Suchergebnisse - "[INFO:EIAH] Computer Science/Technology for Human Learning"

Scénarisation d'environnements virtuels. Vers un équilibre entre contrôle, cohérence et adaptabilité.

Autoren: Barot, Camille

Schlagwörter: [INFO:INFO_AI] Computer Science/Artificial Intelligence, [INFO:INFO_AI] Informatique/Intelligence artificielle, [INFO:INFO_GR] Computer Science/Graphics, [INFO:INFO_GR] Informatique/Synthèse d'image et réalité virtuelle, [INFO:EIAH] Computer Science/Technology for Human Learning, [INFO:EIAH] Informatique/Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, [SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS:EDU] Sciences de l'Homme et Société/Education, planification, représentation des connaissances, narration interactive, personnages virtuels autonomes, simulation

Verfügbarkeit: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00980537
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/98/05/37/PDF/These_Camille_Barot_v1.3.pdf
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/98/05/37/ANNEX/Defense_Camille_vFinal.pdf

CHRYSAOR : un système tutoriel intelligent pour les environnements virtuels d'apprentissage humain. Application à la formation au matériel de laboratoire en hémostase.

Autoren: Le Corre, Frédéric

Schlagwörter: [INFO:EIAH] Computer Science/Technology for Human Learning, [INFO:EIAH] Informatique/Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, [SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS:EDU] Sciences de l'Homme et Société/Education, environnement virtuel d'apprentissage humain, système multi-agents, système tutoriel intelligent, formation, réalité virtuelle

Verfügbarkeit: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00845458
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/84/54/58/PDF/these_FLC.pdf

Pour une démarche centrée sur l'utilisateur dans les ENT. Apport au Traitement Automatique des Langues.

Autoren: Beust, Pierre

Schlagwörter: [SHS:INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, [SHS:INFO] Sciences de l'Homme et Société/Sciences de l'information et de la communication, [INFO:EIAH] Computer Science/Technology for Human Learning, [INFO:EIAH] Informatique/Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, [SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS:EDU] Sciences de l'Homme et Société/Education, Traitement Automatique des Langues, Sémantique Interprétative, Énaction, Couplage Personne- Système, Environnements d'Apprentissage, Usages

Verfügbarkeit: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01070522
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/01/07/05/22/PDF/HDR-Pierre-Beust-2013.pdf

Modélisation centrée utilisateur final appliquée à la conception d'applications interactives en géographie : une démarche basée sur les contenus et les usages

Autoren: Luong, The Nhan

Schlagwörter: [INFO:INFO_HC] Computer Science/Human-Computer Interaction, [INFO:INFO_HC] Informatique/Interface homme-machine, [INFO:INFO_WB] Computer Science/Web, [INFO:INFO_WB] Informatique/Web, [INFO:EIAH] Computer Science/Technology for Human Learning, [INFO:EIAH] Informatique/Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, [SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS:EDU] Sciences de l'Homme et Société/Education, Interaction Homme-Machine, Information Géographique, Environnement visuel de type Mashup, Ingénierie Dirigée par les Modèles, Interface de Programmation d'Application (API) dédié à la programmation d'interactions portant sur des contenus géographiques, Conception flexible pour prototypage rapide, Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain

Verfügbarkeit: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00775888
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/77/58/88/PDF/theseluongthenhan.pdf

Méthodologie, modèles et outils pour la conception de Learning Games

Autoren: Marfisi-Schottman, Iza

Schlagwörter: [INFO:INFO_LG] Computer Science/Learning, [INFO:EIAH] Computer Science/Technology for Human Learning, [SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [INFO:INFO_SE] Computer Science/Software Engineering, Ingenierie, Education, Serious games, Jeux educatifs, Conception, Outil auteur, Méthodologie, Col, Modélisation, Scenario, Evaluation

Verfügbarkeit: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00762855
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/83/32/16/PDF/these.pdf

Scénarisation pédagogique pour des EIAH ouverts : Une approche dirigée par les modèles et spécifique au domaine métier

Autoren: Ouraiba, El Amine

Schlagwörter: [INFO:EIAH] Computer Science/Technology for Human Learning, [SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [INFO:INFO_SE] Computer Science/Software Engineering, Ingénierie des EIAH (Environnements informatiques pour l'apprentissage humain), Conception pédagogique, Adaptation, Design Rationale, Scénario pédagogique ouvert, IDM (Ingénierie dirigée par les modèles), DSM (Domain-Specific Modeling)

Verfügbarkeit: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00790696
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/79/31/99/PDF/2012LEMA1020.pdf

Ingénierie de l'observation basée sur la prescription en EIAH

Autoren: Iksal, Sébastien

Schlagwörter: [INFO:EIAH] Computer Science/Technology for Human Learning, [INFO:EIAH] Informatique/Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, [SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS:EDU] Sciences de l'Homme et Société/Education, Observation, EIAH, Traces, Analyse, Prescription, Modèle, Opérationnalisation

