata: Indian Institute of Technology, regional innovation system, North East India, rural community, universities, periphery region, третья миссия университетов, региональная инновационная система, стратегии, новые технологии, экономическое развитие, текстильная индустрия, технологический университет, местные сообщества, предпринимательство, Индия
Popis souboru: application/pdf
Relation: https://foresight-journal.hse.ru/article/view/21442/18578; https://foresight-journal.hse.ru/article/view/21442/18579
-
8
Zdroj: ИННОВАЦИИ. :8-13
Témata: третья миссия университета, TRL, предпринимательский трек, университетский венчурный фонд, 4. Education, инновации, предпринимательский университет, предприниматель, трансфер технологий, акселератор, управленец, технологическое предпринимательство, MVP, университет трех миссий, социальное предпринимательство, экосистема трансфера
-
9
Autoři: Чернышева Татьяна Леонидовна
Zdroj: Научно-педагогическое обозрение, Iss 5, Pp 30-38 (2022)
Témata: third mission of the university, intercultural communication, cultural code, adaptation, cross-cultural communication club, cross-cultural training, третья миссия университета, межкультурная коммуникация, культурный код, адаптация, клуб межкультурной коммуникации, кросс-культурный тренинг, Education (General), L7-991
Popis souboru: electronic resource
Relation: http://npo.tspu.ru/archive.html?year=2022&issue=5&article_id=8564; https://doaj.org/toc/2307-6127
Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/2a6346f408cd484ab467bb71fd915372
-
10
Témata: TRIPLE HELIX MODEL, NATIONAL INNOVATION SYSTEM, 'ТРЕТЬЯ МИССИЯ' УНИВЕРСИТЕТА, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, 'ТРОЙНАЯ СПИРАЛЬ', НАЦИОНАЛЬНАЯ ИННОВАЦИОННАЯ СИСТЕМА, ENTREPRENEURIAL UNIVERSITY, THIRD MISSION OF THE UNIVERSITY
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: http://elar.urfu.ru/handle/10995/122372
https://journalaer.ru/ru/arkhiv/journal/276/article/2520/ -
11
Autoři:
Témata: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВУЗОВ И БИЗНЕСА, ЧЕК-ЛИСТ, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ENTREPRENEURIAL UNIVERSITY, UNIVERSITY-INDUSTRY COLLABORATION, CHECK LIST, THIRD MISSION OF THE UNIVERSITY, ТРЕТЬЯ МИССИЯ УНИВЕРСИТЕТА
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: http://elar.urfu.ru/handle/10995/122375
https://journalaer.ru/ru/arkhiv/journal/279/article/2533/ -
12
Autoři:
Témata: РЕГИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, UNIVERSITY COMMUNITY, СОЦИАЛЬНАЯ ВОВЛЕЧЕННОСТЬ, ТРЕТЬЯ МИССИЯ УНИВЕРСИТЕТА, SOCIAL INVOLVEMENT, REGIONAL DEVELOPMENT, УНИВЕРСИТЕТСКОЕ СООБЩЕСТВО, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, UNIVERSITIES' THIRD MISSION, HIGHER EDUCATION
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: http://elar.urfu.ru/handle/10995/121293
https://www.umj.ru/jour/article/view/1503 -
13
Autoři: Nikiporets-Takigawa, G. Yu.