Verfügbarkeit: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00991970
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/99/19/70/PDF/HDR-Iksal-rech.pdf
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/99/19/70/ANNEX/Presentation_HDR_IKSAL_Final.pdf

Adaptive behaviors for virtual entities in participatory virtual environments

Autoren: Buche, Cédric

Schlagwörter: [INFO:INFO_AI] Computer Science/Artificial Intelligence, [INFO:INFO_AI] Informatique/Intelligence artificielle, [INFO:INFO_MO] Computer Science/Modeling and Simulation, [INFO:INFO_MO] Informatique/Modélisation et simulation, [INFO:INFO_MA] Computer Science/Multiagent Systems, [INFO:INFO_MA] Informatique/Système multi-agents, [INFO:EIAH] Computer Science/Technology for Human Learning, [INFO:EIAH] Informatique/Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, [SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS:EDU] Sciences de l'Homme et Société/Education, simulation participative, crédibilité comportementale, adaptation

Verfügbarkeit: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00672518
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/67/25/18/PDF/HDR_BUCHE.pdf

Approche granulaire des objets pédagogiques en vue de l'adaptabilité dans les EIAHs

Autoren: Battou, Amal Cherkaoui, C. Mammass, Driss

Schlagwörter: [INFO:EIAH] Computer Science/Technology for Human Learning, [INFO:EIAH] Informatique/Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, [SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS:EDU] Sciences de l'Homme et Société/Education, EIAH, SHAD, granularité fine, adaptabilité, ressources pédagogiques, objets pédagogiques, normes, standards, metadonnées, LOM, SCORM, parcours individuel, profil de l'apprenant, ALS, CPL, ALS-PL

Verfügbarkeit: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00904671
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/90/46/71/PDF/ThA_seBattou.pdf

Ingénierie des indicateurs d'activités à partir de traces modélisées pour un environnement informatique d'apprentissage humain

Autoren: Djouad, Tarek

Schlagwörter: [INFO:EIAH] Computer Science/Technology for Human Learning, [SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education, Trace modélisée, Calcul des Indicateurs, Transformation de trace

Verfügbarkeit: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00756070
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/83/46/55/PDF/TH2011_Djouad_Tarek.pdf

Collaboration intelligente et transparente. Apports de l'informatique ubiquitaire au travail collaboratif assisté par ordinateur.

Autoren: Hamadache, Kahina

Schlagwörter: [INFO:INFO_IU] Computer Science/Ubiquitous Computing, [INFO:INFO_IU] Informatique/Informatique ubiquitaire, [INFO:EIAH] Computer Science/Technology for Human Learning, [INFO:EIAH] Informatique/Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, [SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS:EDU] Sciences de l'Homme et Société/Education, travail collaboratif, informatique ubiquitaire

Verfügbarkeit: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00841484
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/84/14/84/PDF/Thesis_SMART_SEAMLESS_COLLABORATION_Bringing_Pervasive_Computing_to_the_Computer_Supported_Collaborative_Work_by_Kahina_Hamadache_1_.pdf

Vers une phénoménologie des inscriptions numériques. Dynamique de l'activité et des structures informationnelles dans les systèmes d'interprétation.

Autoren: Prié, Yannick

Schlagwörter: [INFO:INFO_HC] Computer Science/Human-Computer Interaction, [INFO:INFO_AI] Computer Science/Artificial Intelligence, [INFO:INFO_MM] Computer Science/Multimedia, [INFO:EIAH] Computer Science/Technology for Human Learning, [SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS:INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences, [SCCO:COMP] Cognitive science/Computer science, Inscriptions de connaissances, inscriptions numériques, structures informationnelles, technique, Théorie de l'Activité, approche instrumentale, post-cognitivisme, espace informationnel, énaction, technologies intellectuelles, gestion de connaissances personnelles, systèmes d'interprétation, lecture active, annotation vidéo, hypervidéo, advene, traces, traces numériques, traces d'activité, traces d'interaction, réflexivité, traces modélisées, systèmes à base de traces, systèmes de gestion de base de traces, ingénierie des connaissances, ingénierie documentaire

Verfügbarkeit: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00655574
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/65/55/74/PDF/hdr-yannick-prie-v1.2.pdf

Ingénierie des profils d'apprenants

Autoren: Jean-Daubias, Stéphanie

Schlagwörter: [INFO:EIAH] Computer Science/Technology for Human Learning, [SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education, EIAH, profils d'apprenants, réutilisation de profils, personnalisation de l'apprentissage, activités pédagogiques, cycle de vie des profils, approche unifiée, spécificité, généricité, typologie, langage, méta-modèles, modèles, processus, outils, outils pour l'enseignant