Témata: СЕРЕБРЯНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, INTERNATIONAL U3A TYPES, СЕРЕБРЯНЫЕ УНИВЕРСИТЕТЫ, ОБРАЗОВАНИЕ ТРЕТЬЕГО ВОЗРАСТА, LIFELONG EDUCATION, ТРЕТЬЯ МИССИЯ УНИВЕРСИТЕТОВ, THIRD MISSION OF THE UNIVERSITIES, МЕЖДУНАРОДНЫЕ ТИПЫ УТВ, УТВ, THIRD AGE UNIVERSITIES, THIRD AGE EDUCATION, SILVER EDUCATION, УНИВЕРСИТЕТЫ ТРЕТЬЕГО ВОЗРАСТА, SILVER UNIVERSITIES, U3A
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: https://www.umj.ru/jour/article/view/1469
http://elar.urfu.ru/handle/10995/121325 -
14
Autoři: a další
Zdroj: Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia; Том 32, № 11 (2023); 9-36 ; Высшее образование в России (Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia); Том 32, № 11 (2023); 9-36 ; 2072-0459 ; 0869-3617
Témata: повышение эффективности деятельности университетов, the third mission of universities, federal academic leadership programme “Priority-2030”, Monitoring of education markets and organizations (MEMO), research activities, educational activities, Russian universities, improving the efficiency of universities, третья миссия университетов, программа «Приоритет-2030», мониторинг экономики образования, научно-исследовательская деятельность, образовательная деятельность, российские университеты
Popis souboru: application/pdf
Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/4654/2307; Ouoba Y. Natural resources: Funds and economic performance of resource-rich countries // Resources Policy. 2016. Vol. 50. P. 108–116. DOI:10.1016/j.resourpol.2016.09.003; de Viron F., Davies P. From University lifelong learning to lifelong learning universities – Developing and implementing effective strategy // The Role of Higher Education in Promoting Lifelong Learning: ed. by J. Yang, C. Schneller, S. Roche. UNESCO Institute of Lifelong Learning (UIL), UIL Publication series on lifelong learning policies and strategies, 2014. URL: http://hdl.handle.net/2078.1/144417 (дата обращения: 15.09.2023).; Jõgi L., Karu K., Krabi K. Rethinking teaching and teaching practice at university in a lifelong learning context // International Review of Education. 2015. Vol. 61. No. 1. P. 61–77. DOI:10.1007/s11159-015-9467-z; de Viron F., Davies P. New Impulses for a Lifelong Learning University: Critical Thinking, Learning Time, and Space // Third International Handbook of Lifelong Learning. Springer International Handbooks of Education: K. Evans, J. Markowitsch, W.O. Lee, M. Zukas. Springer, Cham., 2022. P. 1–20. URL: https://link.springer.com/referenceworkentry/10.1007/978-3-030-679309_37-1#Abs1 (дата обращения: 15.09.2023).; Kasworm C. The Influence of the Knowledge Society: Trends in Adult Higher Education // The Journal of Continuing Higher Education. 2011. Vol. 59. P. 104–107. DOI:10.1080/07377363.2011.568830; Dollhausen K. Die Rolle der Hochschulweiterbildung in regionalen Transformationsprozessen. Anmerkungen zu einem Forschungsdesiderat // Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung. 2023. Vol. 1. P. 10–17. DOI:10.25656/01:27556; 10.11576/zhwb-6558; Pinheiro R., Langa P., Pausits A. The institutionalization of universities’ third mission: Introduction to the special issue // European Journal of Higher Education. 2015. Vol. 5. No. 3. Р. 1–6. DOI:10.1080/21568235.2015.1044551; Карпов А.О. Возможен ли университет 3.0 в России? // Социологические исследования. 2018. № 9. С. 59–70. DOI:10.31857/S013216250001959-7; Карпенко А.Ю. О возможной классификации современных подходов к проблеме типологии миссии университетов // Научная мысль Кавказа. 2017. № 4. С. 63–69. DOI:10.23683/2072-0181-2017-92-4-63-69; Головко Н.В., Зиневич О.В., Рузанкина Е.А. Университет третьего поколения: Б. Кларк и Й. Уисема // Высшее образование в России. 2016. № 8-9 (204). С. 40–47. EDN: WMBSQP.; Головко Н.В., Зиневич О.В., Рузанкина Е.А. Третья миссия университета и модель многопользовательского управления для регионального развития // Сравнительная политика. 2018. Т. 9. № 1. С. 5–17. DOI:10.18611/2221-3279-2018-9-1-5-17; Кудряшова Е.В., Сорокин С.Э., Бугаенко О.Д. Взаимодействие университетов со сферой производства как элемент реализации «третьей миссии» // Высшее образование в России. 2020. Т. 29. № 5. С. 9–21. DOI: l0.31992/0869-3617-2020-29-5-9-21; Медушевский Н.А., Перфильева О.В. Интерпретация третьей роли университетов на современном этапе // Вестник РГГУ. Серия: Политология. История. Международные отношения. Зарубежное регионоведение. Востоковедение. 2016. № 3. С. 19–31. EDN: YHCNAN.; Kohoutek J., Pinheiro R., Čábelková I., Smidova M. The Role of Higher Education in the SocioEconomic Development of Peripheral Regions // High Educational Policy. 2017. Vol. 30. No. 4. P. 401–403. DOI:10.1057/s41307-017-0068-2; Colombo M.G., Dagnino G.B., Lehmann E.E., Salmador M.P. The governance of entrepreneurial ecosystems // Small Business Economics. 2019. Vol. 52. No. 3. P. 419–428. DOI:10.1007/s11187-017-9952-9; Ицковиц Г. Модель тройной спирали // Инновации. 2011. № 4. С. 5–10. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_17994351_90422341.pdf (дата обращения: 20.09.2023).; Казин Ф.А., Кондратьев А.В. Развитие концепции предпринимательского университета в вузах России. Новый инструментарий оценки // Университетское управление: практика и анализ. 2022. Т. 26. № 1. С. 18–41. DOI:10.15826/umpa.2022.01.002; Etzkowitz H., Ranga M., Benner M., Guaranys L., Maculan A. M., Kneller R. Pathways to the Entrepreneurial University: Towards a Global Convergence // Science and Public Policy. 2008. Vol. 35. No. 9. P. 681–695. DOI:10.3152/030234208X389701; Запорожец О.Н. Университет как корпорация: интеллектуальная картография исследовательских подходов : препринт WP6/2011/06 [Текст]. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2011. 48 с. URL: https://www.hse.ru/data/2012/02/07/1262502988/WP6_2011_06_fff.pdf (дата обращения: 20.09.2023).; James P., Marginson S., Considine M. The Enterprise University: Power, Governance and Reinvention in Australia. Academe. 2000. Vol. 88. No. 71. DOI:10.2307/40252127; Philpott K., Lawrence D., O’Reilly С., Lupton G. The entrepreneurial university: Examining the underlying academic tensions. Technovation. 2011. Vol. 31. No. 4. P. 161–70. DOI:10.1016/j.technovation.2010.12.003; Хегай Е.В., Бабак Л.Н., Филаткина М.Д., Филаткина И.Д. Управление знаниями в вузе как фактор развития академического предпринимательства // Креативная экономика. 2017. Т. 11. № 1. С. 45–60. DOI:10.18334/ce.11.1.37267; Kwiek M. Publish or Perish? The Highly Productive Research Elite in European Universities from a Comparative Quantitative Perspective // International Higher Education. 2016. Vol. 7. P. 12–13. URL: https://herb.hse.ru/en/2016-1(7)/176606596.html (дата обращения: 20.09.2023).; Addie J.D. From the urban university to universities in urban society // Regional Studies. 2017. Vol. 51. No. 7. P. 1089–1099. DOI:10.1080/00343404.2016.1224334; Shattock M. The entrepreneurial university: An idea for its time // London Review of Education. 2010. Vol. 8. No. 3. Р. 263–271. DOI:10.1080/14748460.2010.515125; Baycan T., Gökçen A.O. Linking the performance of entrepreneurial universities to technoparks and university characteristics in turkey. Region. 