Verfügbarkeit: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00699325
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/69/93/25/PDF/HDR_SJD_publiee.pdf
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/69/93/25/IMG/puzzlePMDLe2.png
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/69/93/25/ANNEX/HDR_SJD_soutenance.pdf

Un modèle de conception dédié à l'interaction collaborative colocalisée

Autoren: Ringard, Jeremy

Schlagwörter: [INFO:INFO_HC] Computer Science/Human-Computer Interaction, [INFO:INFO_HC] Informatique/Interface homme-machine, [INFO:INFO_GR] Computer Science/Graphics, [INFO:INFO_GR] Informatique/Synthèse d'image et réalité virtuelle, [INFO:EIAH] Computer Science/Technology for Human Learning, [INFO:EIAH] Informatique/Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, [SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS:EDU] Sciences de l'Homme et Société/Education, colocalisation, interaction, collaboration, réalité virtuelle

Verfügbarkeit: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00645026
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/64/57/42/PDF/RINGARD_JEREMY_FINAL.pdf

Stratégies de collaboration pour un écrit interactif en FLE dans une communauté virtuelle d'élèves blogueurs

Autoren: Koenig-Wiśniewska, Anna

Schlagwörter: [SCCO:LING] Cognitive science/Linguistics, [INFO:EIAH] Computer Science/Technology for Human Learning, [SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS:SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology, didactique des langues, communauté d'apprentissage, recherche action, agir social, stratégies de collaboration

Verfügbarkeit: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00662319
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/66/23/19/PDF/Volume_1_Dissertation.pdf
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/66/23/19/ANNEX/Volume_2_Annexes.pdf

Mise en oeuvre d'une tâche virtuelle, écologique et paramétrable dans le contexte des fonctions exécutives

Autoren: Cao, Xue

Schlagwörter: [INFO:EIAH] Computer Science/Technology for Human Learning, [SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education, Réalité virtuelle, fonctions exécutives, Activités de Vie Quotidienne (AVQ), tâche écologique, rééducation

Verfügbarkeit: http://pastel.archives-ouvertes.fr/pastel-00577779
http://pastel.archives-ouvertes.fr/docs/00/57/77/79/PDF/ThA_se_CAO_2010.pdf

LA PRAXEOLOGIE COMME MODELE DIDACTIQUE POUR LA PROBLEMATIQUE EIAH. ETUDE DE CAS : LA MODELISATION DES CONNAISSANCES DES ELEVES

Autoren: Chaachoua, Hamid

Schlagwörter: [INFO:EIAH] Computer Science/Technology for Human Learning, [INFO:EIAH] Informatique/Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, [SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS:EDU] Sciences de l'Homme et Société/Education, Didactique des mathématiques, Théorie anthropologique du didactique, Praxéologie, Praxéologie personnelle, Algèbre élémentaire, Modélisation de l'apprenant, Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain

Verfügbarkeit: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00922383
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/92/23/83/PDF/Note_de_synthA_se_HDR-Chaachoua_HAL.pdf

Système T.A.C. : Télé-Assistance Collaborative. Réalité augmentée et NTIC au service des opérateurs et des experts dans le cadre d'une tâche de maintenance industrielle supervisée.

Autoren: Bottecchia, Sébastien

Schlagwörter: [INFO:EIAH] Computer Science/Technology for Human Learning, [SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [INFO:INFO_TS] Computer Science/Signal and Image Processing, [SPI:SIGNAL] Engineering Sciences/Signal and Image processing, Télé-Assistance, Collaboration, Réalité Augmentée, Maintenance

Verfügbarkeit: http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00656918
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/65/69/18/PDF/MemoireTheseSebatienBottecchia2010.pdf

OMAGE : Outils et Méthode pour la spécification des connaissances au sein d'un Atelier de Génie Educatif

Autoren: Marquesuzaà, Christophe

Schlagwörter: [INFO:EIAH] Computer Science/Technology for Human Learning, [SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education, Enseignement assisté par ordinateur (EAO), Génie logiciel, Intelligence artificielle, Ingénierie des connaissances, Approche objet, Prototypage, Spécification formelle

Verfügbarkeit: http://tel.archives-ouvertes.fr/hal-00002957
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/02/60/09/PDF/Marques-OMAGE.pdf

Towards University 2.0: A Space where Academic Education Meets Corporate Training

Autoren: Nikolov, Roumen

Quelle: IPROF-09: ICT Professionalism: a Global Challenge

Index Begriffe: [INFO:EIAH] Computer Science/Technology for Human Learning, [INFO:EIAH] Informatique/Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, [SHS:EDU] Humanities and Social Sciences/Education, [SHS:EDU] Sciences de l'Homme et Société/Education, e-learning, web 2.0, Enterprise 2.0, Knowledge Society, University 2.0, ICT practitioner, Conference proceeding

URL: http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00591889
http://hal.archives-ouvertes.fr/docs/00/59/18/89/PDF/Nikolov-IPROF09-v2.pdf