2021. Vol. 8. No. 1. P. 97–117. DOI:10.18335/region.v8i1.300; Knudsen M.P., Frederiksen M.H., Goduscheit R.C. New forms of engagement in third mission activities: A multi-level university-centric approach // Innovation: Organization and Management. 2021. Vol. 23. No. 3. P. 209–240. DOI:10.1080/14479338.2019.1670666; Ranga M., Serdal T., Ilker M.А, Rustem B., Fazilet V.S. Building Technology Transfer Capacity in Turkish Universities: A critical analysis // European Journal of Education. 2016. Vol. 15. No. 1. P. 90–106. DOI:10.1111/ejed.12164; Stefanelli V., Vittorio B., Pierluigi Т. Does knowledge translation drive spin-offs away from the “valley of death”? A nonparametric analysis to support a banking perspective // Management Decision. 2020. Vol. 58. P. 1985–2009. DOI:10.1108/MD-11-2019-1579; Barrena Martínez J., López Fernández M., Romero Fernández P.M. Corporate social responsibility: Evolution through institutional and stakeholder perspectives // European Journal of Management and Business Economics. 2016. Vol. 25. No. 1. P. 8–14. DOI:10.1016/j.redee.2015.11.002; Ицковиц Г. Тройная спираль: университеты – предприятия – государство: инновации в действии; пер. с англ. под ред. А.Ф. Уварова. Томск: Изд-во Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники, 2010. 237 с. EDN: QUOOIR.; Chatterton P., Goddard J. The Response of Higher Education Institutions to Regional Needs // Euro- pean Journal of Education. 2000. Vol. 35. No. 4. Р. 475–496. DOI:10.1111/1467-3435.00041; Peer V., Penker M. Higher Education Institutions and Regional Development. A Metaanalysis // International Regional Science Review. 2014. Vol. 39. No. 2. P. 228–253. DOI:10.1177/0160017614531145; Benneworth P., Young M., Normann R. Between Rigour and Regional Relevance? Conceptualising Tensions in University Engagement for Socio-Economic Development // High Educational Policy. 2017. Vol. 30. No. 4. Р. 443–462. DOI:10.1057/s41307-017-0061-9; Караяннис Э. Четырёхзвенная спираль инноваций и «умная» специализация»: производство знаний и национальная конкурентоспособность // Форсайт. 2016. Т. 10. № 1. С. 31–42. DOI:10.17323/1995-459x.2016.1.31.42; Paredes-Frigolett H. Modeling the effect of responsible research and innovation in quadruple helix innovation systems // Technological Forecasting and Social Change. 2016. Vol. 110. Р. 126–133. DOI:10.1016/j.techfore.2015.11.001; Кичатинова Е.Л., Олейников И.В. Концепция «четверной спирали» и инновационное развитие регионов // Известия Иркутского государственного университета. Серия Политология. Религиоведение. 2019. Т. 29. С. 53–62. DOI:10.26516/2073-3380.2019.29.53; Pfeffer J., Salancik R. G. Organizational Decision Making as a Political Process: The Case of a University Budget // Administrative Science Quarterly. 1974. Vol. 19. No. 2. P. 135–151. DOI:10.2307/2393885; Häyrinen-Alestalo M., Peltola U. The Problem of a Market-oriented University // Higher Education. 2006. Vol. 52. No. 2. Р. 251–281. DOI:10.1007/S10734-004-2749-1; Todorovic J.M., Zelimir W., Fan J. The role of entrepreneurial orientation and market orientation in faculty perceptions and engagement tendencies // Academy of Marketing Studies Journal. 2022. Vol. 26. No. 3. P. 1–9. URL: https://www.abacademies.org/articles/The-roleof-entrepreneurial-orientation-and-market%20-1528-2678-26-3-180.pdf (дата обращения: 20.09.2023).; Pretorius S., Steyn H., Bond-Barnard T. Project management maturity and project management success in developing countries // South African Journal of Industrial Engineering. 2023. Vol. 34. No. 2. P. 36–48. DOI:10.7166/34-2-2760; Lipieta A., Malawski A. Eco-mechanisms within economic evolution: Schumpeterian approach // Economic Structures. 2021. Vol. 10. No. 4. DOI:10.1186/s40008-021-00234-8; O’Reilly P., Cunningham J. A. Enablers and barriers to university technology transfer engagements with small-and medium-sized enterprises: Perspectives of Principal Investigators // Small Enterprise Research. 2017. Vol. 24. No. 3. P. 274–289. DOI:10.1080/13215906.2017.1396245; Cunningham J.A., O’Reilly P. Macro, meso and micro perspectives of technology transfer // J Technol Transfer. 2018. Vol. 43. No. 4. P. 545– 557. DOI:10.1007/s10961-018-9658-4; McAdam M., Galbraith B., McAdam R., Humphreys P. Business processes and networks in university incubators: A review and research agendas // Technology Analysis & Strategic Management. 2006. Vol. 18. No. 5. P. 451–472. DOI:10.1080/09537320601019578; Mowery D.C., Nelson R.R., Sampat B.N., Ziedonis A.A. The growth of patenting and licensing by US universities: An assessment of the effects of the Bayh–Dole act of 1980 // Research Policy. 2001. Vol. 30. No. 1. P. 99–119. DOI:10.1016/S0048-7333(99)00100-6; Gilsing V., Bekkers R., Freitas I.M.B., Van der Steen M. Differences in technology transfer between science-based and development-based industries: Transfer mechanisms and barriers // Technovation. 2011. Vol. 31. No. 12. P. 638–647. DOI:10.1016/j.technovation.2011.06.009; Deci E.L., Olafsen A.H., Ryan R.M. Self-determination in work organizations: The state of a science // Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior. 2017. Vol. 4. No. 1. P. 19–43. DOI:10.1146/annurevorgpsych-032516-113108; Karlsdottir V., Torfason M.T., Edvardsson I.R, Heijstra T.M. Assessing Academics’ Third Mission Engagement by Individual and Organisational Predictors // Administrative Sciences. 2023. Vol. 13. No. 9. P. 1–22. DOI:10.3390/admsci13010009; Bielby W.T., Baron J.N. Men and Women at Work: Sex Segregation and Statistical Discrimination // American Journal of Sociology. 1986. Vol. 91. No. 4. P. 759–799. DOI:10.1086/228350; Polkowska D. Women Scientists in the Leaking Pipeline: Barriers to the Commercialisation of Scientific Knowledge by Women // Journal of technology management and innovation. 2013. Vol. 8. No. 2. P. 25–26. DOI:10.4067/S071827242013000200013; Rosa P., Dawson A. Gender and the Commercialization of universityScience: Academic Founders of Spinout Companies // Entrepreneurship and Regional Development. 2006. Vol. 18. No. 4. P. 341–366. DOI:10.1080/08985620600680059; Goel R.K., Göktepe-Hultén D., Ram R. Academics’ Entrepreneurship Propensities and Gender Differences // The Journal of Technology Transfer. 2015. Vol. 40. No. 1. P. 161–177. DOI:10.1007/s10961-014-9372-9; Carabias-Hütter V., Hoppe M. Issues Paper on Strategic Foresight for the Post-2015 Development Agenda. 2015. DOI:10.13140/RG.2.1.4929.4243; Cajka P., Cajkova A., Krpalek P. The role of universities as the institutional drivers of innovation at the regional level // Terra Economicus. 2023. Vol. 21. No. 1. P. 94–107. DOI:10.18522/20736606-2023-21-1-94-107; Schimank U., Winnes M. Beyond Humbolt? The relationship between teaching and research in Europe university system // Science and Public Policy. 2000. Vol. 27. No. 6. Р. 276–284. DOI:10.3152/147154300781781733; Кузнецова Т.Е. Интеграция образования и науки в России: поиск эффективных форм и механизмов // Вопросы образования. 2007. № 1. С. 118–133. EDN: JWJFCR.; Коршунов И.А., Тюнин А.М., Ширкова Н.Н., Мирошников М.С., Фролова О.А. Как учатся взрослые: факторы выбора образовательных программ // Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены. 2021. № 2. С. 286–314. DOI:10.14515/monitoring.2021.2.1627; Pintrich P.R., Smith D.A.F., Garcia T., McKeachie W.J. A Manual for the Use of the Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ). 1991. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED338122.pdf (дата обращения: 20.09.2023).; Pintrich P.R., Smith D.A.F., Garcia T., Mckeachie W.J. Reliability and Predictive Validity of the Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ) // Educational and Psychological Measurement. 1993. Vol. 53. No. 3. P. 801–813. DOI:10.1177/0013164493053003024; Justicia F., Pichardo-Martínez M., Cano F., Berbén A.B.G. The Revised Two-Factor Study Process Questionnaire (R-SPQ-2F): Exploratory and confirmatory factor analyses at item level // European Journal of Psychology of Education. 2008. Vol. 23. No. 3. Р. 355–372. DOI:10.1007/BF03173004; https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/4654
-
15
Témata: экология, sustainable development, universitet missiyası, third mission, 4. Education, sustainable university, миссия университета, strategic development, устойчивое развитие, davamlı inkişaf, strateji inkişaf, 12. Responsible consumption, третья миссия, высшее образование, university mission, ekologiya, стратегическое развитие, higher education, 11. Sustainability, 8. Economic growth, ali təhsil, ecology, davamlı universitet, устойчивый университет, üçüncü missiya
-
16
Autoři:
Zdroj: Балтийский регион, Vol 11, Iss 4, Pp 114-135 (2019)
Témata: стейкхолдер, университет, «третья миссия» университета, управление университетом, International relations, JZ2-6530
Popis souboru: electronic resource
Relation: https://journals.kantiana.ru/baltic_region/4367/12891/; https://doaj.org/toc/2074-9848; https://doaj.org/toc/2310-0532
Přístupová URL adresa: https://doaj.org/article/7704c14ece8a47609a6fbd211da2f514
-
17
Zdroj: Бизнес. Образование. Право.
Témata: экономический патриотизм, fostering of economic patriotism, воспитание экономического патриотизма, economic patriotism, образовательные траектории, student competencies, компетенции обучающихся, экономические факторы, economic education, student youth, digital technologies, экономическое воспитание, economic factors, 4. Education, студенческая молодежь, рынок труда, educational trajectories, advanced production technologies, высшее образование, the third mission of universities, цифровые технологии, higher education, 8. Economic growth, labor market, третья миссия университетов, передовые производственные технологии
-
18
Zdroj: Вестник Томского государственного университета. История. 2021. № 70. С. 111-121
Témata: университетские города, третья миссия университета, Брекзит, интернационализация, Великобритания, пандемия коронавирусной инфекции, умный город
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/koha:000718538
-
19
Autoři:
Témata: PROJECT-BASED LEARNING, SERVICE LEARNING, THE THIRD MISSION OF UNIVERSITIES, NON-PROFIT ORGANIZATIONS, SUSTAINABILITY OF THE NON-PROFIT SECTOR, ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ СЛУЖЕНИЕМ, ТРЕТЬЯ МИССИЯ ВУЗОВ, НЕКОММЕРЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ, УСТОЙЧИВОСТЬ НЕКОММЕРЧЕСКОГО СЕКТОРА
Popis souboru: application/pdf
Relation: Культура и экология – основы устойчивого развития России. Сохранение традиционных духовно-нравственных ценностей как приоритетная цель государственной политики РФ. — Екатеринбург, 2024; http://elar.urfu.ru/handle/10995/140418; https://www.elibrary.ru/item.asp?id=79072933
-
20
Autoři:
Témata: STAKEHOLDERS, ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, ТРЕТЬЯ МИССИЯ, FEDERAL UNIVERSITY, ПРАКТИКИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ, РЕГИОН, THIRD MISSION, INTERACTION PRACTICES, REGION, СТЕЙКХОЛДЕРЫ
Popis souboru: application/pdf
Přístupová URL adresa: http://elar.urfu.ru/handle/10995/82350
Nájsť tento článok vo Web of Science 